1. Docente: Lic. Yusela
Peredo Sandoval
Estudiante:
Neyza Arce
Karen Salinas
UNIVERSIDAD DE AQUINO UDABOL
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
FISIOTERAPIA Y KINESIOLOGIA
2. Se conoce como desarrollo psicomotor
a la madurez psicológica y muscular que
tiene una persona, en este caso un niño.
3. El desarrollo psicomotor es diferente
en cada niño, sin embargo, es claro
que él se presenta en el mismo orden
en cada niño.
11. 2 años
Progresa en el control postural. Tiene rodillas
y tobillos más flexibles y un equilibrio
superior, en consecuencia puede correr.
Es capaz de sentarse desde la
posición de pie dejándose caer
Expresa amor por sus padres y
personas conocidas
Imita gestos y posturas de sus padres
12. 2- 3 años
Se para con los brazos extendidos, mantiene
la postura y el control de los dedos
Dice su edad correcta con los dedos
Conoce los conceptos temporales de día y
noche en relación consigo mismo
Señala cosas conocidas en el parque
13. 3- 4 años
Salta en el mismo sitio con ambos
pies
Se reconoce como niño o niña
Identifica los colores primarios:
amarillo, azul y rojo
Aprende a expresar lo que quiere
14. 4 - 5 años
Camina con precisión sobre una
línea marcada en el piso
Acata normas establecidas en
el salón
Da nombre a lo que dibuja o
construye
Relata un cuento conocido sin
ayuda de ilustraciones
15. 5 - 6 años
Agarra bien el creyón
Habla espontáneamente de su familia
Conoce los conceptos temporales de
día y noche en relación consigo mismo
Discrimina palabras nuevas