SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Uso de TIC en la labor cotidiana de las figuras docentes del CONAFE  con base en la plataforma Intercampus de Educared Cada acto educativo es un acto ético
El propósito del proyecto es fomentar el aprendizaje de las matemáticas en alumnos del CONAFE de primaria
Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” El presente proyecto va dirigido a los instructores comunitarios, capacitadores tutores, asistentes educativos, con el fin de prepararlos, de mejor manera, en el dominio de los temas que se trabajan en la educación primaria comunitaria con respecto a las matemáticas.
Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Por medio de aplicar diferentes estrategias con los alumnos, respetando el ritmo y la manera de aprender cada uno, diseñando actividades que atraigan la atención de los niños y facilite su aprendizaje, se pretende evitar que los alumnos tengan rezago, y que, si el niño no logra entender los temas es imposible elevar el grado de dificultad con el alumno.
Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Un ejemplo serían las fracciones, utilizar material concreto. Partiendo dichos objetos en mitades, tercios y cuartos, etc. Y explicando que al retirar 1 de 4 pedazos esto equivaldría a ¼. Es necesario comprender a los alumnos comunitarios y trabajar de manera dinámica propiciando un aprendizaje significativo en ellos.
Problemática del proyecto primaria “Hidalgo 2010” En las comunidades del estado de Hidalgo los instructores comunitarios han presentado diferentes problemáticas en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria las más recurrentes son: ,[object Object]
Por la falta de conocimientos de los alumnos se les complican las operaciones matemáticas, y la solución de problemas que se presenten a la vida cotidiana, identificando cada unidad de medida, esto evita que el niño tenga un mayor grado de razonamiento. Teniendo como consecuencia deficiencia en el aprendizaje del alumno.,[object Object]
Nivel 2: Multiplicación, división, solución de problemas, figuras geométricas (triangulo, circulo, cuadrado, rombo, rectángulo, romboide, trapecio), graficas.
Nivel 3: Fracción, porcentaje, solución de problemas, figuras geométricas (triangulo, circulo, cuadrado, rombo, rectángulo, romboide, trapecio, prismas, hexágono, decágono, lados, ángulos), unidad de medida (tamaño, peso, longitud, volumen), graficas, variación proporcional.,[object Object]
Análisis de casos del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Para la solución de problemas fue un poco complicado ya que no se tenía muy clara la multiplicación y la división. Para la solución de un problema con multiplicación, se utilizó la suma con alumnos que comenzaba a identificar la multiplicación y con la división el alumno se apoyaba con objetos separada,  por ejemplo: si se dibuja o se representa por medio de objetos, se tienen 5 naranjas y 2 niños, se pide que las dividan.
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Quaranta maria emilia por que enseñar matematica en el nivel inicial
Quaranta maria emilia   por que enseñar matematica en el nivel inicialQuaranta maria emilia   por que enseñar matematica en el nivel inicial
Quaranta maria emilia por que enseñar matematica en el nivel inicial
Señoritha Blue
 
Diapositivas proyecto innovación matemática
Diapositivas proyecto innovación matemáticaDiapositivas proyecto innovación matemática
Diapositivas proyecto innovación matemática
wilsoneljach
 
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
Maryorie Carrillo
 
Enseñanza de la matemática(1)
Enseñanza de la matemática(1)Enseñanza de la matemática(1)
Enseñanza de la matemática(1)
Josue Montoya
 
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
victormanuela
 
Matematicas,Rutas de aprendizaje
Matematicas,Rutas de aprendizajeMatematicas,Rutas de aprendizaje
Matematicas,Rutas de aprendizaje
fannycastilloh
 
Producto final peeva
Producto final peevaProducto final peeva
Producto final peeva
CUARTOLBRJC
 
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica ccesa007
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica  ccesa007Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica  ccesa007
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 

La actualidad más candente (19)

Con la ruleta de Polya resolvemos problemas matemáticos
Con la ruleta de Polya resolvemos problemas matemáticos Con la ruleta de Polya resolvemos problemas matemáticos
Con la ruleta de Polya resolvemos problemas matemáticos
 
La tienda escolar y las tics.
La tienda escolar y las tics.La tienda escolar y las tics.
La tienda escolar y las tics.
 
Matemática
MatemáticaMatemática
Matemática
 
Quaranta maria emilia por que enseñar matematica en el nivel inicial
Quaranta maria emilia   por que enseñar matematica en el nivel inicialQuaranta maria emilia   por que enseñar matematica en el nivel inicial
Quaranta maria emilia por que enseñar matematica en el nivel inicial
 
Portafolio aprender a dividir para no dividirnos grupo 3 a
Portafolio aprender a dividir para no dividirnos grupo 3 aPortafolio aprender a dividir para no dividirnos grupo 3 a
Portafolio aprender a dividir para no dividirnos grupo 3 a
 
Diapositivas proyecto innovación matemática
Diapositivas proyecto innovación matemáticaDiapositivas proyecto innovación matemática
Diapositivas proyecto innovación matemática
 
Proyecto de aula pre matematicas (2)
Proyecto de aula pre matematicas (2)Proyecto de aula pre matematicas (2)
Proyecto de aula pre matematicas (2)
 
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
Proyecto educativo nt2_sabado_nº_3
 
Enseñanza de la matemática(1)
Enseñanza de la matemática(1)Enseñanza de la matemática(1)
Enseñanza de la matemática(1)
 
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
 
22852 sucre
22852 sucre22852 sucre
22852 sucre
 
Matematicas,Rutas de aprendizaje
Matematicas,Rutas de aprendizajeMatematicas,Rutas de aprendizaje
Matematicas,Rutas de aprendizaje
 
Producto final peeva
Producto final peevaProducto final peeva
Producto final peeva
 
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica ccesa007
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica  ccesa007Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica  ccesa007
Diagnostico de la problematica de la enseñanza de la matematica ccesa007
 
Secuencia didactica presentacion. carol
Secuencia didactica presentacion. carolSecuencia didactica presentacion. carol
Secuencia didactica presentacion. carol
 
Claudia patricia
Claudia patriciaClaudia patricia
Claudia patricia
 
Actv. guia artimetica
Actv. guia artimeticaActv. guia artimetica
Actv. guia artimetica
 
Rosemary blog
Rosemary blogRosemary blog
Rosemary blog
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 

Destacado (9)

La conquista hispana
La conquista hispanaLa conquista hispana
La conquista hispana
 
Caso de pedro de Valdivia (1)
Caso de pedro de Valdivia (1)Caso de pedro de Valdivia (1)
Caso de pedro de Valdivia (1)
 
¿Qué entendemos de la conquista de Chile?
¿Qué entendemos de la conquista de Chile?¿Qué entendemos de la conquista de Chile?
¿Qué entendemos de la conquista de Chile?
 
La expedición de pedro de valdivia
La expedición de pedro de valdiviaLa expedición de pedro de valdivia
La expedición de pedro de valdivia
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista  de chileDescubrimiento y conquista  de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
Almagro y valdivia
Almagro y valdiviaAlmagro y valdivia
Almagro y valdivia
 
Descubrimiento conquista y colonia de chile
Descubrimiento  conquista y colonia de chileDescubrimiento  conquista y colonia de chile
Descubrimiento conquista y colonia de chile
 
el descubrimiento de america resumida
el descubrimiento de america resumidael descubrimiento de america resumida
el descubrimiento de america resumida
 
El descubrimiento y la conquista de América
El descubrimiento y la conquista de AméricaEl descubrimiento y la conquista de América
El descubrimiento y la conquista de América
 

Similar a Hidalgo primaria

Proyecto de aula 53078
Proyecto de aula 53078Proyecto de aula 53078
Proyecto de aula 53078
angelmanuel22
 
30198 formato proyectos de aula
30198   formato proyectos de aula30198   formato proyectos de aula
30198 formato proyectos de aula
Efrén Ingledue
 
resoluciones de problemas matematicos
resoluciones de problemas matematicosresoluciones de problemas matematicos
resoluciones de problemas matematicos
blankizpasaran
 

Similar a Hidalgo primaria (20)

Plantamiento marita
Plantamiento maritaPlantamiento marita
Plantamiento marita
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Aprendizaje de las matematicas
Aprendizaje de las matematicasAprendizaje de las matematicas
Aprendizaje de las matematicas
 
Matematica 17 de-mayo
Matematica 17 de-mayoMatematica 17 de-mayo
Matematica 17 de-mayo
 
12 preesc ayudante la resolucion de problemas
12 preesc ayudante la resolucion de problemas12 preesc ayudante la resolucion de problemas
12 preesc ayudante la resolucion de problemas
 
diseño didáctico de parendizaje -enseñanza
diseño didáctico de parendizaje -enseñanza diseño didáctico de parendizaje -enseñanza
diseño didáctico de parendizaje -enseñanza
 
Proyecto situado
Proyecto situadoProyecto situado
Proyecto situado
 
Ensayomaestrahercy
EnsayomaestrahercyEnsayomaestrahercy
Ensayomaestrahercy
 
Lógica matemática
Lógica matemáticaLógica matemática
Lógica matemática
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
MARCO TEÓRICO VALENCIA
MARCO TEÓRICO VALENCIAMARCO TEÓRICO VALENCIA
MARCO TEÓRICO VALENCIA
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
01-PROYECTO DE APRENDIZAJE_2021_DÍA_01.pptx
01-PROYECTO DE APRENDIZAJE_2021_DÍA_01.pptx01-PROYECTO DE APRENDIZAJE_2021_DÍA_01.pptx
01-PROYECTO DE APRENDIZAJE_2021_DÍA_01.pptx
 
Unidad didactica de matematicas
Unidad didactica de matematicasUnidad didactica de matematicas
Unidad didactica de matematicas
 
Proyecto de aula 53078
Proyecto de aula 53078Proyecto de aula 53078
Proyecto de aula 53078
 
2 actividad4
2 actividad42 actividad4
2 actividad4
 
Ensayo, resolucion de problemas
Ensayo, resolucion de problemasEnsayo, resolucion de problemas
Ensayo, resolucion de problemas
 
30198 formato proyectos de aula
30198   formato proyectos de aula30198   formato proyectos de aula
30198 formato proyectos de aula
 
Reciclando aprendo matematica virgen de fatima
Reciclando aprendo matematica virgen de fatimaReciclando aprendo matematica virgen de fatima
Reciclando aprendo matematica virgen de fatima
 
resoluciones de problemas matematicos
resoluciones de problemas matematicosresoluciones de problemas matematicos
resoluciones de problemas matematicos
 

Más de kamezcua

Producción agricola
Producción agricolaProducción agricola
Producción agricola
kamezcua
 
Conversion
ConversionConversion
Conversion
kamezcua
 
Indicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidadIndicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidad
kamezcua
 
Indicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidadIndicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidad
kamezcua
 
Introducción agroecología
Introducción agroecologíaIntroducción agroecología
Introducción agroecología
kamezcua
 

Más de kamezcua (6)

Recursos de información y medios de comunicación
Recursos de información y medios de comunicaciónRecursos de información y medios de comunicación
Recursos de información y medios de comunicación
 
Producción agricola
Producción agricolaProducción agricola
Producción agricola
 
Conversion
ConversionConversion
Conversion
 
Indicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidadIndicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidad
 
Indicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidadIndicadores sostenibilidad
Indicadores sostenibilidad
 
Introducción agroecología
Introducción agroecologíaIntroducción agroecología
Introducción agroecología
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Hidalgo primaria

  • 1. Uso de TIC en la labor cotidiana de las figuras docentes del CONAFE con base en la plataforma Intercampus de Educared Cada acto educativo es un acto ético
  • 2. El propósito del proyecto es fomentar el aprendizaje de las matemáticas en alumnos del CONAFE de primaria
  • 3. Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” El presente proyecto va dirigido a los instructores comunitarios, capacitadores tutores, asistentes educativos, con el fin de prepararlos, de mejor manera, en el dominio de los temas que se trabajan en la educación primaria comunitaria con respecto a las matemáticas.
  • 4. Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Por medio de aplicar diferentes estrategias con los alumnos, respetando el ritmo y la manera de aprender cada uno, diseñando actividades que atraigan la atención de los niños y facilite su aprendizaje, se pretende evitar que los alumnos tengan rezago, y que, si el niño no logra entender los temas es imposible elevar el grado de dificultad con el alumno.
  • 5. Presentación del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Un ejemplo serían las fracciones, utilizar material concreto. Partiendo dichos objetos en mitades, tercios y cuartos, etc. Y explicando que al retirar 1 de 4 pedazos esto equivaldría a ¼. Es necesario comprender a los alumnos comunitarios y trabajar de manera dinámica propiciando un aprendizaje significativo en ellos.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Nivel 2: Multiplicación, división, solución de problemas, figuras geométricas (triangulo, circulo, cuadrado, rombo, rectángulo, romboide, trapecio), graficas.
  • 9.
  • 10. Análisis de casos del proyecto primaria “Hidalgo 2010” Para la solución de problemas fue un poco complicado ya que no se tenía muy clara la multiplicación y la división. Para la solución de un problema con multiplicación, se utilizó la suma con alumnos que comenzaba a identificar la multiplicación y con la división el alumno se apoyaba con objetos separada, por ejemplo: si se dibuja o se representa por medio de objetos, se tienen 5 naranjas y 2 niños, se pide que las dividan.
  • 11. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 12. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 13. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 14. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 15. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 16. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 17. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”
  • 18. Cuadro del proyecto primaria “Hidalgo 2010”