Este documento describe el sitio de microblogging Twitter. Twitter permite a los usuarios enviar microentradas de texto llamadas tweets con un máximo de 140 caracteres. Fue creado por Jack Dorsey en 2006 y lanzado públicamente en 2007, ganando popularidad rápidamente. El documento también explica varios usos educativos de Twitter, como compartir enlaces, resumir artículos en tweets, y conectar a estudiantes de diferentes países.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Guanare Estado Portuguesa
PROGRAMA: Extensión; SUBPROGRAMA: Competencias Pedagógicas para
Profesionales No Docentes
GRUPO: I; LAPSO: 2016 - II.
Participantes
Gonzalez Adilen C.I. 16.477.112
Orellana Karin C.I. 18.296.037
Guanare Enero 2017

2. Es una red social
gratuita basada en el
microbloggig donde
permite a los
usuarios enviar
microentradas en
texto llamadas twists
con un máximo de
(140) caracteres.

3. El creador del twists es Jack Dorsey
En Marzo de 2006 lanzándolo en Julio del mismo año, aunque este fue
creado en california su sede esta en San Francisco el mismo tiene
fíales en San Antonio, Texas y Boston Massachusetts Estados Unidos.
El primer mensaje
enviado por twitter fue de Jack Dorsey a las 12:50 del 21 de marzo de
2006

4. El Twitter salió al
público en 2007, y
pasó de 20,000 tweeds
al día a 60,000.
El servicio
rápidamente
comenzó a ganar
seguidores y en marzo
de
2007 ganó el premio
South by Souhwest
Award en la categoría
de blog.

5. * La importancia del twitter radica en su amplio éxito y
e su modelo de comunicación ya que esta red
social permite poner en contacto a un sinfín de
personas, a través de términos que son de gran
facilidad de ser encontrados.
* El mismo a tenido eventos a nivel internacional, el
twitter ha sido el mayor avance en la historia de la
comunicación, gracias a esta herramienta
tecnológica y de comunicación la democracia esta
mas que nunca extendida en todos los ámbitos . La
ciudadanía encuentra a través de esta red social una
forma de desarrollar su autonomía.

6. •Asimétrica: esta particularidad se refiere a las relaciones de seguir y ser
seguido.
•Breve: limitación al escribir es decir 140 caracteres.
•Descentralizada: esto implica en las decisiones que toma cada usuario.
•Global: la red twitter está disponible para varios idiomas.
•Hipertextual: se caracteriza por los enlaces de manera automática.
•Intuitiva: Para usuarios no expertos esta red posee simplicidad y ser capaz el
usuario de poder manejar esta red.
El twitter se puede desglosar:

7. •Multiplataforma: Puede ser usado en ordenadores como lo son las tablets,
netbooks, portátiles, sobremesa, móviles y redes sociales, con las diferentes
aplicaciones por donde puede ser accesible interactuar.
•Sincrónica: se define como el tiempo de publicación y lectura.
•Social: Relación definida por cada comunidad y usuario.
•Viral: Proporciona la rapidez, movimiento y abundancia de los mensajes
escritos en el muro de la red.

8. Usos del twitter en la educación
En estudios realizados se pudo concretar que la red twitter es una
buena herramienta tecnológica para la comunicación en el ámbito
académico la cual puede ser usada en estudios pedagógicos, puesto
que ayuda a desarrollar el compañerismo entre los estudiantes ya que
aumenta su uso antes de las pruebas o de exámenes.

9. Los Diez Mejores Usos del Twitter en la
Educación
Tablón de anuncios: se utiliza para darles a conocer a los estudiantes los
cambios del contenido del curso, los horarios entre otros.
Resumiendo: se le asigna a los estudiantes leer un artículo y sacar un resumen
que equivalga a 140 caracteres, estarían en la red social indicada que permite esta
particularidad.
Compartir enlaces: casi siempre los compañeros tienen la obligación de
compartir entre sus compañeros enlaces que los hayan sorprendido.
Twitter al acecho: permite seguir a un famoso, también se puede conocer su
carrera.

10. El tweet del tiempo: permite crear una cuenta de un personaje del pasado y
twitear para ella
Micro encuentros: hacer un grupo donde todos los estudiantes puedan discutir
sobre la clase que se da a diario.
Microcentros colaborativos: permite crear microrelatos de 140 caracteres, el
cual los estudiantes se turnan para crear una historia diferente en cierto tiempo.
Traducir frases: esta aplicación permite enviar tweets en diferentes idiomas y el
profesor les pide a los estudiantes responder en el idioma que se le indique y
traducir el tweet en su idioma natal.
Tweming: permite iniciar un tema en la cual el contenido elaborado pueda darse
un capture de forma automática a través de twemes.
Twitter amigo: el profesor entusiasma a los alumnos a encontrar amigos de
diferentes países y entablar un diálogo durante un largo periodo, para así poder
conocerse así mismo.