1. FUNCIONES DE LA EDUCACIÒN
INFANTIL

2. FUNCIÓN SOCIAL
Servicio de
guardería
Cuidado
Personas no preparadas
profesionalmente

3. FUNCIÓN PEDAGÓGICA
AVANCE
Pedagógico Psicológico Didáctica Comunicación
Valor a la Educación
Infantil

4. PREPARATORIA Preparar al niño para
la educación primaria
Anticipatoria
OPTIMIZADORA
Potenciar los
componentes de
la persona
Social
Afectivo
Psicomotriz
Intelectual

5. Dimensión Socializadora
• El nivel de escolaridad inicial comparte con la
familia , aunque respetando el rol protagónico
que le corresponde a este como agente
fundamental de socialización.
Dimensión Preventiva
• La institución de nivel inicial es una de las
instancias que desempeña un papel
especialmente significativo en la prevención de
los afectos negativos previsibles en contextos
que sufren las consecuencias de la marginación
socioeconómica.

6. Función Integradora
• Se trata aquí de dar una respuesta educativa
adecuada tanto a los sujetos diferentes en el
colectivo dentro de la norma social como a los niños
procedentes de otras etnias, culturas y también en
relación a los niños con necesidades educativas
especiales se habla de integración en sentido de
tratarles en el contexto de la educación infantil.
Función Educativa
• En este punto juega un papel decisivo la consideración del
aprendizaje como un proceso permanente que se inicia
desde el nacimiento y comprende toda la vida y que
concibe al niño como ser activo que interacciona con el
medio y construye esquemas de representación que le
permiten adaptarse a la realidad.

7. Integración de las funciones
• La naturaleza y complejidad de la
demanda que surge del contexto socio
cultural exige que la oferta que brinda
el nivel de escolaridad inicial sea
pertinente con los requerimientos de
la comunidad .
• También el compromiso de brindar
igualdad de oportunidades al niño
pequeño para acceder y permanecer
en el sistema educativo desde el
momento que ingresa hasta el
momento que perdure las necesidades
y requerimientos de la sociedad.