Algunas reflexiones sobre la aplicación de las técnicas de gamificación aplicadas al aprendizaje on line

1. GamificaciónGamificación
De Bill Erickson, en Flickr
joaquim.carbonell@neos.catjoaquim.carbonell@neos.cat

2. Gamificación es ...Gamificación es ...
El uso de técnicas de diseño yEl uso de técnicas de diseño y
elementos propios de loselementos propios de los
juegos en otros contextos.juegos en otros contextos.
Kevin WerbachKevin Werbach
De Nick Piggott, en Flickr

3. La gamificación persigueLa gamificación persigue
Transformar la realidad en algoTransformar la realidad en algo
divertido, aprovechando losdivertido, aprovechando los
aspectos divertidos del juego.aspectos divertidos del juego.
De Nick Piggott, en Flickr

4. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Incentiva la participación.Incentiva la participación.
De Nick Piggott, en Flickr

5. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Lo hace divertido.Lo hace divertido.
De Nick Piggott, en Flickr

6. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Ofrece diferentes opcionesOfrece diferentes opciones
para participar.para participar.
De Nick Piggott, en Flickr

7. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Permite medir la progresión.Permite medir la progresión.
De Nick Piggott, en Flickr

8. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Permite compartir y trabajarPermite compartir y trabajar
de forma colaborativa.de forma colaborativa.
De Nick Piggott, en Flickr

9. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Fomenta el hábito deFomenta el hábito de
compartir información.compartir información.
De Nick Piggott, en Flickr

10. Gamificar en procesos deGamificar en procesos de
aprendizaje:aprendizaje:
Ofrece recompensas sencillasOfrece recompensas sencillas
y motivantes.y motivantes.
De Nick Piggott, en Flickr

11. Elementos de laElementos de la
gamificacióngamificación
PuntosPuntos
InsigniasInsignias
ListasListas
De bogavanterojo, en Flickr

12. PuntosPuntos
- Son una medida de los logros.- Son una medida de los logros.
- Determinan quien gana.- Determinan quien gana.
- Permiten ofrecer recompensas.- Permiten ofrecer recompensas.
- Permiten la comparación.- Permiten la comparación.
De Eva the Weaver, en Flickr

13. InsigniasInsignias
- Representaciones de los logros.- Representaciones de los logros.
- Son públicas.- Son públicas.
- Se adaptan a los objetivos.- Se adaptan a los objetivos.
- Representan las credenciales.- Representan las credenciales.
- Se coleccionan.- Se coleccionan.
- Otorgan estatus.- Otorgan estatus.
De What What, en Flickr

14. RankingsRankings
- Comparan los resultados alcanzados.- Comparan los resultados alcanzados.
- Pueden motivar o no.- Pueden motivar o no.
- Pueden mostrarse de forma relativa.- Pueden mostrarse de forma relativa.
- Permiten la comparación.- Permiten la comparación.
De Daniel Ullrich, en Flickr

15. Otros elementosOtros elementos
motivadoresmotivadores
De bogavanterojo, en Flickr

16. Otros elementosOtros elementos motivadoresmotivadores
Capacidad para tomar decisionesCapacidad para tomar decisiones
con impacto sobre el resultado.con impacto sobre el resultado.
De bogavanterojo, en Flickr

17. Otros elementosOtros elementos motivadoresmotivadores
Retos, preguntas, problemas aRetos, preguntas, problemas a
resolver.resolver.
De bogavanterojo, en Flickr

18. Otros elementosOtros elementos motivadoresmotivadores
Desarrollo de competencias yDesarrollo de competencias y
habilidades.habilidades.
De bogavanterojo, en Flickr

19. Otros elementosOtros elementos motivadoresmotivadores
Posibilidad de interrelación yPosibilidad de interrelación y
colaboración.colaboración.
De bogavanterojo, en Flickr

20. Otros elementosOtros elementos motivadoresmotivadores
Reconocer públicamente logros yReconocer públicamente logros y
habilidades.habilidades.
De bogavanterojo, en Flickr

21. Algunos consejos:Algunos consejos:
- Normas claras y conocidas.- Normas claras y conocidas.
- Definamos el grado de progreso.- Definamos el grado de progreso.
- Objetivos en línea con los de la- Objetivos en línea con los de la
organización.organización.
- Recompensas asociadas a objetivos.- Recompensas asociadas a objetivos.
- Dinamización de la actividad.- Dinamización de la actividad.