Aprendizaje: condicionamiento clásico y operante

1. EL APRENDIZAJE

2. EL APRENDIZAJE
1 ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE ?
2 ¿QUÉ ES EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO?
-EXPERIMENTO DE PAVLOV.
-CONCEPTOS .
- VÍDEOS EXPLICATIVOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
3 CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
-RECOMPENSAR O CASTIGAR.
-REFUERZO.
-REFUERZO POSITIVO , REFUERZO NEGATIVO.
- EL CASTIGO.
-CASTIGO POSITIVO, CASTIGO NEGATIVO.
- TABLA EXPLICATIVA.
- VÍDEO EXPLICATIVO CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
-DIFERENCIAS ENTRE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y
CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
-EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTOS.
FIN

3. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
• El aprendizaje es el proceso a través
del cual se adquieren y desarrollan
habilidades, conocimientos,
conductas y valores.
• Es resultado de la atención, el
estudio, la experiencia, la instrucción,
el razonamiento, la observación, así
como la influencia de factores
externos con los cuales
interactuamos.

4. ¿QUÉ ES EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO?
• El Condicionamiento Clásico es un proceso
de aprendizaje mediante el cual el
organismo aprende a responder ante un
estímulo que antes no respondía por
asociación con otro estímulo que si
producía esa respuesta.
• Iván Petróvich Pávlov fue un fisiólogo ruso,
celebre por haber formulado el
condicionamiento clásico.

5. Es bastante conocido el
experimento a través del cual
Pávlov había condicionado a su
perro a babear al sonido de una
campana.
El mecanismo de
condicionamiento consistía en
someter al perro a dos estímulos:
-el sonido de una campana y
-la administración de alimentos.
El experimento canónico del
condicionamiento clásico se puede
esquematizar como en el dibujo:
EXPERIMENTO DE PAVLOV

7. https://www.youtube.com/watch?v=yfFjgPiRkWw

8. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
• Según el psicólogo americano Frederic Skinner, el condicionamiento
operante se produce cuando un organismo interacciona con un sistema
que proporciona recompensas como respuesta a un tipo de conducta.
• Por eso podemos decir. que el condicionamiento operante es el proceso
por el cual un organismo aprende a producir un tipo de conducta
determinado, debido a la recompensa que ganará.

9. ¿RECOMPENSAR O
CASTIGAR?
• Desarrollado por B.F Skinner, el
condicionamiento operante es una
forma de aprender por medio de
recompensas y castigos.
• Este tipo de condicionamiento sostiene
que una determinada conducta y una
consecuencia, ya sea un premio o
castigo, tienen una conexión que nos
lleva al aprendizaje.

10. EL REFUERZO
• El refuerzo es un proceso de incrementación de la frecuencia o
tasa de ocurrencia de una determinada conducta, por medio de un
estímulo presentado poco después de su manifestación.
• Al evento que intensifica la probabilidad de que el
comportamiento se repita se le denomina reforzador.

11. REFUERZO POSITIVO Y REFUERZO NEGATIVO
• REFUERZO POSITIVO
Son estímulos favorables que se dan
después de la presentación de la
conducta.
El refuerzo positivo fortifica la
probabilidad de un comportamiento
por medio de la adición de algo.
Ejemplo :
Estudiaste mucho y obtuviste un 10
en el examen de matemáticas. Tu
mamá te recompensa invitándote al
Burguer. Después de esto, estudias
duro una vez más y también obtienes
un 10 en tu examen de Historia. Tu
mamá te recompensa yendo contigo a
ver una película que te gusta. Para
tus próximos exámenes, estudias
duro nuevamente.
• REFUERZO NEGATIVO
Son la eliminación de los estímulos desfavorables
después de la presentación de un comportamiento.
En el refuerzo negativo, el comportamiento o
respuesta se intensifica por la eliminación de algo.
Ejemplo :
Sales de casa a las 8 de la mañana para conducir al
trabajo, y siempre encuentras mucho tráfico. Al día
siguiente, sales más temprano de tu casa para poder
evitarlo. Continúas saliendo de tu casa antes de las 08
a.m. durante los próximos días y sigues evitando el
tráfico. Esto significa que el comportamiento de salir
de tu casa más temprano se intensifica por la
consecuencia de poder evitar este tráfico.

12. EL
CASTIGO
En contraste con el refuerzo,
el castigo es un proceso en el
que un estímulo es dado
después de la presentación
de un comportamiento
causando la disminución de la
probabilidad de que éste
ocurra nuevamente.

13. CASTIGO POSITIVO Y CASTIGO NEGATIVO
• CASTIGO POSITIVO:
• Los castigos positivos pueden
definirse como la inclusión de algún
elemento o estímulo desagradable
para reducir el comportamiento
indeseado.
• Ejemplo: para que un niño o una
niña deje de comerse las uñas, sus
padres vierten en sus dedos un
producto que se caracteriza por
tener un sabor amargo. En este caso
el estímulo desagradable es el
producto que actuará como agente
represivo para impedir que vuelva a
repetir la acción.
• CASTIGO NEGATIVO:
• Es la eliminación de algo que es
favorable, con el fin de disminuir la
probabilidad de que vuelva a ocurrir
ese comportamiento.
• Ejemplo: Un adolescente es
sorprendido haciendo trampa en un
examen. Entonces sus padres le
prohíben utilizar su móvil y también
le reducen su paga durante un mes.
En consecuencia, el adolescente no
vuelve a hacer trampa en sus
exámenes.

14. Disminuye la
probabilidad
de comportamiento
Aumenta la
probabilidad
de comportamiento
Adición Castigo positivo Refuerzo positivo
Eliminación Castigo negativo Refuerzo negativo
:
Para tener un mejor comprensión de estos conceptos, aquí
hay una tabla que resume las características del refuerzo
positivo / negativo y el castigo positivo / negativo

15. https://www.youtube.com/watch?v=ymKjTdPx1j0

18. REFERENCIAS UTILIZADAS:
HTTPS://EXPLORABLE.COM/ES/CONDICIONAMIENTO-OPERANTE
HTTPS://PREZI.COM/P/XKI-U19G9XWC/PRESENTACION-CONDICIONAMIENTO-CLASICO/
HTTPS://MONTSEBUSQUETS.COM/ES/EJEMPLOS-CASTIGOS-POSITIVOS-Y-NEGATIVOS/
HTTPS://WWW.PSICOACTIVA.COM/BLOG/COMO-FUNCIONA-LA-TECNICA-DE-REFUERZO-PARA-
INCREMENTAR-LA-CONDUCTA/
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YFFJGPIRKWW
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YMKJTDPX1J0
HTTPS://AMADAG.COM/QUE-ES-EL-CONDICIONAMIENTO-CLASICO/
HTTPS://LAMENTEESMARAVILLOSA.COM/QUE-ES-EL-CONDICIONAMIENTO-CLASICO-EN- PSICOLOGIA/
HTTPS://WWW.PSICOLOGIA-ONLINE.COM/QUE-ES-EL-CONDICIONAMIENTO-CLASICO-Y- EJEMPLOS-
5464.HTML
TRABAJO REALIZADO POR,
SUSANA MATEOS SALCEDO