Trabajo final

Programa de Formación
Humanística
Presentación y Socialización
de la experiencia curricular.
(Estructura del proyecto PAC)
Tutoría VI: Liderazgo
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¿Qué
aprenderemos
en Tutoría VI?
✔ Nuestra meta de aprendizaje es que asuman un
proyecto de ayuda social que permitirá sensibilizarse
ante las necesidades de los demás.
✔ Busquemos una nueva mirada a la realidad para
expandir la capacidad de ejercer el liderazgo
conociendo sus características individuales y las
prácticas encaminadas a la dirección.
BIENVENIDOS AL SEMESTRE
2022-II
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• Encontrar un ambiente sin
distractores.
• Mantener un lenguaje apropiado.
• Apagar los micrófonos sino se
esta participando para evitar
ruidos.
• Activar el micrófono y cámara
para poder participar.
NORMAS DE CONVIVENCIA
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SOCIALIZACIÓN
DEL SÍLABO
TUTORÍA VI
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¿Conociendo nuestra historia?
https://www.youtube.com/user/UnivCesarVallejo
LA UNIVERSIDAD LICENCIADA MÁS GRANDE DEL PERÚ
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RESPONDEMOS LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
✔ ¿ Cómo te sientes al conocer
los logros de nuestra
universidad?
✔ ¿Por qué elegiste estudiar
aquí?
LLUVIAS
DE IDEAS
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Un proyecto social
Es toda acción social, individual o
grupal, destinada a producir cambios
en una determinada realidad, que
involucra y afecta a un grupo social
determinado (Martinic, S., 1996).
Los proyectos sociales se proponen
transformar una realidad construida
El diseño de un proyecto es un
proceso que determina la dirección
de una idea y los requisitos
necesarios para ponerla en práctica.
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Etapas para el diseño de proyectos (Basado en E. Ander Egg, 2000)
¿CUÁL ES EL PROBLEMA?, ¿POR QUÉ INTERVENIR?
Descripción y justificación del problema
✔ Es un diagnóstico del problema que da cuenta
de sus características o elementos centrales.
✔ Debe definirse de manera precisa y clara para
facilitar la formulación de objetivos.
✔ Da cuenta del contexto o lugar en el que ocurre
el problema y de las personas afectadas.
✔ Debe tener una justificación ¿para qué ejecutar
un proyecto?
¿Cuál es el problema? /
¿Para qué intervenir?
¿Qué hacer?
¿Cómo? ¿con qué?
¿Con a/ quiénes?
¿Cuándo?
¿Cuánto?
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Evaluación y resultados esperados
Evaluación
✔ Mide los cambios generados por la
intervención en el conocimiento,
actitudes, creencias o conducta de la
población objetivo.
✔ Requiere información de línea base para
poder comparar los resultados con la
situación inicial.
✔ Permite comparar los objetivos con los
resultados, observar lo planificado v/s lo
realizado.
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ESQUEMA BÁSICO DE PROYECTO DE AYUDA A LA COMUNIDAD
CARÁTULA
I. INTRODUCCIÓN
II. INFORMACIÓN GENERAL
2.1.Nombre del proyecto:
2.2. Beneficiarios:
2.3. Lugar:
2.4. Duración:
Inicio:
Término:
2.5. Responsables:
III. DIAGNÓSTICO
3.1. Descripción del caso:
3.2. Delimitación de Problema:
IV. DISEÑO DEL PROYECTO
4.1. Objetivo general:
4.2. Objetivos específicos:
4.3. Actividades:
4.4. Metas:
V. ESTRATEGIAS
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
VIII. RECURSOS HUMANOS
IX. EVALUACIÓN EN INFORME
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PROYECTO REMAR
https://www.youtube.com/watch?v=vma2wmbp7vI
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Mentimeter:
Participamos respondiendo la siguiente
interrogante:
¿Como líder, profesional o
estudiante cómo cuidas tu
salud emocional ?

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Observan el siguiente
video: La búsqueda de
recursos emocionales
https://www.youtube.com/watch?v=mT3TNPbaUsE
Responden a interrogante:
¿Explica, qué importancia tiene
identificar nuestros recursos
emocionales?

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“La persona inteligente emocionalmente tiene habilidades en
cuatro áreas: identificar emociones, usar emociones, entender
emociones y regular emociones”.
John Mayer
El bienestar emocional guarda una estrecha relación con la salud. El hecho de
gozar de un equilibrio interno óptimo es un factor determinante en la prevención de
problemas relacionados con la mente como la depresión o la ansiedad.

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https://sites.google.com/site/grupoapoyosp/contact/-que-es-bienestar?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1

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Los recursos emocionales abarcan las
habilidades y capacidades psicológicas del
individuo, usualmente basadas en
experiencias, para resolver el estrés que
origina un problema.
Estos recursos emocionales permiten
soportar las presiones del estrés y además
de tener la confianza en si mismo que
ayuda a definir con claridad la realidad,
precisar objetivos y emprender acciones
eficaces.

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El estado emocional, mental o
físico en el que nos
encontramos influye en
nuestros resultados
profesionales, potenciar un
auto liderazgo saludable
favorecerá un mayor
rendimiento.
El entorno saludable, permite
mayor participación y
compromiso, pues aumenta la
vitalidad y enfoca los recursos
hacia una visión y acción más
colaborativa para la obtención
de resultados, expansión y
competitividad.

Pregrado
El Liderazgo Estilos y modelos
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Participamos respondiendo la siguiente
interrogante:
¿Qué es un líder?

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Observamos el siguiente
video
https://www.youtube.com/watch?v=KoZZBdLks34

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¨ El estilo de liderazgo es la manera en que los líderes
guían a sus colaboradores. Ese sello personal que
imprimen al dirigir, forma o método con que el jefe
ejerce la autoridad y de igual forma también cómo se
manifiestan las relaciones entre jefes y subordinados,
se pueden expresar en varios tipos de estilos.
Estilos basados en el uso de autoridad

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Características que definen a la forma de liderar autocrática:
¨ Existe una dominación constante por parte del jefe.
¨ Hay metas a alcanzar que son muy específicas.
¨ Quien está al mando, es quien carga con la mayor parte del trabajo, ya que no delega sus
funciones.
¨ Hay recompensas para quien demuestra ser eficiente, pero también castigos para quien
retrasa al equipo o lo afecta negativamente. ¨ Solamente el líder es quien tiene acceso a la
información más importante. ¨ No hay espacio para las opiniones o aportaciones de los
demás miembros del equipo.
¨ Las elecciones del líder nunca están a discusión, incluso si no son del agrado de todos.

Líder democrático
Este tipo de liderazgo implica la participación de
todas las personas que persiguen un mismo
objetivo. Así pues, la responsabilidad, más que
recaer en una sola persona, se comparte con todos
los miembros del equipo, tomando en cuenta la
opinión de lo que dicta la mayoría y siempre
dejando abiertos los canales de comunicación.
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Características que definen a la forma de liderar democrática:
¨ El líder toma en cuenta todo el tiempo las sugerencias e ideas de quienes le siguen, e incluso los alienta a
participar y a dar su opinión.
¨ Las decisiones saben ser delegadas, para que quien está a cargo no tenga que cargar con un exceso de trabajo.
¨ Nunca se deja a nadie fuera de las actividades en grupo, ni se discrimina con base en diferencias de ningún
tipo.
¨ Las opiniones de cada individuo son escuchadas, sin importar que exista desacuerdo de algunas personas o del
propio líder.
¨ Se busca que los objetivos a alcanzar vayan a beneficiar a todos en partes iguales.
¨ El líder siempre se ofrece para orientar y aconsejar a cualquier miembro de su grupo, que no se sienta a gusto
con la dinámica.
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¨ Líder liberal o Laissez-faire
Su nombre proviene de una expresión en
francés que significa “déjalo ser”.
Esto quiere decir que los líderes que siguen
este estilo, le dan una gran libertad a sus
colaboradores y les pueden confiar la toma de
decisiones importantes.

Ventaja del liderazgo liberal:
¨ Funciona cuando se dispone de gente con mucha experiencia para
alcanzar una meta.
Desventajas del liderazgo liberal:
¨ Los líderes que entran dentro de esta categoría supervisan muy
poco a quienes trabajan para ellos, permitiendo que cometan errores
que podrían llevar al fracaso lo que pretenden lograr.
¨ Es muy sencillo y hasta recomendable, delegar tareas en cierto
punto.
Pero para evitar que las cosas se salgan de control (anarquía y
procrastinación), siempre debe haber alguien que se haga cargo.
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Estilos basados en el uso de autoridad
El liderazgo transaccional es una
estrategia de dirección de equipos
que se basa en la mejora continua de
los resultados operativos mediante la
fijación de incentivos para los
trabajadores.
El liderazgo transaccional
El líder transaccional presentaría un
rol más pasivo y se preocuparía por
fomentar el interés y el afán de
superación de los empleados.
El liderazgo transaccional mejora
la motivación
Al establecer unas metas claras de resultados y al
concretar cuáles serán las consecuencias de
alcanzar o no estos objetivos, todos los empleados
conocen de antemano a qué se enfrentan y
se muestran más motivados y resolutivos. Saben
que serán recompensados si cumplen o superan
los estándares previstos y que podrán ver
deteriorada su posición en la empresa si se
quedan sistemáticamente por debajo del nivel de
desempeño deseable.

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Veamos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=PaTneLAv
KcU

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CARACTERÍSTICAS
Los líderes no nacen siéndolo. La mayoría desarrolla y perfecciona habilidades
que cualquiera puede aprender.
1. Motiva a tu equipo de trabajo para ser un buen líder
2. Céntrate en el desarrollo del equipo
3. Comunícate de manera eficaz com líder de equipo
4. Demuestra gran inteligencia emocional
5. Demuestra habilidades para resolver problemas
6. Respeta a los demás
7. Prioriza el desarrollo personal
8. Promueve el pensamiento estratégico
9. Escucha activamente para
ser un buen líder
10. Delega trabajo
11. Asume la responsabilidad
12. Demuestra una profunda pasión por el
trabajo
13. Ten una visión amplia
14. Preocúpate por los demás
15. Mantente al día con las tendencias

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POR QUÉ ES IMPORTANTE?
El liderazgo no se trata solo de ser un gerente o un
jefe. Ser líder se trata de tener las habilidades, las
cualidades y los atributos para inspirar y movilizar
a otras personas a fin de llevar a cabo una idea o
un proyecto.
Es importante desarrollar destrezas de liderazgo, siendo tanto
un estudiante como un empleado en un puesto inicial o un
ejecutivo sénior en ascenso por la escalera profesional. La
capacidad de asumir responsabilidades y motivar el logro de
objetivos es un diferenciador clave en cualquier momento de su
carrera.

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PRODUCTO 01
✔ Realizan el Foro de presentación (Autobiografía)
✔ Expectativas del Proyecto a la comunidad
✔ Presentación de un mapa mental donde se ponga de
manifiesto las características del liderazgo, el bienestar y
calidad de vida.
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