SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CONCEPTOS DE PRIMER Y SEGUNDO
ORDEN
Los conceptos de primer orden comprenden los procesos históricos que se han
desarrollado a lo largo del tiempo en diversas latitudes y espacios sociales. De
hecho, frecuentemente forman parte de índices más o menos extensos ubicados
en las historias generales comprendidas en lo que hoy conocemos como “Historia
Universal” o “Historia Nacional”. En el caso de México, estos conceptos de primer
orden constituyen aún la matriz de planes y programas de estudio de
innumerables currícula escolares que, no obstante su predominio, muestran una
tendencia a la transformación, por lo menos en el terreno de la educación básica y
de la formación de docentes.
Podemos decir que al hablar de “Revolución” aludimos a un proceso político o
económico en abstracto, pero cuando hablamos de “Revolución francesa”, nos
referimos a ese proceso histórico social acaecido en Francia a finales del siglo
XVIII, muy distinto de aquel otro que podemos denominar “Revolución Mexicana”,
es decir el proceso histórico que tuvo lugar en territorio mexicano a principios del
Siglo XX.
los conceptos históricos de segundo orden, pueden definirse como nociones que
“proveen las herramientas de comprensión de la historia como una disciplina o
forma de conocimiento específica(...) estos conceptos le dan forma a lo que
hacemos en historia” . Para Santiesteban (2007, p. 19) se trata de meta
conceptos, es decir conceptos de conceptos. Entre estos conceptos de segundo
orden se encuentran los siguientes: tiempo histórico (espacio-tiempo, procesos y
actores), cambio y permanencia, causalidad, evidencia, relevancia y empatía.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)
La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)
La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)Gabriela Domínguez Ch
 
Desarrollo histórico del sistema de producción socialista
Desarrollo histórico del sistema de producción socialistaDesarrollo histórico del sistema de producción socialista
Desarrollo histórico del sistema de producción socialistaroberson1517
 
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015
Historia 5to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015Historia 5to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015colegiolascumbres
 
Historia 4to año esquema de contenidos nodales dic 2015
Historia 4to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015Historia 4to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015
Historia 4to año esquema de contenidos nodales dic 2015colegiolascumbres
 
introducción de una sesión
introducción de una sesiónintroducción de una sesión
introducción de una sesiónmvbaqp
 
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidad
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidadDesarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidad
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidadAnny Jimenez Torrano
 
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología social
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología socialTendencias contemporáneas en el campo de la psicología social
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología socialGehisa Villegas Moncada
 
La Generacion del ´37 en el Río de la Plata
La Generacion del ´37 en el Río de la PlataLa Generacion del ´37 en el Río de la Plata
La Generacion del ´37 en el Río de la PlataMaria Eugenia Villa
 
Clase sobre la vestimenta.
Clase sobre la vestimenta.Clase sobre la vestimenta.
Clase sobre la vestimenta.Yina Marcela
 
Sociología de la comunicación sesion 13
Sociología de la comunicación sesion 13Sociología de la comunicación sesion 13
Sociología de la comunicación sesion 13aalcalar
 

La actualidad más candente (17)

La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)
La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)
La escuela italiana. Saverio Muratori (1910 - 1973)
 
Desarrollo histórico del sistema de producción socialista
Desarrollo histórico del sistema de producción socialistaDesarrollo histórico del sistema de producción socialista
Desarrollo histórico del sistema de producción socialista
 
Guia (1)
Guia (1)Guia (1)
Guia (1)
 
Mov. obrero xix
Mov. obrero xixMov. obrero xix
Mov. obrero xix
 
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015
Historia 5to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015Historia 5to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015
 
Historia 4to año esquema de contenidos nodales dic 2015
Historia 4to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015Historia 4to año  esquema de contenidos nodales   dic 2015
Historia 4to año esquema de contenidos nodales dic 2015
 
introducción de una sesión
introducción de una sesiónintroducción de una sesión
introducción de una sesión
 
El feminismo
El feminismoEl feminismo
El feminismo
 
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidad
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidadDesarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidad
Desarrollo histórico de la formación de sociólogos en la universidad
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología social
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología socialTendencias contemporáneas en el campo de la psicología social
Tendencias contemporáneas en el campo de la psicología social
 
Carmen carrasco
Carmen carrascoCarmen carrasco
Carmen carrasco
 
El apoyo participativo
El apoyo participativo El apoyo participativo
El apoyo participativo
 
La Generacion del ´37 en el Río de la Plata
La Generacion del ´37 en el Río de la PlataLa Generacion del ´37 en el Río de la Plata
La Generacion del ´37 en el Río de la Plata
 
Julio ramirez
Julio ramirezJulio ramirez
Julio ramirez
 
Clase sobre la vestimenta.
Clase sobre la vestimenta.Clase sobre la vestimenta.
Clase sobre la vestimenta.
 
Sociología de la comunicación sesion 13
Sociología de la comunicación sesion 13Sociología de la comunicación sesion 13
Sociología de la comunicación sesion 13
 

Similar a Conceptos de primer y segundo orden

Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesasacgdoc
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesasacgdoc
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesasacgdoc
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesasacgdoc
 
Presentación de revoluciones burguesas
Presentación de revoluciones burguesasPresentación de revoluciones burguesas
Presentación de revoluciones burguesasAndres Boyer
 
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3n
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3nZea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3n
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3ncristian quispe chucuya
 
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentes
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentesReformas de la universidad de brasil en contextos diferentes
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentesalemiguecc
 
Como Se Construye El Conocimiento B
Como Se Construye El Conocimiento BComo Se Construye El Conocimiento B
Como Se Construye El Conocimiento BAmakara Leyva
 
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxLAURAAGUIAR24
 
Malaga sabogal ximena_educacion_puno
Malaga sabogal ximena_educacion_punoMalaga sabogal ximena_educacion_puno
Malaga sabogal ximena_educacion_punoorbegoso1965
 
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolar
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolarLas ciencias sociales como disciplina y como materia escolar
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolarHector Luengo Rodriguez
 
Clase revolucion mexicana
Clase revolucion mexicanaClase revolucion mexicana
Clase revolucion mexicanaNameless RV
 
Clase revolucion mexicana1
Clase revolucion mexicana1 Clase revolucion mexicana1
Clase revolucion mexicana1 Nameless RV
 
Historiaplani iii 2012
Historiaplani iii 2012Historiaplani iii 2012
Historiaplani iii 2012ivansanfrisco
 
Guia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberalGuia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberalAndrea Aguilera
 

Similar a Conceptos de primer y segundo orden (20)

Transform..[1]
Transform..[1]Transform..[1]
Transform..[1]
 
Didactica
DidacticaDidactica
Didactica
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesa
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesa
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesa
 
Vocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesaVocabulario de la revolución francesa
Vocabulario de la revolución francesa
 
Presentación de revoluciones burguesas
Presentación de revoluciones burguesasPresentación de revoluciones burguesas
Presentación de revoluciones burguesas
 
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3n
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3nZea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3n
Zea leopoldo-hacia-un-nuevo-liberalismo-en-la-educacic3b3n
 
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentes
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentesReformas de la universidad de brasil en contextos diferentes
Reformas de la universidad de brasil en contextos diferentes
 
Como se construye_el_conocimiento_b
Como se construye_el_conocimiento_bComo se construye_el_conocimiento_b
Como se construye_el_conocimiento_b
 
Como Se Construye El Conocimiento B
Como Se Construye El Conocimiento BComo Se Construye El Conocimiento B
Como Se Construye El Conocimiento B
 
Schaff, a. historia y verdad
Schaff, a. historia y verdadSchaff, a. historia y verdad
Schaff, a. historia y verdad
 
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
 
Malaga sabogal ximena_educacion_puno
Malaga sabogal ximena_educacion_punoMalaga sabogal ximena_educacion_puno
Malaga sabogal ximena_educacion_puno
 
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolar
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolarLas ciencias sociales como disciplina y como materia escolar
Las ciencias sociales como disciplina y como materia escolar
 
Clase revolucion mexicana
Clase revolucion mexicanaClase revolucion mexicana
Clase revolucion mexicana
 
Clase revolucion mexicana1
Clase revolucion mexicana1 Clase revolucion mexicana1
Clase revolucion mexicana1
 
Historiaplani iii 2012
Historiaplani iii 2012Historiaplani iii 2012
Historiaplani iii 2012
 
Ppl clase4 2015
Ppl clase4 2015Ppl clase4 2015
Ppl clase4 2015
 
Guia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberalGuia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberal
 

Más de Karem Bernal

reporte de práctica
reporte de prácticareporte de práctica
reporte de prácticaKarem Bernal
 
Actividades preescolar
Actividades preescolarActividades preescolar
Actividades preescolarKarem Bernal
 
Guía de-práctica
Guía de-prácticaGuía de-práctica
Guía de-prácticaKarem Bernal
 
Preguntas de debate
Preguntas de debatePreguntas de debate
Preguntas de debateKarem Bernal
 
Sociología de-la-infancia
Sociología de-la-infanciaSociología de-la-infancia
Sociología de-la-infanciaKarem Bernal
 
Diseño de estrategias de aprendizaje
Diseño de estrategias de aprendizajeDiseño de estrategias de aprendizaje
Diseño de estrategias de aprendizajeKarem Bernal
 
Materiales segunda jornada de practica
Materiales segunda jornada de practica Materiales segunda jornada de practica
Materiales segunda jornada de practica Karem Bernal
 
Fotos de las actividades
Fotos de las actividades Fotos de las actividades
Fotos de las actividades Karem Bernal
 
Plan de trabajo primera visita
Plan de trabajo primera visitaPlan de trabajo primera visita
Plan de trabajo primera visitaKarem Bernal
 
Juegos relacionados con cmpos formativos
Juegos relacionados con cmpos formativosJuegos relacionados con cmpos formativos
Juegos relacionados con cmpos formativosKarem Bernal
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracionKarem Bernal
 
Cartografía Conceptual
Cartografía Conceptual Cartografía Conceptual
Cartografía Conceptual Karem Bernal
 

Más de Karem Bernal (20)

reporte de práctica
reporte de prácticareporte de práctica
reporte de práctica
 
Actividades preescolar
Actividades preescolarActividades preescolar
Actividades preescolar
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Guía de-práctica
Guía de-prácticaGuía de-práctica
Guía de-práctica
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Ensayo unidad 1
Ensayo unidad 1Ensayo unidad 1
Ensayo unidad 1
 
Preguntas de debate
Preguntas de debatePreguntas de debate
Preguntas de debate
 
Sociología de-la-infancia
Sociología de-la-infanciaSociología de-la-infancia
Sociología de-la-infancia
 
Leonor Jaramillo
Leonor JaramilloLeonor Jaramillo
Leonor Jaramillo
 
Obra indicadores
Obra indicadoresObra indicadores
Obra indicadores
 
Diseño de estrategias de aprendizaje
Diseño de estrategias de aprendizajeDiseño de estrategias de aprendizaje
Diseño de estrategias de aprendizaje
 
Materiales segunda jornada de practica
Materiales segunda jornada de practica Materiales segunda jornada de practica
Materiales segunda jornada de practica
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Material
MaterialMaterial
Material
 
Fotos de las actividades
Fotos de las actividades Fotos de las actividades
Fotos de las actividades
 
Plan de trabajo primera visita
Plan de trabajo primera visitaPlan de trabajo primera visita
Plan de trabajo primera visita
 
Juegos relacionados con cmpos formativos
Juegos relacionados con cmpos formativosJuegos relacionados con cmpos formativos
Juegos relacionados con cmpos formativos
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 
Cartografía Conceptual
Cartografía Conceptual Cartografía Conceptual
Cartografía Conceptual
 
Articulos
ArticulosArticulos
Articulos
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Conceptos de primer y segundo orden

  • 1. CONCEPTOS DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN Los conceptos de primer orden comprenden los procesos históricos que se han desarrollado a lo largo del tiempo en diversas latitudes y espacios sociales. De hecho, frecuentemente forman parte de índices más o menos extensos ubicados en las historias generales comprendidas en lo que hoy conocemos como “Historia Universal” o “Historia Nacional”. En el caso de México, estos conceptos de primer orden constituyen aún la matriz de planes y programas de estudio de innumerables currícula escolares que, no obstante su predominio, muestran una tendencia a la transformación, por lo menos en el terreno de la educación básica y de la formación de docentes. Podemos decir que al hablar de “Revolución” aludimos a un proceso político o económico en abstracto, pero cuando hablamos de “Revolución francesa”, nos referimos a ese proceso histórico social acaecido en Francia a finales del siglo XVIII, muy distinto de aquel otro que podemos denominar “Revolución Mexicana”, es decir el proceso histórico que tuvo lugar en territorio mexicano a principios del Siglo XX. los conceptos históricos de segundo orden, pueden definirse como nociones que “proveen las herramientas de comprensión de la historia como una disciplina o forma de conocimiento específica(...) estos conceptos le dan forma a lo que hacemos en historia” . Para Santiesteban (2007, p. 19) se trata de meta conceptos, es decir conceptos de conceptos. Entre estos conceptos de segundo orden se encuentran los siguientes: tiempo histórico (espacio-tiempo, procesos y actores), cambio y permanencia, causalidad, evidencia, relevancia y empatía.