Análisis personal

1. Concepción
del
currículo
Instrumentode educación
formal e informal que
especifica yconcreta finesy
propósitosde laeducación
Ayudaenla elaboración
acertada y dirigidade
programasy planes
Orientaprocesosde enseñanza
y aprendizaje
Materialescurriculares:
implicalibertadparacrear
metodologíasapropiadasala
situaciónyalumnos
Propósito:tiempode cambio
enel estudiante paraplanificar
y desarrollardidácticas
Origen:
Sigloxx porFranklin
Robbiten1998
Dato curioso: una
formaincorrectade
anunciarobjetivos
enla listade temas
conceptosy
generalizaciones
Evolución:primera
guerramundial,se
caracterizopor un
notoriocrecimiento
industrial yun
aceleradoproceso
tecnologico

2. Análisis personal:
El currículo surge enel sigloxxporFranklinRobbit conlaredaccióndesulibroTHECURRICULUM,
este da inicioa la materia,esun documentoque facilitaal docente lamejorplanificaciónde su
clase que vaimpartirenel aulahacialosalumnos,graciasal currículo,laenseñanza - aprendizaje
ha evolucionado de manera eficaz presentando el currículo formal e informal; en el formal
presenta contenidos que van a tratarse durante el año escolar, y en el informal se puede
modificar contenidos según el docente, para mejorar su enseñanza.