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GERENCIA DE PROYECTOS
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
JOSÉ ERENESTO NAUSAN NONTOA
2017
GERENCIA DE PROYECTOS
CARACTERÍSTICAS
GENERALES
GENERALIDADES ROL PRINCIPAL DEL PROFESIONAL
Organizar y administrar recursos de forma que el proyecto sea
terminado dentro del tiempo, alcance y coste planteados.
DURACIÓN
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BIBLIOGRAFÍA
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos deTecnología Educativa.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos conTIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos conTIC.
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DELTIPO DE INVESTIGACIÓNY EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
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Gerencia de proyectos

  • 1. GERENCIA DE PROYECTOS MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA JOSÉ ERENESTO NAUSAN NONTOA 2017
  • 2. GERENCIA DE PROYECTOS CARACTERÍSTICAS GENERALES GENERALIDADES ROL PRINCIPAL DEL PROFESIONAL Organizar y administrar recursos de forma que el proyecto sea terminado dentro del tiempo, alcance y coste planteados. DURACIÓN RESULTADOS ÚNICOS FORMA GRADUAL ESTRUCTURA ORGANIZADA ENTORNO CULTURAL Y SOCIAL FISICO INTERNACIONAL Y POLITICO OFICINA DE GESTIÓN GESTIONAR RECURSOS COORDINACIÓN CON LA COMUNIDAD CONTROL CRONOGRAMA METODOLOGÍA RIESGOS DEL PROYECTOPRESUPUESTO EVALUACIÓN PRESUPUESTO
  • 3. ELEMENTOS CICLO DE VIDA CARACTERÍSTICAS FASES INICIAL Acta INTERMEDIA Avance FINAL Producto fina INTERESADO DIRECTOR CLIENTE PERSONAL PATROCINADOR ESTRUCTURA (organización) FUNCIONAL CLÁSICA ORIENTADA A PROYECTOS MATRICIAL DÉBIL MATRICIAL FUERTE MATRICIAL EQUILIBRADA MATRICIAL COMBINADA
  • 5. FASES INICIALES DEL PROYECTO FASE DE INICIACIÓN FASE DE PLANEACIÓN ACTA DE INICIACIÓN INTEGRACIÓN TIEMPOSALCANCE  Requisitos cliente  Necesidades del proyecto  Finalidad y justificación  Asignación director  Cronograma  Restricciones  Oportunidades  Presupuesto  Influencia  Organización COSTOS Acta de constitución Enunciado de alcance Supervisar y controlar Descripción del alcance Objetivos Requisitos Cierre del proyecto límites Productos Criterios de aceptación Limitaciones Restricciones Definir las actividades Estimar recursos Secuenciar las actividades Estimar duración Desarrollar el cronograma Controlar Cronograma Estimación de costos Determinación de presupuesto Control de costos
  • 6. BIBLIOGRAFÍA Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos deTecnología Educativa. UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos conTIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos conTIC. Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DELTIPO DE INVESTIGACIÓNY EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización delTipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.