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GRUPO 1
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Observación – encuesta - entrevista
Observación:
Es una técnica que consiste en
observar atentamente el fenómeno,
hecho o caso, tomar información y
registrarla para su posterior análisis.
Tipos de Observación:
-Observación Documental
-Observación Monumental
-Observación de campo
La entrevista
La entrevista con fines de investigación, puede ser entendida como la
conversación que sostienen dos personas, celebrada por iniciativa del
entrevistador con la finalidad específica de obtener alguna información
importante para la indagación que realiza.
La encuesta
La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas
opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la
entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los
sujetos.
El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo
con la naturaleza de la investigación y, sobre todo, considerando el nivel de
educación de las personas que se van a responder el cuestionario.

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Técnicas de evaluación: observación, encuesta e entrevista

  • 1. GRUPO 1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Observación – encuesta - entrevista Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. Tipos de Observación: -Observación Documental -Observación Monumental -Observación de campo La entrevista La entrevista con fines de investigación, puede ser entendida como la conversación que sostienen dos personas, celebrada por iniciativa del entrevistador con la finalidad específica de obtener alguna información importante para la indagación que realiza. La encuesta La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación y, sobre todo, considerando el nivel de educación de las personas que se van a responder el cuestionario.