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Componentes de los
ejes de aprendizaje
Descubrimiento y comprensión del medio natural y
cultural
Relaciones lógico – matemáticas
Comprensión y expresión oral y escrita
Comprensión y expresión artística
Expresión corporal
Conocimiento del medio natural y cultural comunicación verbal y no
verbal
Destrezas con criterios de desempeño
Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interactuar con ellos.
Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, las personas que lo
componen, los diferentes ambientes y su funcionamiento, para relacionarse y ubicarse en el
espacio escolar.
Asumir compromisos y responsabilidades para adaptarse a su nuevo ambiente.
Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.
Destrezas con criterios de desempeño
Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y valorar su núcleo familiar.
Descubrir su historia personal desde su nacimiento para identificarse como miembro de
una familia.
Practicar normas básicas para el cuidado, higiene y seguridad personal en función de
aplicarlas diariamente.
Identificar y comprender las necesidades básicas de los seres humanos, analizando su
propia experiencia.
Reconocer y valorar la utilidad de las viviendas desde el análisis de sus características.
Destrezas con criterios de desempeño
Identificar los órganos de los sentidos y utilizarlos para reconocer sabores, texturas, sonidos,
imágenes y olores que se encuentran en su entorno.
Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección.
Identificar las plantas de su entorno y los beneficios que de ellas se obtienen.
Determinar los cuidados que las plantas requieren para su supervivencia.
Establecer el origen de los alimentos que consumen, para distinguir los que son saludables de los que
no lo son.
Reconocer la importancia de los elementos físicos del entorno para el beneficio de los seres vivos.
Colaborar con el cuidado del medioambiente mediante la utilización del material de reciclaje, el
cuidado del agua y la energía.
Destrezas con criterios de desempeño
Describir las características del campo y la ciudad comparándolas con el entorno en que vive.
Identificar las principales ocupaciones y profesiones, y reconocer sus beneficios.
Reconocer los medios de transporte más comunes para caracterizarlos y utilizarlos.
Identificar los elementos que se encuentran en la vía pública, asociarlos con su utilidad y asumir
responsabilidades.
Reconocer y valorar los medios de comunicación para adoptar actitudes positivas para su uso.
Relacionar el avance de la tecnología con las actividades diarias.
Identificar los servicios públicos y reconocer su importancia dentro del entorno en que vive.
Conocer los diversos lugares con valor patrimonial que se encuentran en su comunidad para
valorarlos, protegerlos y cuidarlos.
Reconocer las causas que provocan la contaminación del entorno en que vive, y encontrar sus
consecuencias y soluciones.
Destrezas con criterios de desempeño
Identificar las características de su entorno y compararlas con otros espacios
geográficos del país, describiendo sus semejanzas y diferencias.
Conocer y valorar las tradiciones y costumbres para identificarse como
miembro de una comunidad.
Conocer los símbolos patrios para valorarlos y respetarlos.

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  • 1. Componentes de los ejes de aprendizaje Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural Relaciones lógico – matemáticas Comprensión y expresión oral y escrita Comprensión y expresión artística Expresión corporal Conocimiento del medio natural y cultural comunicación verbal y no verbal
  • 2. Destrezas con criterios de desempeño Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interactuar con ellos. Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, las personas que lo componen, los diferentes ambientes y su funcionamiento, para relacionarse y ubicarse en el espacio escolar. Asumir compromisos y responsabilidades para adaptarse a su nuevo ambiente. Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.
  • 3. Destrezas con criterios de desempeño Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y valorar su núcleo familiar. Descubrir su historia personal desde su nacimiento para identificarse como miembro de una familia. Practicar normas básicas para el cuidado, higiene y seguridad personal en función de aplicarlas diariamente. Identificar y comprender las necesidades básicas de los seres humanos, analizando su propia experiencia. Reconocer y valorar la utilidad de las viviendas desde el análisis de sus características.
  • 4. Destrezas con criterios de desempeño Identificar los órganos de los sentidos y utilizarlos para reconocer sabores, texturas, sonidos, imágenes y olores que se encuentran en su entorno. Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección. Identificar las plantas de su entorno y los beneficios que de ellas se obtienen. Determinar los cuidados que las plantas requieren para su supervivencia. Establecer el origen de los alimentos que consumen, para distinguir los que son saludables de los que no lo son. Reconocer la importancia de los elementos físicos del entorno para el beneficio de los seres vivos. Colaborar con el cuidado del medioambiente mediante la utilización del material de reciclaje, el cuidado del agua y la energía.
  • 5. Destrezas con criterios de desempeño Describir las características del campo y la ciudad comparándolas con el entorno en que vive. Identificar las principales ocupaciones y profesiones, y reconocer sus beneficios. Reconocer los medios de transporte más comunes para caracterizarlos y utilizarlos. Identificar los elementos que se encuentran en la vía pública, asociarlos con su utilidad y asumir responsabilidades. Reconocer y valorar los medios de comunicación para adoptar actitudes positivas para su uso. Relacionar el avance de la tecnología con las actividades diarias. Identificar los servicios públicos y reconocer su importancia dentro del entorno en que vive. Conocer los diversos lugares con valor patrimonial que se encuentran en su comunidad para valorarlos, protegerlos y cuidarlos. Reconocer las causas que provocan la contaminación del entorno en que vive, y encontrar sus consecuencias y soluciones.
  • 6. Destrezas con criterios de desempeño Identificar las características de su entorno y compararlas con otros espacios geográficos del país, describiendo sus semejanzas y diferencias. Conocer y valorar las tradiciones y costumbres para identificarse como miembro de una comunidad. Conocer los símbolos patrios para valorarlos y respetarlos.