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La radio del CEPA “Antonio
Machado” de Zafra.
Trabajar diferentes COMPETENCIAS, sobre todo la DIGITAL, COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA y SENTIDO DE LA INICIATIVA.
Desarrollar contenidos variados que entroncan con los ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO trabajados en el aula.
Dotar de IDENTIDAD y unidad al centro, INTEGRAR e IMPLICAR a todos sus alumnos y profesorado.
Divulgar CONOCIMIENTO en un contexto informal.
Fomentar TRABAJO COOPERATIVO, INVESTIGACIÓN y CREATIVIDAD.
Convertir el centro en AGENTE DE DINAMIZACIÓN CULTURAL.
2. Búsqueda de
LOGO y NOMBRE
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3. Búsqueda de MELODÍAS
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Canción de J. Manuel Serrat 5. División del programa
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Comp. Clave
Entrevista a Duende Josele
Entrevista a Duende Josele.
Benito Estrella Pavo.
Profesor, escritor y
pedagogo.
Lucio Poves Verde.
Periodista.
Homenaje a Antonio
Machado y al CEPA.
Apolonio Conde Olmedo.
Director UP de Burguillos del Cerro.
Joaquín Pascual Rodríguez.
Historiador.
.
Juan Carlos Rubio Masa.
Catedrático de IES de Historia del Arte.
Francisco Croche de Acuña.
Cronista de Zafra y miembro
de la RA de Historia.
Antiguos mineros de
Burguillos del Cerro.
Luciano Feria Hurtado.
Profesor, escritor y poeta.
Juan Ramírez García.
Estudioso del folklore de
Fuente de Cantos.
José Mª Ramírez González.
Director teatral y actor.
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Escritora de Fuente del Maestre.
Alejandro Hernández Renner.
Director Gerente de la
Fundación Maimona.
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sociales y revista del centro. Contribuir a una formación integral.
Despertar el pensamiento crítico.
Dar voz al centro y dinamizarlo.
Promover una experiencia educativa y
social enriquecedora.
Lleva la magia de
las ondas a tu
centro. Haz
visible lo
invisible.
Nuestras horas son minutos
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Antonio Machado.
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HORA MACHADO Jornada de Buenas Prácticas

  • 1. La radio del CEPA “Antonio Machado” de Zafra.
  • 2.
  • 3. Trabajar diferentes COMPETENCIAS, sobre todo la DIGITAL, COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA y SENTIDO DE LA INICIATIVA. Desarrollar contenidos variados que entroncan con los ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO trabajados en el aula. Dotar de IDENTIDAD y unidad al centro, INTEGRAR e IMPLICAR a todos sus alumnos y profesorado. Divulgar CONOCIMIENTO en un contexto informal. Fomentar TRABAJO COOPERATIVO, INVESTIGACIÓN y CREATIVIDAD. Convertir el centro en AGENTE DE DINAMIZACIÓN CULTURAL.
  • 4. 2. Búsqueda de LOGO y NOMBRE del programa. 3. Búsqueda de MELODÍAS asociadas al programa y sus contenidos. Canción de J. Manuel Serrat 5. División del programa en secciones. 1. Composición del equipo de radio. Entrevista Noticias Debates Música
  • 5. Sesión de constitución del equipo cada curso. Sesiones de trabajo y planificación. Búsqueda de perfiles para entrevista. Contacto con persona objeto de entrevista. Investigación sobre su biografía y elaboración de preguntas para la entrevista. Recopilación y selección de noticias de la localidad a la que se dedica la emisión. Investigación sobre grupos de música de la localidad. Entrevista con grupos y selección de canciones. Reparto de roles para secciones del programa. Desplazamiento y posible visita cultural a la localidad. Grabación y edición de los audios. Ensayos. Emisión. Sesiones de seguimiento y revisión.
  • 6. EQUIPO GRABADORA EDITOR DE AUDIO Y VÍDEO CAMTASIA STUDIO EMISORA CANAL DE PODCAST PÁGINA WEB REDES SOCIALES INGREDIENTES SECRETOS: MUCHA VOLUNTAD MUCHA CREATIVIDAD MUCHO TRABAJO
  • 8. Entrevista a Duende Josele Entrevista a Duende Josele. Benito Estrella Pavo. Profesor, escritor y pedagogo. Lucio Poves Verde. Periodista. Homenaje a Antonio Machado y al CEPA. Apolonio Conde Olmedo. Director UP de Burguillos del Cerro. Joaquín Pascual Rodríguez. Historiador. . Juan Carlos Rubio Masa. Catedrático de IES de Historia del Arte.
  • 9. Francisco Croche de Acuña. Cronista de Zafra y miembro de la RA de Historia. Antiguos mineros de Burguillos del Cerro. Luciano Feria Hurtado. Profesor, escritor y poeta. Juan Ramírez García. Estudioso del folklore de Fuente de Cantos. José Mª Ramírez González. Director teatral y actor. Concha García Arias. Escritora de Fuente del Maestre. Alejandro Hernández Renner. Director Gerente de la Fundación Maimona.
  • 10. programas realizados hasta la fecha. Adhesión a plataforma regional de radios escolares. Difusión del proyecto en prensa, Educarex, radios locales, redes sociales y revista del centro. Contribuir a una formación integral. Despertar el pensamiento crítico. Dar voz al centro y dinamizarlo. Promover una experiencia educativa y social enriquecedora.
  • 11. Lleva la magia de las ondas a tu centro. Haz visible lo invisible. Nuestras horas son minutos cuando esperamos saber, y siglos cuando sabemos lo que se puede aprender. Antonio Machado. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.