Plantas CS

1. 1.- Rotule o indique las partes de la planta. 2.- Mencione qué parte de la
planta no tenemos a la vista.
3.- 4.-
5.- Según el experimento realizado en clases, ¿cuál es la
función del tallo?
6.- Lea el siguiente caso y responda: Miriam tiene una
planta de tomates en un macetero. Para las vacaciones,
fue de paseounasemanaala playa.Al volver,encontrósu
planta muerta. ¿Por qué ocurrió esto a la planta de
Miriam?
7.- ¿Qué características
permiten que ésta planta
se encuentre en buenas
condiciones?
8.- ¿Qué características
provocan que ésta planta se
encuentre en malas
condiciones?
9.- ¿Qué harías tú para cuidar una planta en tu hogar? 10.- Cree un slogan para promover el cuidado de las
plantas.

2. 1.- Dibuje lasetapas del ciclode lavidade unaplanta con
fruto
2.- Enumere enordenlasetapasdel ciclode vidade una
plantacon flor.
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3.- Describaloscambiosque se producenenla planta
durante su desarrollo.
4.-
5.- Observe laimagene identifique laspartesseñaladas. 6.- De acuerdoa la imagenanterior,explique lafunción
del pétaloyel sépalo.
7.- Identifique conel
número1 el pistiloyel
número2 el estambre.
8.- Explique lasfuncionesdelpistiloyel estambre.