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La verdad
Objetivo clase
Distinguir los diferentes criterios de verdad, así como los
problemas que cada uno de ellos supone.
Ruta de trabajo
1. Contextualización del tema.
2. Estados de veracidad
3. Criterios de verdad
4. Teorías de la verdad: la verdad como
correspondencia
5. La verdad como coherencia.
6. Teoría pragmatista de la verdad
7. Teoría consensual de la verdad.
8. Actividad
Preguntas problematizadoras
¿Cómo se mide la objetividad de la verdad?
¿Cuál es la diferencia entre ignorancia, duda y
certeza?
¿Cuáles son los criterios de verdad?
¿Qué quiere decir que la verdad se corresponde con
la realidad?
¿La verdad es útil?
¿Se puede llegar a un consenso de la verdad?
Verdad: Griego alétheia “lo que no está
oculto”, es decir, “lo que está manifiesto”
viene a ser “Descubrimiento”
Falsedad: Griego Pseudos, su
contrario, “El encubrimiento”
Los estados de veracidad son:
Ignorancia, duda, certeza
subjetiva.
Un criterio de verdad es una característica o procedimiento por el cual podemos
distinguir la verdad de la falsedad. Existen los siguientes:
La autoridad
La tradición
La
corresponde
ncia entre
pensamient
o y realidad.
Coherencia
lógica
La utilidad
La evidencia
La evidencia: Es lo que se nos presenta
como indiscutible, intuitivamente verdadero
(Datos sensibles, principio de identidad)
La utilidad: Un enunciado será verdadero
cuando sea beneficioso y útil para nosotros.
La coherencia lógica: Consiste en comprobar
que no existe contradicción en los
enunciados.
Son intentos producidos a lo largo de la historia para definir, explicar y
comprender qué es la verdad. Las más destacadas son:
La verdad como
correspondenci
a
La verdad como
coherencia
Teoría
pragmatista de
la verdad
Teoría
consensual de
la vedad
Aristóteles: “Decir de lo que es que no es, o de lo que no es
que es, eso es falso. Decir de lo que es que es y de lo que
no es que no es, es verdadero.
La verdad es una relación especial entre un objeto y lo que
el sujeto dice de él. (adecuación)
Es el concepto espontaneo de la verdad: la concordancia
entre lo que se dice de algo y lo que ese algo es.
No es una correspondencia material (no entre en nosotros,
es formal) Es una representación del objeto, y el objeto
mismo.
¿Cómo podemos saber que algo es independiente de
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CriteriosVerdadTeorías

  • 2. Objetivo clase Distinguir los diferentes criterios de verdad, así como los problemas que cada uno de ellos supone.
  • 3. Ruta de trabajo 1. Contextualización del tema. 2. Estados de veracidad 3. Criterios de verdad 4. Teorías de la verdad: la verdad como correspondencia 5. La verdad como coherencia. 6. Teoría pragmatista de la verdad 7. Teoría consensual de la verdad. 8. Actividad
  • 4. Preguntas problematizadoras ¿Cómo se mide la objetividad de la verdad? ¿Cuál es la diferencia entre ignorancia, duda y certeza? ¿Cuáles son los criterios de verdad? ¿Qué quiere decir que la verdad se corresponde con la realidad? ¿La verdad es útil? ¿Se puede llegar a un consenso de la verdad?
  • 5.
  • 6. Verdad: Griego alétheia “lo que no está oculto”, es decir, “lo que está manifiesto” viene a ser “Descubrimiento” Falsedad: Griego Pseudos, su contrario, “El encubrimiento” Los estados de veracidad son: Ignorancia, duda, certeza subjetiva.
  • 7.
  • 8. Un criterio de verdad es una característica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad. Existen los siguientes: La autoridad La tradición La corresponde ncia entre pensamient o y realidad. Coherencia lógica La utilidad La evidencia
  • 9.
  • 10. La evidencia: Es lo que se nos presenta como indiscutible, intuitivamente verdadero (Datos sensibles, principio de identidad) La utilidad: Un enunciado será verdadero cuando sea beneficioso y útil para nosotros. La coherencia lógica: Consiste en comprobar que no existe contradicción en los enunciados.
  • 11. Son intentos producidos a lo largo de la historia para definir, explicar y comprender qué es la verdad. Las más destacadas son: La verdad como correspondenci a La verdad como coherencia Teoría pragmatista de la verdad Teoría consensual de la vedad
  • 12. Aristóteles: “Decir de lo que es que no es, o de lo que no es que es, eso es falso. Decir de lo que es que es y de lo que no es que no es, es verdadero. La verdad es una relación especial entre un objeto y lo que el sujeto dice de él. (adecuación) Es el concepto espontaneo de la verdad: la concordancia entre lo que se dice de algo y lo que ese algo es. No es una correspondencia material (no entre en nosotros, es formal) Es una representación del objeto, y el objeto mismo. ¿Cómo podemos saber que algo es independiente de nuestro decir?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Realizar el taller que se envió por plataforma.