PORTAFOLIO FINAL CALIDAD

1. PORTAFOLIO VIRTUAL –ENTREGA FINAL
CALIDAD
ALEX GIRALDO FORERO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
SAN CARLOS – ANTIOQUIA

2. ACTIVIDAD
DIAGNOSTICA
DESCRIPCION:
Se trato e una actividad
escrita, tendiente a valorar
nuestros conocimientos
previos, con respecto a la
temática de la materia
REFLEXIONES SOBRE LOS
LOGROS:
Bueno, en esta actividad no
tuve muchos logros , ya que
no fue una actividad de
retroalimentación
conceptual, sino que se
baso en conocimientos
previos de la matería
 QUE APRENDIO?: En la resolución del cuestionario, no aprendí demasiado, pero una vez resuelto, consulte términos y
conceptos, que se me presentaron extraños en la actividad.
 COMO LO LOGRO?: Una vez terminado el cuestionario consulte los contenidos temáticos de la asignatura y otros
documentos relacionados con el tema
 QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL APRENDIZAJE?: Los
documentos temáticos facilitados en la plataforma y documentos científicos en la web.
 QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: desconocimiento de conceptos inmersos en el cuestionario
 QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: en el momento ninguna, porque la idea de la actividad
era responder de acuerdo a los conocimientos propio.
 QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: el desconocimiento de conceptos
 QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE: la resolución
de actividades similares en forma de cuestionario, cómo especie de evaluación, una vez adelantados estudios sobre el
tema, con el fin de evaluar mi nivel de aprendizaje.

3. FORO DE
PRESENTACION
DESCRIPCION:
Se trato de una
actividad de
socialización con el
docente y los
compañeros de grupo
LOGROS:
Más que un
aprendizaje temático
sobre los diferentes
contenidos del
módulo, el foro es un
espacio de
socialización y
conocimiento entre el
facilitador y los
estudiantes que inician
el proceso formativo,
además deservir como
escenario para
retroalimentar ideas,
pensamientos e
información de cada
uno para posibles
trabajos grupales y
retroalimentación de
información
importante.
DIFICULTADES:
Me cuesta un poco
dará a conocer
información personal
otras personas, aún
más en este tipo de
aprendizaje en línea,
que no genera una
identificación plena y
constante de los
compañeros de
estudio.
COMPROMISOS:
El compromiso
principal es superar
esta limitación,
interactuando más con
mis compañeros en
foros y los medios que
facilita la plataforma,
con el fin de generar
un reconocimiento
individual.

4. ACTIVIDAD NRO 3. INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD
DESCRIPCION:
La actividad se enfoca en la
creación de un blog virtual con
los contenidos preliminares de
la gestión de calidad
REFLEXIONES SOBRE LOS
LOGROS:
Identifique los diferentes
Principios de la calidad
actualizados ISO 9001-2015, los
fundamentos para la gestión de
la calidad y los requisitos
generales de la norma ISO 9001
- 2015
 QUE APRENDIO?: aprendí mas sobre los conceptos y principios de la gestión de calidad y cuales son las normas que
deben establecerse e implementarse para su ejecución
 COMO LO LOGRO?: con la asimilación de conceptos desde la unidad 1 y la investigación de conceptos científicos sobre el
tema
 QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL APRENDIZAJE?: Los
documentos temáticos facilitados en la plataforma, documentos científicos en la web.
 QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: se me presento dificultad en la consecución y claridad sobre los requisitos de la
nueva norma ISO 9001 - 2015
 QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: investigue y consulte mas fuentes como videos y
documentos de empresas ya estructurado su sistema de gestión de calidad proyectado con la nueva norma
 QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: Que la norma es relativamente nueva
 QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?: seguir
estudiando los conceptos dados en la materia y complementarlos con información verídica y ejemplos de estructuras de
gestión de de calidad ya implementados.

5. ACTIVIDAD 4 FORO TEMÁTICO
CALIDAD Y SUS 8 PRINCIPIOS
DESCRIPCION:
CONSISTIA LA
ACTIVIDAD EN LA
PARTICIPACION DE
UN FORO ABIERTO
PARA TODOS LOS
INTEGRANTES DE LA
MATERIA EN LA QUE
SE ENFOCABA EN LA
DEFINICION Y
ASIMILACION DE LOS
8 PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES DE
CALIDAD
REFLEXIONES SOBRE
LOS LOGROS:
LOGRE ESTABLECER MI
POSICION SOBRE EL
VIDEO , CONOCER LOS
PRINCIPIOS DE CALIDAD
Y RESALTAR EL MAS
IMPORTANTE DE
ACUERDO A MI
CRITERIO Y DEFINIR LA
IMPORTANCIA DE UN
SISTEMA DE GESTION
EN LAS
ORGANIZACIONES

6. ACTIVIDAD 5: WIKI
DICCIONARIO DE INGLÉS
LASTIMOSAMENTE Y POR
RAZONES LABORALES NO PUDE
PARTICIPAR A TIEMPO DE ESTA
ACTIVIDAD, ESPERO PODERLO
HACER AL FINAL DEL CURSO
CUANDO EL FACILITADOR LA
HABILITE

7. PORTAFOLIO
PRIMERA ENTREGA REFLEXION DE LOS LOGROS:
EL PORTAFOLIO ES UNA
HERRAMIENTA QUE TIENE
UTILIDAD NO SOLO DE
COMPENDIO DE INFORMACION
TRATADA Y ACTIVIDADES
REALIZADAS DURANTE EL
MODULO, SINO QUE TAMBIEN
CUMPLE LA FUNCION DE MATERIAL
DE REPASO Y HERRAMIENTA DE
ESTUDIO UTIL Y DIDACTICA PARA
LA ASIMILACION DE CUALQUIER
ESTRUCTURA PEDAGOGICA

8. ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO -
ACTUALIZACIÓN DE LA NORMA ISO 9001 - 2015
DESCRIPCION:
La actividad se enfoca en la
identificación de los
cambios que se presentan
con la nueva norma ISO
9001-2015
REFLEXIONES SOBRE LOS
LOGROS:
Identifique las diferencias
presentadas entre la norma
ISO 9001 -2015, con
respecto a la norma
anterior ISO 9001-2008
 QUE APRENDIO?: aprendí mas sobre la norma actual ISO 9001 de 2015, y sus diferencias con la norma
anterior
 COMO LO LOGRO?: con la investigación de fuentes científicas y confiables sobre el tema.
 QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL
APRENDIZAJE?: Los documentos temáticos facilitados en la plataforma, documentos científicos en la web.
 QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: no se me presento ninguna dificultada en la realización de esta
actividad.
 QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: ninguna
 QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: ninguna
 QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE
APRENDIZAJE?: seguir investigando sobre el tema, a través de ejemplos de empresas que hayan adoptado y
aplicado la nueva norma

9. ACTIVIDAD 7 FORO TEMÁTICO 2
SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL
DESCRIPCION:
Se trataba de una
actividad que se
desarrollaba en 3
momentos, expresados en
3 participaciones durante
3 semanas, donde se
pretendía fomentar la
participación actividad de
los estudiantes, teniendo
como base de discusión un
video, aportando
posiciones individuales
sobre los sistemas de
gestión integral y de salud
y seguridad industrial
REFLEXIONES SOBRE
LOS LOGROS:
LOGRE INTERVENIR EN
LOS TRES Y DISCUTIR
CON MIS COMPAÑEROS
EN LOS 3 MOMENTOS
PLANTEADOS POR LA
ACTIVIDAD, DONDE EN
CADA APORTE PUDE
RETROALIMENTAR MIS
CONCEPTOS INICIALES
CON LAS POSICIONES
DE MIS COMPAÑEROS

10. PORTAFOLIO
DIGITAL
REFLEXION DE LOS LOGROS:
A DIFERENCIA DE LAS
ACTIVIDADES REALCIONADAS
CON EL PORTAFOLIO COMUN,
ESTE SE TRTATABA DE UNA
ESPECIE DE EVALUACION EN
LINEA, DIONDE LA FINALIDAD
ERA ESTYABLECER EL
COMPORTAMIENTO EN
CUANTO AL DESEMPEÑO
ACADEMICO, CON LA SOLUCION
DE INTERROGANTES
ENFOCADOS A DETERMINAR EL
NIVEL DE EJECUCION Y
COMPROMISO DEL ALUMNO
PARA CON LA MATERIA

11. EVALUACIÓN FINAL
REFLEXION DE LOS LOGROS:
LA EVALUACION FINAL ES LA
HERRAMIENTA QUE SIRVE
COMO ALGUN TIPO DE MEDIDA
DE LOS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS DURANTE EL
DESARROLLO DE LA MATERIA Y
ESTABLECE EN CADA ALUMNO
UNA ESPECIE DE INDICADOR
CUANTITATIVO DE ASIMILACION
DE CONCEPTOS