Comunidad. Medio Ambiente. Espacio Recreativo. Conservación

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA
“ANDRÉS ELOY BLANCO”
INFORME DESCRIPTIVO
UNIDAD 4
Participantes:
Johana Verde Croquer
Cedula: V.-17515796
Profesor:
Carlos Martínez
Saber complementario:
Actividades Acreditables II
Sección: 2300
PNF: Distribución y logística
Mayo, 2021.

2. INFORME DESCRIPTIVO
A). Definir:
 Comunidad:
El término comunidad tiene su origen en el vocablo latino communitas, y se
refiere a un conjunto, una asociación o un grupo de individuos, pueden ser de
seres humanos, de animales o de cualquier otro tipo de vida, que comparten
elementos, características, intereses, propiedades u objetivos en común.
Desde el punto de vista antropológico, las comunidades humanas
comparten el idioma, las costumbres, la visión del mundo, los valores, las
creencias, la ubicación geográfica (país, ciudad, barrio, vecinos), las tareas
(cuarteles, cárceles), el trabajo, los estudios, el estatus social, los roles, la edad,
los problemas y/o los intereses.
La palabra puede referirse a una comunidad no estructurada (concepción
individualista), que alude a la reunión de individuos que conforman un determinado
sistema o ecosistema, o comunidad estructurada (concepción holística) en la cual
existe un alto grado de pertenencia, por tanto, existe un sentimiento de proximidad
e igualdad social.
 Medio Ambiente:
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el
conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las
generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se desarrolla
la vida, sino que también comprende a los seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y
las relaciones entre ellos.
 Espacio Recreativo:
Los espacios públicos como los parques, las explanadas, ciertas calles o avenidas,
son lugares usados para la recreación, es decir, son espacios donde los habitantes
de una ciudad pueden expresarse de forma artística, deportiva y cultural.
 Conservación:
La Conservación es una ética del uso de los recursos, así como su asignación y
protección. Su principal objetivo es mantener la salud del Medio ambiente, las
pesquerías, los hábitats y la biodiversidad.

3. A). Enumera 10 actividades recreativas que se puedan desarrollar en tu
comunidad y que beneficios aportan a la misma.
1) Actividades deportivas-recreativas: prácticas, encuentros o competencias de
alguna disciplina recreativa o deporte (en la variedad de deporte para todos, deporte
popular o masivo).
2) Actividades al aire libre: actividades en pleno contacto con la naturaleza:
actividades en tierra, actividades en el medio acuático y actividades en el aire.
3) Actividades lúdicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de
salón, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.
4) Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en
grupo relacionadas con la creación artística o manual.
5) Actividades culturales participativas: actividades culturales (de la cultura
artística y de la cultura física) que propicien la participación protagónica de los
participantes.
6) Asistencia a espectáculos: asistencia a espectáculos artísticos-culturales o
deportivos.
7) Visitas: realización de visitas de interés: artístico-cultural, turístico-natural,
histórico, social, físico-deportivo, etc.
8) Actividades socio-familiares: asistencia a fiestas, realizar visitas, encuentros y
conversatorios con amigos y familiares, participación en actividades de la
comunidad, etc.
9) Actividades de lectura: lectura de libros, revistas, periódicos, etc.
10) Actividades audio-visuales: escuchar la radio o reproductor de música, ver la
televisión y/o vídeos, etc.
Estas actividades buscan la unidad de la comunidad unifican criterios y el
trabajo en equipo fluye de una manera más solidad para alcanzar cualquier objetivo
como un equipo social.
B). Menciona los efectos positivos y negativos que producen la realización
de actividades recreativas al aire libre.
 Positiva
Un aspecto positivo del juego al aire libre es que permite a los niños a expresarse
más libremente que en el interior, sin preocuparse de dañado muebles o paredes.
También hay más espacio al aire libre para los niños a jugar, mientras que el
movimiento dentro de la casa está algo restringido.
 Negativo
Un problema con tener a los niños jugar al aire libre es que pueden ser difíciles
mantener el monitor. Los niños tienden a correr, sin supervisión y se exponen al
peligro, como el tráfico vehicular de la calle que no puede verlos persiguiendo una
pelota perdida. Inclemencias del tiempo también pueden plantear un problema con
el juego al aire libre, como los niños a veces no se dan cuenta el efecto
temperaturas y condiciones tienen en ellos.
 Consideraciones
Siempre asegúrese de que su hijo es apropiadamente supervisado y vestido para el
tiempo cuando se juega al aire libre