RESUMENES DE PEDAGOGIA

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACION VOCACIONAL Y FAMILIAR
Nombre:JulioGuzmán Materia: Pedagogía
Fecha: 08/12/2016 Docente:Lic. PatricioTobar
RESÚMENES DE LAS EXPOSICIONES
1.- EL NACIMIENTO DE LA PEDAGOCÍA A PARTIR DEL ESPÍRITU DE LA GRECIA ANTIGUA
COMENTARIO
Bueno este grupo estuvo muy bien en especial Andrés Fonseca que tiene una gran fluidez al
momento de transmitir sus ideas, las compañeras también estuvieron bien pero falta un poco
más de seguridad.
Fue una época en donde losmaestroseran losque sabían todo el estudiante solose sentabaa
recibir la catedra del erudito y nada más sin poder opinar mucho sobre el tema.
Los sofistas
tenian mucho
conocimiento en
ciencias como:
astronomia,
historia, poesia y
filosofia
Gracias a la antigua grecias
tenemos la posibilidad de poder
ver las obras que han dejado
muchos de sus pensadores.
Estos grandes
conocimeintos
fueron
almacenados en
un escrito
llamado
Synagogé.
El conocimento
fur inspirado de
platon y
protagoras.
Grecia es la principal influencia
en la educacion ya que aporto
grandes pensadores
Hipias acumulo
mucho
conocimiento
gracias alos
viajes que
efectuo.
La educacion es
el proceso de
socilizacion de
individuos para
asi aprender uno
de el otro.
En la antigua grecia los sofistas
eran los que mas tenian acceso
ala educacion.
La pedagogia
se encarga de
la educacion y
las formas de
ensenar.

2. 2.- EL HUMANISMO RETÓRICO DE ISÓCRATES Y LAS CUESTIONES PEDAGÓGICAS DE
SÓCRATES
COMENTARIO
El grupo integrado por estas tres compañeras fue entendible pero hay que mejorar la interacción
con los presentes,soltarse un poco más e ir perdiendo el miedo cuando se está hablando frente a
un grupo de personas.
Este pensador ve la parte de que el hombre conviva en un ambiente feliz en la sociedad en la cual
se desarrolla.
El objetivo de socrates para la
educacion fue el conocimiento
personal para luego pasar a un
conocimiento universal.
Tambien fundo su escuela en
ATENAS y tuvo una gran
influencia ya que tecnica fue
clave para la renovacion del
lenguaje.
Promovia la educacion en su
tiempo y decia que se la
utilizara de manera
responsable ya que este
permitirai una mejor relacion
en laactual polis deese tiempo
La ensenanza socratica
permitira a los docentes
utilizar este metodo para
promover en el aula el
desarrollo del conflicto
cognitivo.
Utilizo una tecnica de
verdadero o falso que obliga a
los interlocutores a una
situacion de decicion
examinadora.

3. 3. EL RENACIMIENTO Y LA REFORMA
COMENTARIO
En mi parecer este grupo las dos compañeras todavía falta más fluidez en el desenvolvimiento
ante un público presente y el compañero que las acompaño muy bien, mucha seguridad al tener
que expresar las ideas del tema mucha dinámica al explicar.
Fue interesante ver el cambio que se dio en la parte occidental de EUROPA y posteriormente al
mundo con este renacimiento y reforma.
El renacimiento marco
uno de losgrandes
momentos de la historia
universal que marco el
paso del mundo medieval
al mundomoderno.
El hombre comoindividuo
toma fuerzaenestaetapa.
Impulso el progreso
economico y la conciencia
social en todas las partes
de EUROPA occidental
entre lossiglosXV yXVII

4. 4. EL ESTADO DE LA EDUCACIÓN EN PLATÓN
COMENTARIO
A mi parecer un grupo que falta seguridad al momento de explicar los contenidos planteados,
pero la compañera Diana Guamán supo desenvolverse muy bien su parte del tema expresando
con mucha seguridad sus ideas.
Fue interesante la división que hizo platón entre las clasessociales, en estos estánlos productores,
militares y filósofos y que la educación debe ser designada en este tipo de división.
Segun platon la
educacion tenia
que tener
vinculacion con la
politica y la
educacion.
Cada ser humano
se comporta
mejor con paz,
felicidad y
bienestar que con
la guerra, este
estado asume
rasgos pacifistas.
La educacion
puede definirse
como la
socializacion entre
individuos ya que
al educarnos
somos capaces de
aprender y a
similar
conocimeintos.

5. 5. LA EDUCACIÒN COMO PRAXIS EN ARISTÓTELES
COMENTARIO
Bueno Aristóteles fue un filoso muy inteligente al permitir esta técnica,ya que así ha
contribuido a las técnicas de estudio actuales, a que la educación sea más dinámica y se cree un
debate entre profesor y estudiante.
Los metodos de
ensenanza de
aristoteles fue
custionada por
platon y
socrates.
Aristoloes
permitia que
los estudiantes
pregungaran y
hagan sus
propias
investigaciones.
Con estos
metodos
aristoteles
inspiro a las
tecnicas que se
utilizan en la
actualidad.