SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
PRESETADO POR
Karina Altagracia Batista Corcino
Magdelin Raquel Lima Batista
PRESENTADO A:
Máxima Altagracia Rodríguez
MATERIA:
Tecnología de la información y la comunicación aplicada a la educación
MIERCOLES 18 DE ENERO DEL 2017,
SANTIAGO, REPÚBLICA DOMINICANA.
Formación de alumnos para el futuro
Vivimos en un mundo que cambia constantemente con motivo a la globalización, donde cada
día se hace más necesario e indispensable el uso de los medios tecnológicos o las tics, en general
en el ámbito social, económico y educativo. Por tal razón como docentes debemos formar
profesores y estudiantes acordes a los nuevos tiempos y para el futuro, que cada día puedan
incorporar las tecnologías a su diario vivir para que así puedan ser entes sociales y laborales
productivos.
En este sentido el docente de hoy en día no puede estar obsoleto en el uso de la tecnología;
porque si no, cómo pueden enseñar aquello sobre lo que desconocen o no saben, además nuestros
estudiantes están cada día más envuelto en este mundo de tecnología, es decir, que es su
principal atracción. Es por esto que como profesores debemos empoderarnos de esta herramienta
y utilizarla como estrategia clave en nuestros procesos pedagógicos.
En el mismo ámbito, el docente debe apoyarse en las tics para favorecer el aprendizaje de los
estudiantes de modo que ellos cultiven las competencias adquiridas para el desarrollo de su
diario vivir y dignificar su calidad de vida a tiempo presente y futuro.
Pues bien por otro lado también es recomendable cuestionarnos sobre si estamos como docentes
formando jóvenes para el futuro, ¿qué debemos hacer para cumplir con el rol que nos pertenece
de formar jóvenes para el futuro? ¿Estamos acorde con los nuevos tiempos? Entre otras
preguntas que son pertinentes aplicarlas en nuestra autoevaluación y que contribuirán a
enriquecer y fortalecer nuestras labores docentes.
Es muy importante reconocer cada rol que nos pertenece y desempeñar nuestras funciones al
máximo dando en nuestro recorrido lo mejor de sí, esto sin lugar a dudas significa ir
actualizándonos cada día más a través de capacitaciones constantes sobre como incorporar la
tecnología a nuestro ámbito laboral, ser conocedores de aquellas innovaciones que con el paso
del tiempo tienen las tics y que facilitan, enriquecen y fortalecen nuestro proceso pedagógico.
En fin, formar jóvenes para el futuro es un asunto sumamente importante, es una tarea
comprometedora la que se debe asumir con buena actitud, responsabilidad y/o compromiso, la
cual comprende un cambio en cada docente que entienda que no esté trabajando al ritmo de los
nuevos tiempos donde se incluyen las tics como herramienta fundamental en la transformación
de la educación y el desarrollo de la sociedad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion raysa
Presentacion raysaPresentacion raysa
Presentacion raysaRaysa Peña
 
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativa
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativaLa tecnología en el aula no garantiza innovación educativa
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativaMonica Diaz Rangel
 
Ensayo formación de alumnos para el futuro
Ensayo formación de alumnos para el futuroEnsayo formación de alumnos para el futuro
Ensayo formación de alumnos para el futuromadelinlima
 
Ensayo kendra luna
Ensayo kendra lunaEnsayo kendra luna
Ensayo kendra lunaKendraluna
 
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...Lucila Concepción
 
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...MargaritaRijo07
 
Aplicaciones tecnologicas
Aplicaciones tecnologicasAplicaciones tecnologicas
Aplicaciones tecnologicasavalencia52
 

La actualidad más candente (17)

Ensayo
Ensayo Ensayo
Ensayo
 
Presentacion raysa
Presentacion raysaPresentacion raysa
Presentacion raysa
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativa
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativaLa tecnología en el aula no garantiza innovación educativa
La tecnología en el aula no garantiza innovación educativa
 
Trabajo especialidad final
Trabajo especialidad finalTrabajo especialidad final
Trabajo especialidad final
 
Ensayo formación de alumnos para el futuro
Ensayo formación de alumnos para el futuroEnsayo formación de alumnos para el futuro
Ensayo formación de alumnos para el futuro
 
Dionicia De Los Santos
Dionicia De Los SantosDionicia De Los Santos
Dionicia De Los Santos
 
Francisco rodriguez
Francisco rodriguezFrancisco rodriguez
Francisco rodriguez
 
Craulin Yazmin Feliz
Craulin Yazmin FelizCraulin Yazmin Feliz
Craulin Yazmin Feliz
 
Ensayo kendra luna
Ensayo kendra lunaEnsayo kendra luna
Ensayo kendra luna
 
Alumna
AlumnaAlumna
Alumna
 
Juana mendoza2
Juana mendoza2Juana mendoza2
Juana mendoza2
 
Craulin Yazmin Feliz
Craulin Yazmin FelizCraulin Yazmin Feliz
Craulin Yazmin Feliz
 
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnol...
 
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Aplicaciones tecnologicas
Aplicaciones tecnologicasAplicaciones tecnologicas
Aplicaciones tecnologicas
 

Destacado

Edtech by beth d. trangia
Edtech by beth d. trangiaEdtech by beth d. trangia
Edtech by beth d. trangiaSpookyfy0898
 
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)Jonathan Wiley
 
Indus valley
Indus valleyIndus valley
Indus valleybbednars
 
Golden Age People
Golden Age PeopleGolden Age People
Golden Age Peoplebbednars
 
Classical India
Classical IndiaClassical India
Classical Indiabbednars
 
Ancient Egypt
Ancient EgyptAncient Egypt
Ancient Egyptbbednars
 
Mesopotamian Empires
Mesopotamian EmpiresMesopotamian Empires
Mesopotamian Empiresbbednars
 
Classical China
Classical ChinaClassical China
Classical Chinabbednars
 
Persian Empire
Persian EmpirePersian Empire
Persian Empirebbednars
 
Shang China Culture
Shang China CultureShang China Culture
Shang China Culturebbednars
 
Roman Republic Quiz PowerPoint
Roman Republic Quiz PowerPointRoman Republic Quiz PowerPoint
Roman Republic Quiz PowerPointbbednars
 
Paleolithic and Neolithic Societies
Paleolithic and Neolithic SocietiesPaleolithic and Neolithic Societies
Paleolithic and Neolithic Societiesbbednars
 
Classical Greece
Classical GreeceClassical Greece
Classical Greecebbednars
 
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020CEW Georgetown
 
Beyond the Gig Economy
Beyond the Gig EconomyBeyond the Gig Economy
Beyond the Gig EconomyJon Lieber
 

Destacado (19)

Edtech
EdtechEdtech
Edtech
 
The Brief RCOPE
The Brief RCOPEThe Brief RCOPE
The Brief RCOPE
 
Resume (11) (1)
Resume (11) (1)Resume (11) (1)
Resume (11) (1)
 
Edtech by beth d. trangia
Edtech by beth d. trangiaEdtech by beth d. trangia
Edtech by beth d. trangia
 
Quattrin Thesis - Body
Quattrin Thesis - BodyQuattrin Thesis - Body
Quattrin Thesis - Body
 
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)
Nashville DevFest '17 - When To Go Native (Jonathan Wiley, LunarLincoln)
 
Indus valley
Indus valleyIndus valley
Indus valley
 
Golden Age People
Golden Age PeopleGolden Age People
Golden Age People
 
Classical India
Classical IndiaClassical India
Classical India
 
Ancient Egypt
Ancient EgyptAncient Egypt
Ancient Egypt
 
Mesopotamian Empires
Mesopotamian EmpiresMesopotamian Empires
Mesopotamian Empires
 
Classical China
Classical ChinaClassical China
Classical China
 
Persian Empire
Persian EmpirePersian Empire
Persian Empire
 
Shang China Culture
Shang China CultureShang China Culture
Shang China Culture
 
Roman Republic Quiz PowerPoint
Roman Republic Quiz PowerPointRoman Republic Quiz PowerPoint
Roman Republic Quiz PowerPoint
 
Paleolithic and Neolithic Societies
Paleolithic and Neolithic SocietiesPaleolithic and Neolithic Societies
Paleolithic and Neolithic Societies
 
Classical Greece
Classical GreeceClassical Greece
Classical Greece
 
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
 
Beyond the Gig Economy
Beyond the Gig EconomyBeyond the Gig Economy
Beyond the Gig Economy
 

Similar a Ensayo''formación de alumnos para el futuro''

Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)
Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)
Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)Yokarinycepeda
 
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)miosottis Alexandra Fernandez Batista
 
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottisEnsayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottisRogelina Dilone de Jesús
 
Ensayo, edward
Ensayo, edwardEnsayo, edward
Ensayo, edwardEdwarduapa
 
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroEnsayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroLic Angelica De Leon
 
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroEnsayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroLic Angelica De Leon
 
Tema i informática maestría
Tema i informática maestríaTema i informática maestría
Tema i informática maestríaabreumenasonelly
 
Ensayo de ana
Ensayo de anaEnsayo de ana
Ensayo de anaAnacaba
 
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patria
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patriaEnsayo formación de los alumnos para el futuro patria
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patriaPatriaReyesc
 
Formacion del alumno para el futuro.
 Formacion del alumno para el futuro. Formacion del alumno para el futuro.
Formacion del alumno para el futuro.nenaramos27
 
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuro
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuroTarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuro
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuroveronicaramostejada
 
Ensayo. formacion de alumnos para el futuro
Ensayo. formacion de alumnos para el futuroEnsayo. formacion de alumnos para el futuro
Ensayo. formacion de alumnos para el futurorosanevada2606
 

Similar a Ensayo''formación de alumnos para el futuro'' (20)

Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)
Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)
Ensayo formación de alumnos para el futuro (1) (1)
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis (2)
 
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottisEnsayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro rogelina y miosottis
 
Ensayo, edward
Ensayo, edwardEnsayo, edward
Ensayo, edward
 
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroEnsayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
 
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuroEnsayo sobre la formación del alumnado para el futuro
Ensayo sobre la formación del alumnado para el futuro
 
Tema i informática maestría
Tema i informática maestríaTema i informática maestría
Tema i informática maestría
 
Ensayo de ana
Ensayo de anaEnsayo de ana
Ensayo de ana
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo (2)
Ensayo (2)Ensayo (2)
Ensayo (2)
 
Ensayo
Ensayo Ensayo
Ensayo
 
Ensayo listo
Ensayo listoEnsayo listo
Ensayo listo
 
Ensayo listo
Ensayo listoEnsayo listo
Ensayo listo
 
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patria
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patriaEnsayo formación de los alumnos para el futuro patria
Ensayo formación de los alumnos para el futuro patria
 
Formacion del alumno para el futuro.
 Formacion del alumno para el futuro. Formacion del alumno para el futuro.
Formacion del alumno para el futuro.
 
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuro
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuroTarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuro
Tarea 1 ensayo sobre la formacion de alumnos para el futuro
 
Ensayo. formacion de alumnos para el futuro
Ensayo. formacion de alumnos para el futuroEnsayo. formacion de alumnos para el futuro
Ensayo. formacion de alumnos para el futuro
 

Último

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Ensayo''formación de alumnos para el futuro''

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA PRESETADO POR Karina Altagracia Batista Corcino Magdelin Raquel Lima Batista PRESENTADO A: Máxima Altagracia Rodríguez MATERIA: Tecnología de la información y la comunicación aplicada a la educación MIERCOLES 18 DE ENERO DEL 2017, SANTIAGO, REPÚBLICA DOMINICANA.
  • 2. Formación de alumnos para el futuro Vivimos en un mundo que cambia constantemente con motivo a la globalización, donde cada día se hace más necesario e indispensable el uso de los medios tecnológicos o las tics, en general en el ámbito social, económico y educativo. Por tal razón como docentes debemos formar profesores y estudiantes acordes a los nuevos tiempos y para el futuro, que cada día puedan incorporar las tecnologías a su diario vivir para que así puedan ser entes sociales y laborales productivos. En este sentido el docente de hoy en día no puede estar obsoleto en el uso de la tecnología; porque si no, cómo pueden enseñar aquello sobre lo que desconocen o no saben, además nuestros estudiantes están cada día más envuelto en este mundo de tecnología, es decir, que es su principal atracción. Es por esto que como profesores debemos empoderarnos de esta herramienta y utilizarla como estrategia clave en nuestros procesos pedagógicos. En el mismo ámbito, el docente debe apoyarse en las tics para favorecer el aprendizaje de los estudiantes de modo que ellos cultiven las competencias adquiridas para el desarrollo de su diario vivir y dignificar su calidad de vida a tiempo presente y futuro. Pues bien por otro lado también es recomendable cuestionarnos sobre si estamos como docentes formando jóvenes para el futuro, ¿qué debemos hacer para cumplir con el rol que nos pertenece de formar jóvenes para el futuro? ¿Estamos acorde con los nuevos tiempos? Entre otras preguntas que son pertinentes aplicarlas en nuestra autoevaluación y que contribuirán a enriquecer y fortalecer nuestras labores docentes. Es muy importante reconocer cada rol que nos pertenece y desempeñar nuestras funciones al máximo dando en nuestro recorrido lo mejor de sí, esto sin lugar a dudas significa ir actualizándonos cada día más a través de capacitaciones constantes sobre como incorporar la tecnología a nuestro ámbito laboral, ser conocedores de aquellas innovaciones que con el paso del tiempo tienen las tics y que facilitan, enriquecen y fortalecen nuestro proceso pedagógico. En fin, formar jóvenes para el futuro es un asunto sumamente importante, es una tarea comprometedora la que se debe asumir con buena actitud, responsabilidad y/o compromiso, la cual comprende un cambio en cada docente que entienda que no esté trabajando al ritmo de los
  • 3. nuevos tiempos donde se incluyen las tics como herramienta fundamental en la transformación de la educación y el desarrollo de la sociedad.