Algunas ideas sobre la Historia del concepto innovación

ORIGEN DEL CONTEXTO
INNOVADOR
Algo de sus orígenes

CONTENIDO
• ¿Quien es el padre de la innovación?
• ¿Qué decía?
• ¿Quiénes le precedieron?
• ¿Qué decían?

PADRE DE LA INNOVACIÓN
• Jhosep Alois Shumpeter
• Destacado por investigaciones sobre ciclos económicos y la importancia del empresario y
su papel en la innovación.
• Popularizó el concepto de la destrucción creativa
• Sus principales obras son:
• Teoría del desarrollo económico (1912)
• Los ciclos económicos (1939)
• Capitalismo, socialismo y democracia (1942)
• La historia del análisis económico (1954)
http://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Schumpeter
Australiano – Estadounidense
8 de febrero 1883 – 8 Enero1950

• Creación destructiva
• Con él describe el proceso de innovación que tiene lugar en una economía de
mercado en el que los nuevos productos destruyen viejas empresas y modelos
de negocio. Para Schumpeter, las innovaciones de los emprendedores son la
fuerza que hay detrás de un crecimiento económico sostenido a largo plazo,
pese a que puedan destruir en el camino el valor de compañías bien
establecidas.
Jhosep Alois Shumpeter

LA DESTRUCCIÓN EN LA ILUMINACIÓN

LA DESTRUCCIÓN EN LA MOVILIDAD

LA DESTRUCCIÓN EN LA CONSERVACIÓN
DE ALIMENTOS

• Clasificación
• La introducción de un nuevo bien –esto es, uno con el que no se hayan
familiarizado los consumidores –o de una nueva calidad, de un bien.
• La introducción de un nuevo método de producción , esto es, de uno no
probado por la experiencia en la rama de la manufactura de que se trate, que no
precisa fundarse en un descubrimiento nuevo desde el punto de vista científico, y
puede consistir simplemente en una forma nueva de manejar comercialmente
una mercancía.
• La apertura de un nuevo mercado, esto es, un mercado en el cual no haya
entrado la rama especial de la manufactura del país de que se trate, a pesar de
que existiera anteriormente dicho mercado.
• La conquista de una nueva fuente de aprovisionamiento de materias primas
o de bienes manufacturados, haya o no existido anteriormente como en los
demás casos.
• La creación de una nueva organización de cualquier industria, como la de una
posición de monopolio o bien la anulación de una posición de monopolio existente
con anterioridad
(Schumpeter, 1967. p, 77) – Teoría del desenvolvimiento económico.

• El emprendedor innovador.
.. la función de los emprendedores es la de reformar o
revolucionar las formas de producir poniendo en uso
una invención o, más en general, una posibilidad
tecnológica aún no probada de producir una mercancía
nueva o de producir una ya conocida en una forma nueva:
abriendo una nueva fuente de abastecimiento de materias
primas o un nuevo mercado, reorganizando la empresa,
etcétera. Actuar con confianza más allá del horizonte
de lo conocido y vencer la resistencia del medio
requiere aptitudes que solo están presentes en una
pequeña fracción de la población y que definen tanto
el tipo como la función del emprendedor.
(Schumpeter, 1967. p, 77) – Teoría del desenvolvimiento económico.

¿QUÉ DECÍA ADAM SMITH?
La “riqueza de las naciones” es una tesis económica compuesta por
tres principios y 5 libros:
1. El hombre como ser económico tiene un impulso natural de lucro
2. Que el universo esta ordenado de tal manera que los empeños
individuales de los hombres se conjugan para el bien social.
3. Que conforme a los dos principios el mejor programa consiste en
dejar que el proceso económico siga su propio curso ( laissez
faire)
Británico
16 Junio 1723 – 17 Julio 1790

LA FABRICA DE ALFILERES:
• La fabricación de alfileres en si misma es un oficio
dividido en varias ramas que estos constituyen otros
oficios distintos.
• Un obrero estira el alambre, otro lo endereza, otro lo
corta, otro hace la punta, el 5º lima el extremo donde va
la cabeza; la confección de ella requiere de 2 o 3
operaciones diferentes: fijarlas, esmaltarlos y otro
colocarlos en el papel.
Gente adiestrada, con el trabajo dividido pero en
conjunto y combinando operaciones en la forma
conveniente.

DIVISIÓN TÉCNICA DEL TRABAJO
• Proporciona:
• Un aumento proporcional en la producción de un
producto.
• Mayor destreza de cada trabajador
• Se ahorra tiempo
• La motivación de la división de trabajo fue la necesidad
humana de permutar, cambiar y negociar una cosa por
otra. La certeza de poder cambiar el exceso del producto
de su propio trabajo, una vez satisfechas sus necesidades,
por la parte del producto ajeno que necesita.

VERDADERA CAUSA DE LA DIVISIÓN
• La primitiva causa fue la necesidad de producir
cosas para el trueque y así ir satisfaciendo las
necesidades.
• Después a eso se le sumo el conseguir mayor
producción en las fábricas en menor tiempo,
emplear a mayor cantidad de obreros y lograr con
eso una mejora social a nivel económico y también
mejor calidad en los productos ya que la mano de
obra era especializada.

USO DE LOS METALES Y LA MONEDA
• Los hombres decidieron utilizar metales para
realizar sus intercambios por que eso era algo que
todos iban a acepta mas que cualquier otra
mercadería.
• En caso de intercambio de mercadería podría
ocurrir que un hombre tuviera un sobrante del cual
quisiera desprenderse pero no hubiera quien le
ofreciera algo que el primero realmente necesitaba,
entonces no había trueque. Uno no puede ser
mercader ni el otro cliente.
Es así como la moneda se convirtió en instrumento
universal de comercio.

QUE ES EL VALOR Y SU SIGNIFICADO
• Valor tiene dos significados:
• Valor de cambio: no tiene valor en uso pero se puede
adquirir una gran cantidad intercambiable por otra/s de
bienes (ej.: diamantes). Es la cantidad de valor que hace a
una mercadería.
Valor en uso: tiene mucho valor de uso pero con ellas no
se puede recibir nada a cambio y apenas comprar alguna
cosa (ej.: agua). Es la utilidad de un objeto en particular.

VERDADERO VALOR DE LOS BIENES
• El verdadero valor en cambio de todos los
bienes es el trabajo. Porque lo que se compra
con dinero o con otros bienes, se adquiere
con el trabajo.
• El trabajo fue el precio
primitivo que sirvió para
pagar y comprar todas las
cosas.

EL PRECIO REAL Y NOMINAL DE LAS
MERCANCÍAS
• El trabajo es el precio real de los
bienes por que es lo que realmente le
cuesta al hombre que quiere
adquirirlo (esfuerzo físico).
• El precio nominal es el valor de
cambio expresado en dinero.

http://skat.ihmc.us/rid=1LJT3FKWZ-587M2B-
1G5/FUNCIONAMIENTO%20DE%20LA%20ECO
NOM%C3%8DA%20EN%20EL%20SIGLO%20XI
X.cmap

FACTORES DE PRODUCCIÓN
• En una economía primitiva se puede considerar que la cantidad de
trabajo utilizada para producir un bien es el único elemento que
determina su valor de cambio. En las economías avanzadas la
formación de los precios es más compleja porque involucra tres
elementos: el salario, el beneficio y la renta (predial o de
arrendamiento), que constituyen la remuneración de los tres
factores de producción: el trabajo, el capital,y la tierra.Smith
distingue igualmente tres sectores de actividad: la agricultura,la
industria, y el comercio.
• Las distinciones entre los factores de producción y la forma que su
remuneración toma para las diferentes clases sociales constituyen
un punto central de La riqueza de las naciones. Las motivaciones de
estas clases no son las mismas, y no coinciden necesariamente con
el interés general.
• Esta distinción nítida entre las remuneraciones de los diferentes
factores de producción es típica de la Economía clásica. Fue
necesario esperar a la Revolución neoclásica de finales del siglo
XIX para que la remuneración de los factores fuera integrada en el
precio de la producción.

COMERCIO INTERNACIONAL Y
ESPECIALIZACIÓN
• Para él, la motivación del comercio internacional, como de cualquier comercio, es aprovecharse de la
división del trabajo. Así, «la máxima de cualquier cabeza de familia prudente es la de no intentar
hacer en su casa aquello que le costará menos comprándolo hecho. El sastre no intenta hacer
los zapatos, sino que se los compra al zapatero; el zapatero no intenta hacer sus vestidos, sino
que recurre al sastre; el granjero no intenta hacer ninguna de las dos tareas, sino que se dirige
a los dos artesanos y les da trabajo».
• El mismo principio de ventaja absoluta se aplica entre países: «aquello que es prudencia en la
conducta de cada familia en particular, no puede ser una insensatez en un gran imperio. Si un país
extranjero nos puede facilitar una mercancía con un trato mejor que nosotros mismos estamos en
condiciones de fijarnos, vale más que le compremos con cualquier tipo de producto de nuestra propia
industria, empleado de manera que nos aporte alguna ventaja». La ventaja absoluta de un país puede
ser natural (clima) o adquirida (conocimiento), lo que nos lleva a la conclusión: «en tanto
que uno de los países tendrá ventajas que
le faltarán al otro, le será más ventajoso
para este último comprar al primero, que
no fabricarlo él mismo».

QUE DECÍA KARL MARX
• Testigo y víctima de la primera gran crisis del capitalismo (década de
1830) y de las revoluciones de 1848, Marx se propuso desarrollar una
teoría económica capaz de aportar explicaciones a la crisis, pero a la vez
de interpelar al proletariado a participar en ella activamente para
producir un cambio revolucionario.
• Karl Marx, que fue un pionero en la comprensión de los mecanismos
fundamentales que rigen el funcionamiento de la sociedad moderna, en
especial con su reelaboración de la teoría del valor, y cuya obra cumbre
fue El Capital.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

• Las obras de Marx han inspirado a numerosas organizaciones políticas
comprometidas en superar el capitalismo por medio del comunismo y el
socialismo
• Socialismo
• Sociedad altamente igualitaria y solidaria, sobre la base de la democracia obrera
y la propiedad social sobre los medios de producción, y un fuerte desarrollo
productivo y cultural, con una economía planificada capaz de suplir holgadamente
las principales necesidades mayoritarias—
• comunismo
• sociedad sin clases sociales y sin Estado, basada en un altísimo nivel de
civilización.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

• Teoría del valor
• La teoría del valor-trabajo de Karl Marx es distinta a las teorías del valor
trabajo de los demás economistas. Su definición se encuentra en su obra
cumbre El Capital, y forma, según Marx, parte de la base fundamental para
entender el modo de producción capitalista.
• La diferencia de la teoría del valor de Marx es que es histórica y social. Solo
se aplica a las economías mercantiles -la economía capitalista es un tipo de
economía mercantil, por lo cual también se aplica a ella. El trabajo no es
'valor' por naturaleza, es lo que produce valor exclusivamente por la
organización social en el cual es empleado. Una característica intrínseca del
trabajo es producir, crear, transformar, pero el hecho de que el valor de las
mercancías se mida por el tiempo de trabajo empleado en ellas se debe a la
estructura social y las relaciones sociales de producción.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

• El valor de las mercancías
• Una mercancía es un objeto o servicio por cuyas características satisface necesidades, ya sean reales o
imaginarias. La mercancía es el producto que solo existe en las sociedades mercantiles. En el capitalismo, por
ser la economía mercantil más compleja y desarrollada, la producción se presenta como mercancía. Las
sociedades mercantiles tienen como principal característica la producción no para la satisfacción propia sino
para el intercambio. Las características de la mercancía son el valor de uso y el valor de cambio.
• Valor de uso: es la capacidad de un objeto o servicio de satisfacer alguna necesidad. Porque un objeto es
útil (funcional)puede satisfacer la necesidad de alguna persona. Marx sostenía que los valores de uso
producidos en el capitalismo eran valores concretos, pues responden a cualidades físicas sensibles de las
mercancías, por ejemplo, las propiedades nutritivas del trigo. Sin embargo, esta individualidad y esta
preponderancia de las cuestiones cualitativas no es la única que responde a las mercancías; por el contrario,
Marx afirma que las mercancías se revisten en una doble forma; en el valor de cambio, en vez de ser la
mercancía un valor concreto e individual, pasa a ser un valor abstracto y social, y aquí veremos porqué.
• Valor de cambio: que "x" cantidad de la mercancía A igual a "y" cantidad de la mercancía B significa que
algo hace equivalentes a ambas cantidades de mercancías diferentes. Lo que las hace comparables,
conmensurables, medibles es la sustancia del valor. La sustancia del valor hace abstracción de la utilidad de un
objeto porque es una característica cuantitativa, no una cualitativa como el valor de uso. La sustancia del valor
es el trabajo socialmente necesario para producir cierta cantidad de una mercancía con las condiciones medias
de trabajo. La magnitud del valor es la magnitud de la sustancia del valor, que es el tiempo de trabajo invertido
en la mercancía, por ejemplo: si "x" cantidad de hierro es igual a "n" cantidad de pan, es porque, el tiempo
necesario para producir "n" cantidad de pan y "x" cantidad de trigo es el mismo.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

• El valor de las mercancías
• El tiempo de trabajo socialmente necesario es aquel que se realiza bajo la fuerza productiva del trabajo y
la intensidad del trabajo promedio. La fuerza productiva del trabajo depende de varios factores: la
destreza del obrero, el desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones tecnológicas,las condiciones naturales,
etc. Por lo tanto, los valores varían según las sociedades pues dependen del desarrollo tecnológico, el
desarrollo de la división del trabajo, entre otras cosas, todas determinadas por factores objetivos
externos, como el clima, la posición geográfica, el acceso a los recursos,etcétera.
• El valor de uso y valor se deben al carácter bifacético (dual) del trabajo. El trabajo es útil porque
transforma materias primas y las convierte en cosas útiles, por ejemplo, como convierte el hombre una
semilla en un cítrico, o el mineral de hierro en utensilios y herramientas.El trabajo abstracto es el gasto
de trabajo humano indiferenciado y hace que las mercancías sean comparables entre sí. El trabajo
abstracto puede ser simple, es decir no requiere ninguna destreza o conocimiento especial o complejo
que requiere un aprendizaje o práctica especial. Una cantidad de trabajo complejo equivale a una
cantidad de trabajo simple mayor.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_valor-trabajo

• El valor de la fuerza de trabajo
• En el modo de producción capitalista la fuerza de trabajo, que es la capacidad de realizar alguna
actividad laboral ya sea física o intelectual, es la única propiedad de unas personas (trabajadores
asalariados). Por ser la capacidad de trabajar, es una mercancía especial que solo pueden desempeñar
los seres humanos.
• Al igual que el valor de cualquier mercancía, el valor de la fuerza de trabajo es el tiempo de trabajo
socialmente necesario para producirla.Esta se encuentra determinada por el valor de las mercancías
que consume el trabajador, las mercancías que constituyen las necesidades promedio de una sociedad
en una época en particular. Las necesidades van cambiando conforme cambie la sociedad por lo cual
incluyen: alimentación, vivienda, transporte, entretenimiento,etc.
• El modo de producción capitalista surgió con posteridad a otros modos de producción que ya habían
desarrollado la fuerza productiva del trabajo. Por lo cual la cantidad de mercancías que consume un
trabajador por día pueden ser producidas en menos tiempo. Entonces, el tiempo de trabajo necesario
para que el trabajador fabrique las mercancías que consume es menor al tiempo de trabajo que labora
en la empresa que lo contrató.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

• El valor de la fuerza de trabajo
• La jornada laboral incluye el trabajo necesario y el plustrabajo. Durante el primero el
trabajador repone su valor, durante el segundo trabaja sin remuneración alguna para él y sí
para el capitalista. Por ejemplo, la jornada laboral legal actual en muchos países es de 8
horas, entonces si el trabajo necesario es de 4 horas, el plustrabajo será de 4 horas, tiempo
del cual se apropia el capitalista por su posición social como dueño de los medios de
producción.
• El plustrabajo se expresa en dinero a partir del MELT :
• plusvalia=m*plustrabajo porque es así.
• Por tanto, dentro de la economía política marxista, se establece concepto de Tiempo de
Trabajo Socialmente Necesario (TTSN) para producir una mercancía, la cual condiciona el
valor del trabajo desagregando el plusvalor generado por la fuerza de trabajo.
Alemania
5 Mayo 1818 – 14 Marzo 1883

QUÉ DECÍA JOHN MAYNARD KEYNES
• Ciclo económico
• Para John Maynard Keynes, el ciclo económico es causado principalmente
por las fluctuaciones de la eficiencia marginal de capital, la cual define
como "la tasa de descuento que aplicada a la serie de rendimientos futuros
que se calculan para toda la vida de una cantidad adicional de capital, nos
da un valor actual de todos esos rendimientos, equivalente al costo de tal
cantidad adicional".
• Para Keynes la rentabilidad esperada por el capital adicional invertido
fluctúan y al desarrollarse un auge económico comienza a disminuir
debido a la desilusión que provoca el crecimiento de los inventarios de
mercancías; el pesimismo se extiende, la inversión se reduce y se produce
finalmente la crisis. Una vez desencadenada la crisis debe pasar un
tiempo para que se eliminen los sobrantes de capital y mercancía y se
recuperen la demanda agregada, el consumo y la inversión hasta
establecer la recuperación.
Británico
5 Junio 1883 – 21 Abril 1946

• Keynes observaba cómo tras la crisis se disminuye la propensión
marginal al consumo y se aumenta la preferencia por la liquidez, lo
cual causa una mayor reducción de la inversión y puede alargar el
período crítico y llevar hasta la depresión con su característica trampa
de liquidez.
Británico
5 Junio 1883 – 21 Abril 1946

• Keynes explicó que en la depresión en el desempleo no se reduce con la
baja de salarios, lo cual fue sustentado más ampliamente por Michal
Kalecki.
• Con base en las investigaciones de Richard Kahn sobre el efecto
multiplicador del crecimiento del empleo en las obras públicas, Keynes
formuló los conceptos de multiplicador del empleo y multiplicador de la
inversión, afirmando que entre mayor fuera la proporción de ingreso nuevo
dedicado al consumo mayor será el incremento del empleo causado por
una nueva inversión.
• Así, para contrarrestar la depresión propuso una política de gasto público
y consideró que era poco probable que la caída de la eficiencia marginal
del capital fuera necesariamente cíclica, siendo en cambio una variable
en juego que podía influirse con políticas económicas adecuadas, la
intervención económica del estado y estímulos psicológicos y objetivos.
Británico
5 Junio 1883 – 21 Abril 1946

Británico
5 Junio 1883 – 21 Abril 1946
https://www.youtube.com/watch?v=TZTdsIz_dac

QUÉ DECÍA NIKOLAI KONDRATIEFF
• Se llaman ciclos de Kondratieff a ciertas fluctuaciones cíclicas que al parecer
se producen en los negocios y en la vida económica aproximadamente cada
cincuenta años. El economista que las identificó y estudió detalladamente por
primera vez fue el ruso Nicolai Dimitriev Kondratieff.
• Kondratieff matiza lo que llama la "regularidad" de los ciclos, que entiende en
tres sentidos: como repetición en el tiempo, como similitud y simultaneidad de
diferentes series de datos y como manifestación a escala internacional. La
regularidad no implica por tanto una estricta periodicidad, que no es posible
que se de en los fenómenos sociales y económicos. El período de los ciclos
largos fluctúa entre 48 y 60 años.
•
Rusia
4 marzo 1892 – 17 septiembre 1938

Rusia
http://www.eumed.net/cursecon/colaboraciones/jmms/index.ht
m

• En los años 40 las ideas de Kondratieff eran absolutamente
ignoradas en Rusia. En occidente, en cambio, fueron
utilizadas y divulgadas por Schumpeter como base para
sus teorías del empresario innovador, de la destrucción
creativa y del modelo de acelerador keynesiano.
Rusia
m

• Los economistas que más se han ocupado del estudio de los ciclos largos han
sido los ligados a la tradición schumpeteriana y posteriormente los
marxistas. Fue Schumpeter quien difundió a Kondratieff en occidente. A
partir de su idea de que se producía un aumento de los descubrimientos en
la fase recesiva del ciclo elaboró su teoría del "empresario innovador",
predominante en el pensamiento económico. Posteriormente
schumpeterianos, como Freeman y otros (1985), se preguntan hasta qué
punto se podrían hacer comparaciones entre los años treinta y los setenta del
siglo XX, y si las innovaciones tecnológicas tendrían algo que ver con todo
esto, abogando por políticas tecnológicas activas para los periodos de
recesión-depresión estructural, buscando fórmulas para una vuelta al pleno
empleo, partiendo del hecho de que las políticas de expansión de la
demanda no proporcionan el impulso necesario para sacar al sistema de una
recesión estructural.
Rusia
m

• Podemos concluir que existen grandes fluctuaciones en la economía, algo
comprobado por historiadores y economistas tanto marxistas como
schumpeterianos. Que, a diferencia de las ondas intermedias en las
ondas largas no se pueden identificar causas endógenas de las mismas.
Que las causas exógenas pueden oscilar entre la incapacidad de las
clases trabajadoras para defenderse y/o contraatacar, en la línea de
autores como Mandel, o en el nivel del "clima empresarial" más o menos
favorable a la inversión, en factores demográficos y/o culturales en la
línea economistas ligados a la tradición schumpeteriana o
institucionalista.
Rusia
m

• A mi entender, los marxistas que atacaron a Kondratieff podían haber
aprovechado mejor algunas de sus ideas si el ambiente en que se desarrolló
la polémica no hubiese sido el de la URRS de la segunda mitad de los años
veinte.Téngase en cuenta que lo que sostenía en aquel momento era que la
economía capitalista se movía en torno a una normal, unas veces hacia
arriba y otras hacia abajo. Esto supone una evolución continua del sistema
con desviaciones temporales de un proceso normal. Para Kondratieff, ya lo
hemos visto, la recesión de una nueva onda larga comenzaba en 1914-20.Los
líderes soviéticos esperaban que éste fuese un período de guerras y
revoluciones que precederían a la desintegración de la economía capitalista.
Pero, según Kondratieff, estos eventos ocurrían más bien en las fases
ascendentes. Por lo tanto a nivel político las conclusiones derivadas de su
análisis diferían notablemente, entrando en contradicción con lo que se
entiende como la “línea correcta”.
Rusia
m

Rusia
http://www.galizacig.gal/avantar/files/images/20090219_ondas-kondratieff%20copia.jpg

Rusia
http://mappalicious.files.wordpress.com/2014/09/kondratieff_cycles.jpg

Rusia
http://www.longwavegroup.com/principle/_graphics/principle_season_chart.jpg

QUÉ DECÍA ROBERT SOLOW
• El estudio que mayor difusión ha tenido es el desarrollado por Robert
Solow presentado en el año de 1957 y se encargó de analizar la
economía norteamericana de 1909 a 1949. Este autor utilizó la
siguiente función de producción.
• Q = A(l) ¦ (K,L)
• Donde A(l) representa el progreso técnico que se supone exógeno,
no dependiente de la acumulación de capital, y neutro, es decir, que
no altera la tasa marginal de sustitución entre capital y trabajo.
• La conclusión más importante a la que arribó fue que el rendimiento
por hombre se duplicó en el período de 1909 a 1949, sólo en el 12.5%
de ese aumento se atribuía al uso de más capital, el resto, o sea el
87.5%, se atribuía a otros actores considerados residuales. Entre
estos factores residuales se encontraba el desarrollo tecnológico.
Estados Unidos
23 Agosto 1924 –

QUÉ DECÍA ROBERT SOLOW
• Sus conclusiones fueron años mas tarde
confirmadas por otros investigadores, que al
igual que Solow encontraron que en los
países industrializados alrededor de las dos
terceras partes del producto por hora
hombre era atribuible al progreso técnico.
Estados Unidos
23 Agosto 1924 –
http://www.justice.gov/atr/public/speeches/223390.gif

QUÉ DECÍAN RICHARD R.
NELSON Y SIDNEY G. WINTER
http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2006/elti/1e.htm
http://sistemas--multi-
agente.wikispaces.com/Teor%C3
%ADa+Evolutiva+(Nelson+y+Wint
er)
Richard R. Nelson
Sidney G. Winter

• Teoría Evolutiva:
• La aproximación económica evolucionista invoca la metáfora de la
selección natural.
• Haciendo uso de las ideas básicas de la biología, el planteamiento de
Nelson y Winter sobre el comportamiento de la firma es abiertamente
lamarkiano: contempla tanto las características hereditarias como la
aparición en el tiempo de variaciones bajo los estímulos de la adversidad

• A nivel macroeconómico la naturaleza evolucionista del cambio técnico se
basa en la noción central de paradigma tecnológico, que involucra la
definición de la tecnología y los cambios en las diferentes formas de
conocimiento en las que se basa una actividad.
• El paradigma tecnológico acota los problemas abordables dentro de su
marco y guía las soluciones imponiendo prescripciones en cuanto a la
dirección (trayectoria) que el cambio técnico tiene que seguir (o
abandonar) y las habilidades que requiere para ello.

• Como se adelantó, en el análisis evolutivo la concepción de la firma es
completamente distinta a la que postula el enfoque neoclásico.
• En lugar de la típica empresa que opera con una tecnología dada, fácil de
reproducir y usar y disponible públicamente, la escuela evolutiva
propone empresas diferenciadas tecnológicamente, con distintas
habilidades en el know-how, con trayectorias tecnológicas especificas y
con diferentes capacidades de aprendizaje y mecanismos de
procesamiento de información.

• Diferenciación empresarial desde:
• La empresa: definición y objeto
• Las rutinas: Definición, clasificación y jerarquias
• Descripción del proceso dinámico de búsqueda y selección
• El comportamiento del individuo y la empresa
• Organización de la empresa
• Estrategia de búsqueda y el entorno de selección de la trayectoria de la
empresa.

Teoría
Evolutiva:
Competence Learning Routines

QUÉ DECÍA CHRISTOPHER FREEMAN
• Sus campos de especialización fueron el cambio técnico en la teoría
económica, indicadores científicos y tecnológicos, la difusión de
tecnologías genéricas y sus implicaciones futuras, el cambio
estructural en la economía mundial, y los esfuerzos de "puesta al
día" de países de Asia oriental y América Latina.
Inglés
11 septiembre 1921 – 16 Agosto 2010

• Fue el mentor de varias generaciones de economistas y científicos
sociales que trabajaban sobre el cambio tecnológico, la innovación
y la sociedad del conocimiento, entre ellos, Keith Pavitt, Luc Soete,
Carlota Pérez, Mary Kaldor, B.-Å. Lundvall, Daniele Archibugi,
Giovanni Dosi y Jan Fagerberg.
Inglés

Inglés

CONCLUSIÓN
• La innovación no es un concepto desde el diseño, ni desde las artes, es un concepto
que involucra elementos profundos de la economía y el cambio tecnológico, sobre el
cual teóricos y académicos han revolucionado el término comenzando por los ciclos
y cambios económicos (Shumpeter y Kondratieff), pasando por la demostración de
una economía basada en conocimiento (Robert Solow) y comprendiendo la
innovación como un ejercicio nacional y de política (Freeman), así pues la
innovación, más que diseño y forma, es desarrollo y valor.

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