Materia Nuevas Tecnologías Educativas. Tags: campus virtual,e-ductaiva,e-learning,eveas,ifdcvm,moodle, educación a distancia

1. Prof.: Ing. Jesús R García.
Materia: Nuevas Tecnologías Educativas.
Instituto de Formación Docente Continua - IFDCVM
Nuevas Tecnologías Educativas - 2013
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2. Temario
• Clasificación, Definiciones y Conceptos.
• Administrando un Campus Virtual.
• Configuración y Administración de las aulas.
• Configuración de las Secciones.
• Pestaña Contenidos:
• Presentación .
• Clases:
• Administración.
• Material de estudio.
• Actividades – Trabajos Prácticos.
• Archivos.
• Sitios.
• Sección Intercambio:
• Foros de Discusión.
• Alta – Modificación y Baja de Usuarios.
• Roles y Perfiles de Usuarios. Asignación de Permisos.
• Reportes.
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3. Clasificación
Existen en la actualidad dos tipos
de plataformas o campus
virtuales
Propietarias:
Han sido creadas por empresas
privadas y su uso esta sujeto a
contratos de licencia pagos.
De código abierto:
Desarrolladas por universidades o
comunidades de desarrolladores
y se distribuyen bajo licencia
GNU/GPL.
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4. Definiciones y Conceptos
Las plataformas o campus virtuales son sitios Web
especializados, que cuentan con herramientas para la gestión de
la enseñanza y el aprendizaje. INFoD 2007.
El campus virtual permite que los alumnos que estudian a
distancia, tengan las mismas posibilidades educativas que quien
lo hace de manera presencial.
El nombre de “campus” viene asociado a los
Campus Universitarios reales.
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5. Acceso al Campus
•Para ingresar al campus es necesario utilizar cualquier navegador
de Internet e indicar la dirección ifdcvm.slu.infd.edu.ar/aula
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6. Administrando un Campus Virtual
Conceptos Básicos:
Aulas: Es el espacio de trabajo
natural del campus. Se pueden crear
tantas aulas como se deseen y para
diferentes usos: cursos de
capacitación, formación
inicial, biblioteca, seminarios, etc.
Usuarios: son todas aquellas
personas que participan activamente
en la plataforma. Cada uno de estos
usuarios puede pertenecer a una o
más aulas y estar en un aula por vez.
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7. Configuración y Administración
La configuración general del campus solo
puede ser realizada por un adminsitrador
(o webmaster).
Opciones de Administración:
• Formato a las características globales
• del campus.
• Temas, colores, nombres de las
secciones.
• Idioma por defecto.
• Encabezado y pie de pagina en la vista
de usuario.
• Logo de la institución.
• Modo de ingreso al campus, etc.
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8. Configuración de las Secciones
Desde esta opción se
pueden Activar o Desactivar
las secciones disponibles
para un aula determinada.
También se pueden
especificar colores diferentes
para las secciones o cambiar
el «orden» de jerarquía en
que se desea visualizarlas.
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9. Administración de un Aula Virtual
Se pueden tener definidos una ilimitada
cantidad de aulas o salas.
Esto le da a la institución la libertad de
utilizarla para llevar adelante proyectos
de
distinta naturaleza: cátedras on-
line, cursos semi-presenciales, apoyo a
jornadas, etc.
Sólo los usuarios con Rol de Webmaster
tendrán acceso a la creación y
eliminación de aulas.
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10. Página principal del Aula Virtual
La página principal del aula es la
primera «imagen» que recibe el
usuario al iniciar su sesión.
Se pueden especificar:
• Título de la página
principal, Agregar una imagen.
• Mantener, modificar o eliminar
la existente en el caso de
realizar modificaciones
• Mostrar un mensaje de
bienvenida.
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11. Pestaña Contenidos
Toda la información existente dentro de cada aula se llama
contenido.
Según el perfil del usuario, tendrá acceso a leer y descargar esos
contenidos, o a modificarlos y cargarlos.
Desde esta pestaña se arman las clases, se organizan las
categorías de las distintas secciones y se eliminan los contenidos
subidos.
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12. Presentación
•Esta sección se puede utilizar
para realizar una presentación
que aparecerá en la sección de
Actividades.
•Se pueden incluir
textos, imágenes y tablas.
•Puede contener la
presentación del o los
docentes, cronogramas, progra
mas de las materias, etc.
•El armado es idéntico al de la
sección Clases y Consignas.
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13. Clases
Esta sección tiene por objetivo la definición de unidades (clase virtual).
Cada clase puede tener:
•Materiales de estudio.
•Actividades o Trabajos Prácticos.
•Autoevaluaciones, Preguntas.
•Formularios.
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14. Clases: Administración
Se deben completar
los siguientes puntos:
•Nombre.
•Descripción
•Introducción
•Responsable
•Correlatividad
•Estado
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15. Clases: Material de estudio
Desde esta sección es posible definir:
• Los materiales de consulta o estudio específicos de cada clase o unidad.
• Configurarlos como de carácter obligatorio o no.
• Agregar, modificar o eliminar el material propuesto para una unidad
determinada.
• Incorporar una breve descripción del contenido del archivo, que servirá
como orientación para el alumno.
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16. Clases: Actividades – Trabajos Prácticos
• Esta sección permite agregar
una Actividad o Trabajo
Práctico.
• Una vez completos, serán
cargados nuevamente desde
la sección: Realizar
Actividad.
• También se
pueden, agregar, modificar y
eliminar trabajos prácticos
existentes.
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17. Contenidos: Archivos
• Desde esta sección se pueden cargar en la plataforma los
archivos que serán material de complemento a las clases.
• Antes de cargar los archivos se deben crear las categorías
correspondientes.
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18. Archivos: Vista de usuario
Desde la vista de usuario también
se pueden agregar archivos.
Los mismos pueden estar alojados
en forma:
• Local:
computadora, netbook, pendr
iver, etc.
• Repositorio: lugar en la
plataforma destinado al
almacenamiento de
documentos, archivos, progra
mas, etc que pueden ser
compartidos con toda la
comunidad.
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19. Sitios: Vista de Administrador
• Desde esta sección se pueden publicar enlaces a sitios de
interés relacionados con los contenidos de la clase.
• Antes de publicar los enlaces se deben crear las categorías
correspondientes.
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20. Sitios: Vista de Usuario
• En esta vista también se pueden modificar los enlaces
publicados.
• Es condición necesaria haber definido las categorías.
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21. Intercambio: Foros de Discusión
La herramienta especializada para la organización de debates es el foro
de discusión.
En el foro:
• Se participa por escrito a partir de una pregunta o ponencia del
• docente-tutor.
• La moderación del docente es esencial para guiar los debates
colectivos.
• Los temas de debate deben ser muy precisos y acotados.
• Un debate puede suscitarse a partir de un elemento disparador: un
video o fragmento de él, una multimedia, un texto.
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22. Foros de Discusión: Vista de Administrador
En la vista de Administrador se pueden:
• Definir nuevas categorías para los foros.
• Modificar, eliminar y cerrar foros.
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23. Foros de Discusión: Vista de Usuario
En la vista de usuario se puede:
• Participar del temas definidos.
• Publicar un nuevo tema de debate por categorías.
• Cambiar la visualización por debates planos o anidados.
• No se pueden eliminar los temas
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24. Alta de Usuarios
Dar de alta a un usuario significa que le damos acceso
a uno o más espacios del campus virtual (una o más
aulas, o a las aulas “especiales” como el bar o la
biblioteca).
Existen dos modos de dar de alta a los nuevos
usuarios:
1- Individualmente
2- Importando una lista completa
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25. Alta Individual de Usuarios
Para agregar un usuario:
1. Seleccionar Pestaña Usuario
opción Agregar.
2. Completar Nombre de Usuario,
Clave, Nombre, Apellido.
3. Seleccionar al menos un aula
a la que va a pertenecer.
4. Este modelo es recomendable
en caso de ser pocos usuarios.
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26. Modificación de datos de Usuario
Para Modificar los datos de un alumno (cualquier dato menos el
nombre de usuario) o agregarlo a una aula nueva, se presiona
el comando Modificar, luego los pasos son los mismos que para
agregar.
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27. Dar de baja un usuario
Para eliminar un usuario de un aula se utiliza el comando Eliminar.
No se pueden eliminar usuarios con el rol de:
•Webmaster
•Administrador
•Responsable de contenidos en esa aula.
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28. Roles de los Usuarios
Webmaster :
•Estrella amarilla rellena.
•Es el usuario de mayor jerarquía.
•Tiene la responsabilidad de la
administración total de la Plataforma.
Administrador:
•Estrella amarilla sin rellenar.
•Puede habilitar y deshabilitar
secciones.
•Dar de alta a usuarios y cargar
contenidos.
Responsables de contenidos (unidades
o trabajos prácticos).
•Estrella azul.
•Este rol sólo se puede asignar en la
pestaña Clases y Consignas dentro de
Contenidos.
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29. Perfiles de los Usuarios
Los usuarios se identifican según las funciones que
cumplen dentro de la comunidad virtual. Ejemplos de
perfil son:
•Alumnos
•Docente
•Ayudante
•Directivo
•Facilitador, etc.
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30. Reportes
El sistema de reportes permite al Administrador tener un
panorama del acceso y la participación de los usuarios en las
distintas aulas.
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31. Tipos de Reportes
Totales: Vista global de ingresos
por mes, día, hora y por secciones
accedidas.
Por usuario:
Se puede consultar la lista de toda
el aula. También se puede
seleccionar un único usuario y
pedir un reporte de sus accesos en
un periodo de tiempo.
Registro: aporta más datos sobre
el tiempo de permanencia en la
plataforma, la cantidad de clics
dados, etc.
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