1. LIC. INES JOSIANNE
SALAZAR OROPEZA.
LIC. ANGELICA
ALTAMIRANO

2.  El
desconocimiento de los alumnos de
preescolar de la serie numérica.

3.  La búsqueda del interés y participación de
los niños .
 Estrategias para introducir al alumno al
mundo de los números.
 Que el niño logre identificar la serie de
numero.

4.  Niños de edades de 3 y 6 años.
 Nivel socioeconómico medio.

5.  Material
didáctico y audiovisual
, computadora, 1 educadora y 1 directora.

6.  La
interacción alumno –educadora, y alumno-
padre de familia.
 Eluso de material audiovisual interactivo
desarrollado exclusivamente para el
reforzamiento del contenido.