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Guía de aprendizaje
Docente: JESUS ANTONIO MONTERO
Guía de aprendizaje No: 01
1. Datos de identificación de la asignatura
Facultad Pregrado Programa Administración Pública Territorial Periodo 2021-2
Asignatura CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO
Créditos
2
Semestre
I
CETAP PURI -LIB
2. Datos de la actividad
Titulo 1. TALLER ESCRITO DE ARGUMENTACIÓN Y LECTOESCRITURA (Individual)
Tiempo requerido para
el desarrollo1
4 horas Valor
porcentual
%
35
Fecha
de
Inicio
1
OCTUBRE
Fecha de
entrega
3
OCTUBRE
3. Competencia de la actividad2
El estudiante de administración pública territorial comprende los siguientes aspectos sobre Argumentación y lecto
escritura
4. ¿Qué debe hacer el estudiante?3
(paso a paso)
De manera individual los estudiantes de Construcción del Conocimiento deben realizar las siguientes
actividades:
1. Esplique en que consiste la técnica IPPLER
2. Argumente cual es la estructura lógica del pensamiento
3. Cuál es el método básico de análisis y la identificación de patrones
4. En que consiste los mapas conceptuales y los argumentativos (realice un ejemplo)
5. Que es un texto y defina que son tipos de párrafos.
6. Que se entiende por construcción del conocimiento
7. Haga un breve resumen de la historia del conocimiento y las ciencias sociales.
8. ¿Qué debe entregar? : Un documento en Word, mínimo 2 hojas (Tipo de letra Arial, tamaño 12, interlineado
1.5 normas Apa).
Bibliografía Sugerida
Bachelard, G. (2000) Formación del espíritu científico
Canal de Youtube: Adictos a la filosofía.
Cassany, D. (1993) La cocina de la Escritura. Barcelona: Anagrama Colección de argumentos
Kant, E. (1989) Critica de la Razón Pura
Mardones (1982) Fundamentación filosófica de las ciencias sociales. Nota histórica de una polémica incesante
Guía de aprendizaje
Novak, J D. Gowin, D.B Aprendiendo a aprender Ediciones Martínez Roca Barcelona, 1988;
VILLEGAS , M., González, F. (2003), "Línea de investigación en ciencias cognitivas", en Paradigma, vol. XXIV,
núm. 2, pp. 161–166. 2.Aprendiendo a aprender (Spanish Edition) de Héctor Ruiz Martín (Author) Formato:
Edición Kindle
Zuleta, E. (1982) Lógica y crítica. Recuperado: 2/12/2020 disponible en
Zuleta, E. (1965) sobre la lectura. Recuperado: 2/12/2020 disponible en: https://cutt.ly/Vhx5OML
Recuerde que la actividad tiene como fecha de cierre el 31 de agosto Hora: 11:59 p.m. se debe cargar en
plataforma Teams
7. ¿Bajo qué criterios será evaluada la actividad? (criterios de desempeño: rúbrica)
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Actividad de aprendizaje 01 (1)

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  • 2. Guía de aprendizaje Novak, J D. Gowin, D.B Aprendiendo a aprender Ediciones Martínez Roca Barcelona, 1988; VILLEGAS , M., González, F. (2003), "Línea de investigación en ciencias cognitivas", en Paradigma, vol. XXIV, núm. 2, pp. 161–166. 2.Aprendiendo a aprender (Spanish Edition) de Héctor Ruiz Martín (Author) Formato: Edición Kindle Zuleta, E. (1982) Lógica y crítica. Recuperado: 2/12/2020 disponible en Zuleta, E. (1965) sobre la lectura. Recuperado: 2/12/2020 disponible en: https://cutt.ly/Vhx5OML Recuerde que la actividad tiene como fecha de cierre el 31 de agosto Hora: 11:59 p.m. se debe cargar en plataforma Teams 7. ¿Bajo qué criterios será evaluada la actividad? (criterios de desempeño: rúbrica)