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La crónica tit@
Se inicia el diplomado tit@, y a decir verdad ha sido un camino lleno de dificultades, pero nutrido de voluntad, motivación
y en general de disciplina, es así como lo primero se ve disminuido.
Debo partir diciendo que los sistemas no han sido mi fortaleza, pero cierto si es que me motiva, por ser tit@ una
herramienta de trabajo que de alguna manera he buscado, con el fin de fortalecer mi labor docente.
En este proceso de formación, tan importante ha sido la tecnología como mis compañeros de clase incluyendo
lógicamente mi maestro formador, pues han sido determinantes en mi proceso de aprendizaje. La verdad mis
conocimientos iniciales en sistemas es muy limitado y muy básico.
Refiero a mis compañeros, dado que han sido mi apoyo a cada instante cuando los he necesitado, tales como el maestro
formador Jorge Camargo, quien con mucha paciencia acude siempre a mis afanosos llamados, y siguiendo en esta línea
nombro a el profesor franco Cerón y Jorge Gauque, quienes con su altruismo me apoyan siempre en este proceso.
Tit@, es sin lugar a dudas un reto, ver la forma como docentes y estudiantes interactúan con la parte tecnológica, deberá
ser un factor de cambio, de integración y de construcción del conocimiento, partiendo de todos los recursos pedagógicos
que esta nos proporciona, bien sean teóricos y metodológicos, importante será pues el manejo de las metodologías por
parte de los docentes que ofrece tit@ para tal fin.
Las TPACK, las he entendido como un modelo con el cual se identifican lo diferentes tipos de conocimiento como el
tecnológico, pedagógico, relacionado con el uso de las Tics de manera eficiente para así fortalecer las competencias siglo
XXI.
Definitivamente, este diplomado como experiencia ha sido gratificante, no obstante la generación de estrés y ansiedad
que me ha causado, como consecuencia de ser una herramienta en la que no tengo buenas bases y por tanto no soy hábil
y que además requiere mucha repetición, lo anterior implica, que tenga que apoyarme de otras personas, a quienes quizá
retrase en sus propias actividades, pero aquí vamos dando los primeros pasos, en procura (espero), que en poco tiempo
empiece a caminar con total seguridad.
Se aprende en cada clase, y estar dispuesto a ello, es determinante, reconozco que el mundo tecnológico, pueden ser
nuestros aliado para captar la atención de los estudiantes y así retroalimentarnos de manera eficiente.
Como docente, estar a la par con el desarrollo de la tics y sus implicaciones, es estar de igual manera con una generación
de estudiantes que nació en la era tecnológica y por tal razón no debemos aislarnos de este mundo, pues ello significaría
un retroceso en su formación.

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