Este documento resume la ficha de registro de un estudiante de la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo que observó una escuela primaria en Oaxaca. La escuela primaria cuenta con recursos tecnológicos como una copiadora, televisor, impresoras e internet. El estudiante observó una clase en el aula de cómputo donde el maestro usó Paint para que los estudiantes dibujaran, con un equipo para cada estudiante. Los estudiantes participaron con interés aunque el estudiante sugirió usar otras herramientas

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA
FICHA DE REGISTRO
NOMBRE DEL ALUMNO: Sergio Alonso De La Cruz. GRADO: 1 GRUPO:”A”.
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria “Daniel C. Pineda”.
CLAVE: 20DPR0178X LOCALIDAD: Juchitán de Zaragoza, Oaxaca.
GRADO A OBSERVAR: 4°. GRUPO A OBSERVAR: “A”.
NUMERO DE ALUMNOS: 26 alumnos.
¿CON QUÉ RECURSOS TECNOLÓGICOS CUENTA LA ESCUELA?
La escuela Daniel C. Pineda cuenta con una copiadora, un televisor, impresoras, un aula de
cómputo.
¿CÓMO SE UTILIZAN ESOS RECURSOS Y QUIENES LO UTILIZAN? Se utilizan para el apoyo al
momento de enseñar, los utilizan los administrativos, el personal docente y los alumnos.
¿CUENTAN CON ACCESO A INTERNET?¿EN TODA LA ESCUELA O EN UN AULA
ESPECÍFICA? Si cuenta con acceso a internet, En la sala de cómputo si cuenta con conexión de
internet al igual que en la dirección de la escuela.
¿CUENTAN CON AULA DE COMPUTO?¿QUÉ CARACTERISTICAS TIENEN LOS EQUIPOS?
(CUANTOS Y QUÉ EQUIPOS CONTIENE) Si cuentan con área de computo, la aula está equipada
con 30 equipos (computadoras de escritorio). , audífonos para cada una de las computadoras.
¿CÓMO SE ORGANIZA EL USO DEL AULA DE COMPUTO? Se organiza que por cada modulo de
una hora entran los grupos, o sea por hora.
SI LE TOCÓ OBSERVAR UNA CLASE EN EL AULA DE COMPUTO O EN EL SALÓN DE
CLASES DONDE EL DOCENTE EMPLEÓ UN RECURSO TECNOLÓGICO,
¿QUÉ RECURSOS TECNOLOGICOS SE UTILIZARON? Hicieron uso de los equipos de cómputo.
¿QUÉ HERRAMIENTA DIGITAL UTILIZÓ EL DOCENTE? Utiliza Paint, el docente dijo a los niños
que realizaran un dibujo en paint, pero que fuera un dibujo bonito, no uno así sencillo.
¿CUÁL FUE LA ESTRATEGIA QUE EMPLEO EL DOCENTE?
El docente solo dio la indicación de que dibujaran en paint.
¿CUÁL FUE EL MODELO DE EQUIPAMIENTO? El modelo fue el 1:1, cada alumno contaba con
su propia computadora.
¿QUÉ RESULTADOS LE DIO AL DOCENTE FRENTE A GRUPO EL USO DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS? Que los alumnos hicieran uso de su imaginación al momento de hacer un
dibujo.

2. ¿CUÁL FUE LA ACTITUD DE LOS NIÑOS ANTE ESTA(S) ACTIVIDAD(ES)? Fue una buena
actitud, los niños si pusieron interés para crear sus dibujos.
¿QUÉ SUGERENCIAS PODRÍAS HACER AL DOCENTE PARA MEJORAR LA CLASE? El uso de
otras herramientas, no tanto de dibujo, si no otras que fomenten la imaginación de los niños por si
solos.