matematicas

1. Institución educativa
Técnico comercial de Sabanalarga
NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810 – CODIGO ICFES: 096255
Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril del 2.016 de Secretaría de Educación. Departamental
Sede Principal: Calle 14 No. 8-80 Email: ietcsabanalarga@hotmail.com
AREA DE MATEMATICAS
GUIA DE APRENDIZAJE No. 01
CORTE I PERIODO II
IDENTIFICACION
ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO: 7º.
INFORMACION DE
CONTACTO:
DOCENTE: NELLY ALVAREZ HERRERA 702 y 703
CELULAR 3104322272 CORREO nalvarez@ietecsa.edu.co
INFORMACION DE
CONTACTO:
DOCENTE: JORGE ESTRADA CHARRIS 701, 704, 705 y 706
CELULAR 3002267724 CORREO jorgeestradacharris@gmail.com
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA DE ELABORACION:
COMPETENCIA / ESTANDAR DBA
Justifico la pertinencia de un cálculo exacto, o
aproximado en la solución de un problema y lo
razonable o no de las respuestas obtenidas.
Reconoce el plano Cartesiano como un sistema Bidimensional
que permite ubicar puntos como sistema de referencia grafico o
geográfico.
APRENDIZAJES ESPERADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Desarrolla ejercicios de ubicación de parejas en el
plano cartesiano, practica las actividades señaladas
en l libro
RAZONANDO ANDO, Paginas 32 a 40.
El estudiante desarrollara en su libro RAZONANDO ANDO las
actividades que encuentra en la guía y la enviara al correo del
docente de aula. Desarrollando en forma acertada todas las
actividades
¿QUE VOY A APRENDER?
Querido estudiante iniciamos el segundo periodo y vamos a trabajar en el libro RAZONANDO ANDO.
EN ESTE PRIMER CORTE VAMOS A TRABAJAR:
PLANO CARTESIANO
UBICACIÓN DE PAREJAS ORDENADAS EN EL PLANO
SIMETRIAS.
EJE DE SIMETRIA
SIMETRIAS AXIALES.
VAMOS AINICIAR NUESTRO TRABAJO…… MANOS A LA OBRA.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
PLANO CARTESIANO.
PARTES DEL PLANO CARTESIANO
OBSERVA LOS CUADRANTES.
MIRA COMO SE ENUMERAN.
EJES:
EJE DE LAS X O EJE DE LAS ABSCISAS
EJE DE LAS Y O EJE DE LAS ORDENADAS

2. Institución educativa
Técnico comercial de Sabanalarga
NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810 – CODIGO ICFES: 096255
Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril del 2.016 de Secretaría de Educación. Departamental
Sede Principal: Calle 14 No. 8-80 Email: ietcsabanalarga@hotmail.com
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
DESARROLLO LOS EJERCICIOS PLANTEADOS EN LAS PAGINAS 32 A 40 DEL LIBRO RAZONANDO ANDO.
LUEGO TOMO FOTO O CAPTURA DE LAS HOJAS Y LAS ENVIO AL CORREO DEL DOCENTE QUE ME CORRESPONDE.
SEBAS ME GUIARA EN ANALISIS Y LUEGO EN LA PRACTICA DE LAS ACTIVIDADES.TERMINANDO CON A SINTESIS
SECUENCIAL Y LUEGO APRENDIENDO ALGO DE INNOVACION.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
UBICA EN EL PLANO CARTESIANO LAS SIGUIENTES PARAEJAS ORDENADAS.

3. Institución educativa
Técnico comercial de Sabanalarga
NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810 – CODIGO ICFES: 096255
Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril del 2.016 de Secretaría de Educación. Departamental
Sede Principal: Calle 14 No. 8-80 Email: ietcsabanalarga@hotmail.com
QUE VOY A APRENDER?
ACTIVIDADES DEL LIBRO PAGINA 60 A 67.
EN EL LIBRO RAZONANDO ANDO A PARTIR DE LA PAGINA 60 ENCONTRARAS UN VIAJE AL MUNDO SIMETRICO QUE
DEBERAS LEER CON ATENCION Y DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES Y EL ANALISIS QUE TE PLANTEAN, REALIZARAS LA
PRACTICA DE LA PAGINA 74Y 75Y LA SINTESIS SECUENCIAL, LUEGO TOMARAS CAPTURA DE LAS HOJAS Y LAS
ENVIARAS AL CORREO DE TU DOCENTE.
¿QUÉ APRENDÍ?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la guía y del libro?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía y el libro?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

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Técnico comercial de Sabanalarga
NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810 – CODIGO ICFES: 096255
Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril del 2.016 de Secretaría de Educación. Departamental
Sede Principal: Calle 14 No. 8-80 Email: ietcsabanalarga@hotmail.com
AREA DE MATEMATICAS
GUIA DE APRENDIZAJE No. 02
CORTE I PERIODO II
IDENTIFICACION
ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO: 7º.
INFORMACION DE
CONTACTO:
DOCENTE: NELLY ALVAREZ HERRERA 702 y 703
CELULAR 3104322272 CORREO nalvarez@ietecsa.edu.co
INFORMACION DE
CONTACTO:
DOCENTE: JORGE ESTRADA CHARRIS 701, 704, 705 y 706
CELULAR 3002267724 CORREO jorgeestradacharris@gmail.com
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA DE ELABORACION:
COMPETENCIA / ESTANDAR DBA
Utilizo números racionales en sus distintas
expresiones (fracciones, razones, decimales o
porcentajes) para resolver problemas en contextos
de medida.
Interpreta los números enteros y racionales (en sus
representaciones de fracción y de decimal) con sus
operaciones, en diferentes contextos, al resolver problemas
de variación, repartos. Particiones, estimaciones, etc.
APRENDIZAJES ESPERADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Desarrolla en forma eficaz los ejercicios del libro
RAZONANDO ANDO PAGINAS 85 A 93 Y LAS PAGINAS
103 A 111 DE LA TEMATICA DE NUMEROS
RACIONALES
El estudiante desarrollara en su LIBRO RAZONANDO ANDO,
las actividades que encuentra en la guía y la enviara al
correo del docente de aula. Desarrollando en forma acertada
todas las actividades
¿QUE VOY A APRENDER?
Hola apreciado estudiante vamos avanzando muy bien en el proceso de aprendizaje, que importante es que tu
familia te apoye en el desarrollo de las actividades.
Esta vez aprenderás a construir un mundo mejor aplicando estadística páginas 85 a 93 del libro RAZONANDO ANDO.
Y también a manejar Operaciones con racionales y los números en nuestro entorno páginas 103 a 111 del libro.
Recordemos como está conformado en conjunto de números racionales
Observa los números naturales
Cómo está formado el conjunto de los Z o enteros?
Que conjuntos numéricos conforman el conjunto Q ?
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR
Vamos a trabajar CREATIVOS 10
BUSCAMOS PAGINA 85 Y SEBAS NOS GUIARA EN EL TRABAJO, DESARROLLAREMOS LAS ACTIVIDADES Y HAREMOS EL
ANALISIS.
ADEMAS DESARROLLARAS LA PRACTICA DE LA PAGINA 89 HASTA LA PAGINA 93. LUEGO TOMARAS FOTO Y LAS
ENVIARAS A TU PROFESOR DE AREA.

5. Institución educativa
Técnico comercial de Sabanalarga
NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810 – CODIGO ICFES: 096255
Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril del 2.016 de Secretaría de Educación. Departamental
Sede Principal: Calle 14 No. 8-80 Email: ietcsabanalarga@hotmail.com
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
CREATIVOS 12
RECORDEMOS OS NUMEROS RACIONALES
RECORDEMOS
EL CONCEPTO DE NÚMERO RACIONAL.
COMO SE CLASIFICAN
COMO SE REPRESENTAN LOS RACIONALES.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
LOS NUMEROS NUESTRO ENTORNO.
DESDE LA PAGINA 103 A LA PAGINA 111
ANALISAREMOS LAS ACTIVIDADES Y PRACTICA PLANTEADAS. VAMOS A COMPLETAR LA ACTIVIDAD “NOS VAMOS
DE ACAMPADA” DE LA PAGINA 109 LA DESARROLLAREMOS Y EFECTUAMOS EL ANALISIS DE LA MISMA.
REALIZARAS EL ANALISIS Y SECUENCIACIONDE LA PAGINA 110.Y MIRAREMOS EL MOMENTO DE INNOVAR.
LUEGO TOMARAS LAS FOTOS Y LAS ENVIARAS A TU DOCENTE DE AREA.
¿QUÉ APRENDÍ?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la guía y del libro?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía y el libro?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?