1. METODOLOGIA DEL ESTUDIO.
PARCIAL PRIMER CORTE
KAREN JOHANNA ESPITIA LINARES
ALEJANDRA ALBARRACIN GIRALDO
CARLOS MAURICIO MARTIN VALLEJO
FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MATEO
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
PRIMER SEMESTRE – NOCTUNO
BOGOTÁ
2014

2. UN VISTAZO A LA ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE
La materia tratada en este libro, que es netamente de Filosofía, se separa de la metafísica dentro de
la cual se ha mantenido la preocupación por explicar al ser humano, aunque sigue profundamente
marcada por la intención de que sea "un libro sobre la ética de la convivencia humana" y
estableciendo que "lo social es siempre un fenómeno lingüístico".
Los postulados centrales de la obra son tres interpretaciones:
- Los seres humanos son seres lingüísticos.
- El leguaje es generativo (genera ser y es acción).
- Los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él.
Estas tres interpretaciones son la materia del primer capítulo.
El lenguaje es recursivo, lo que significa que es un espacio de reflexión, por ello la razón es una
función del lenguaje. Conclusión que lo separa inmediatamente del racionalismo cartesiano que
consideraba el pensamiento como base de la existencia. Esta capacidad recursiva nos permite
observarnos a nosotros mismos y al sistema en el que estamos y también cambiar este sistema.
El ser humano es una construcción lingüística de carácter social, porque el lenguaje al que
pertenecemos es una cultura en la que crecemos que nos permite establecer una coordinación de
coordinaciones del comportamiento. Los hombres "somos lo que somos a partir de las relaciones
que establecemos con los demás".
Para Echeverría el sufrimiento es un fenómeno lingüístico, no así el dolor que tiene una base
biológica. Si sufrimos es porque hemos hecho interpretaciones que provocan sufrimiento. De la
misma manera es el lenguaje el que nos permite lidiar con el sufrimiento porque podemos levantar
otras interpretaciones.
Los actos lingüísticos básicos.
El lenguaje no es pasivo, al contrario es activo. No sólo interpretamos el mundo sino que lo
cambiamos.
Las afirmaciones consisten en interpretaciones o proposiciones acerca de lo que observamos: "la
manzana es roja". Con los demás podemos compartir esta observación y en este contexto decir si
es verdadera o falsa (no verdadera en el sentido de Verdad, sino en compartir la misma afirmación
en el sistema en que estamos).
Las declaraciones consisten en generar un nuevo mundo para nosotros. Ya no estamos
interpretando lo observado, sino que cambiando el mundo, así cuando un grupo de personas se
reunió en Filadelfia en 1776 y declaró rotos los lazos de unión de las colonias americanas con

3. Inglaterra, se cambió el mundo Otra declaración es cuando un profesor le dice a un alumno: ¡Fuera!
Esta declaración provoca el cambio futuro, el curso ya no es el mismo. También son verdaderas o
falsas según el poder de la persona. Si en el primer ejemplo Inglaterra logra la victoria, la
declaración fue nula, si el profesor no logra que el alumno salga, la declaración fue falsa porque
no cambió nada. Las declaraciones pueden ser de negación, de aceptación, de ignorancia (genera
el aprendizaje), de gratitud, de perdón o de amor.
Las promesas son "un compromiso manifiesto mutuo" porque para que exista debe haber
aceptación. Requiere un orador, un oyente, una acción que se llevará a cabo y un factor tiempo.
Son dos procesos: hacer la promesa y cumplirla.
Los juicios difieren de las afirmaciones en el sentido que las primeras están basadas en un consenso
cultural, por ejemplo: "IBM es una compañía de computación". Esto será aceptado porque se tiene
información de que es así. Pero si decimos "IBM es la mejor compañía de computación" estamos
emitiendo un juicio que puede ser rechazado por algunos. "Yo creo que la mejor es Apple". Aquí
se puede discrepar. Por estas razones los juicios son declaraciones, aunque no todas las
declaraciones son juicios. En un partido de fútbol los jugadores pueden gritar "Gol", pero no es gol
hasta que el árbitro declare: "gol". Esta declaración es válida, porque tiene poder. Los juicios
también serán válidos según el poder del que los dice, pero además requieren estar fundados en
una tradición. Pero los juicios no son ni verdaderos ni falsos, pero los seres humanos son, según
Nietzsche, animales que enjuician.
Los juicios se fundan en las siguientes condiciones:
-acción hacia el futuro.
-estándares en relación a la acción proyectada.
-un dominio de observación específico
-las afirmaciones que proporcionamos respecto de los estándares sostenidos, y,
-no haber fundamento para apoyar el juicio contrario
Los juicios tienen estrecha relación con la ética, porque implican valores . Las virtudes son aquellos
valores que aseguran la mejor convivencia de los miembros de una sociedad y se basan en el respeto
mutuo, que constituye la base ética de la ontología del lenguaje.
El lado oculto del leguaje.
"La comunicación humana tiene dos facetas: hablar y escuchar". Siempre se ha pensado que el
hablar es lo activo y escuchar es simplemente pasivo, pero el escuchar es lo que da efectiva validez
a lo hablado.
Echeverría rechaza la conocida teoría de la comunicación basada en el transmisor y el receptor,
porque sostiene que ella surge del estudio de aparatos y no de personas. En la comunicación
humana el sentido es lo primordial. Decir y escuchar son fenómenos distintos y distinto puede ser
lo que habla con respecto de lo que se escucha.
No es lo mismo oír que escuchar. Uno es biológico (se pueden oír ruidos), mientras que el otro es
interpretar, ello es lo que produce comprensión, pero con mayor precisión lo que interesa son las

4. acciones involucradas en lo que se dice. El hablar implica: articular las palabras, las acciones
implícitas y las acciones que ocurren porque se dijo algo.
De manera que lo que importa es el acto y no el agente, lo que implica estudiar las intenciones e
inquietudes que hay detrás del hablar.
Si el hablar es un acto, el escuchar también lo es porque interpretamos y esto implica cambios en
el futuro. Hablar es actuar y esto provoca cambios. Por ejemplo al hablar se puede abrir una puerta
a nuevos espacios (una nueva teoría), de manera que el que escucha también provoca cambios pues
puede entrar en esos espacios. Lo que es lo mismo, se pueden cerrar espacios, lo que también es
cambio. El hablar modifica lo posible para el otro (por ejemplo, la seducción).
El hablar y escuchar es parte de la conversación e implica revelar lo que somos. Debemos aceptar
al otro para que el leguaje pueda surgir. La apertura es esencial y la confianza afecta directamente
la credibilidad de lo dicho.
El escuchar es tan importante que "esto ha llegado incluso a ser una cuestión en la que está en juego
la propia sobrevivencia de la humanidad.".
Acción y lenguaje.
Las acciones humanas tienen un componente interpretativo basado en el lenguaje que nos
transforma en seres éticos, porque no podemos dejar de otorgarle sentido a nuestra existencia.
El concepto cartesiano de la racionalidad no tiene sentido, porque es una interpretación que
pertenece al dominio de las explicaciones. Hay un estado donde la conciencia es mínima, es el
estado de la transparencia (cuando estamos haciendo cosas sin pensar en ellas, como conducir un
automóvil o caminar). Pero este estado tiene quiebres que obligan a pensar (por ejemplo: no vi la
luz roja, tropecé porque iba distraído). Son juicios que se emiten para enfrentar el quiebre y Pueden
ser positivos o negativos (estaba distraído, soy descuidado o el semáforo está malo, no se ve, no se
preocupan de quitar las piedras en el camino)
Las acciones son siempre distinciones lingüísticas y en algunos casos tienen una base biológica
que se combina con la distinción. Distintos observadores ven una acción y formulan aseveraciones
semánticas muy diferentes, porque el observador está en lo observado: "Juanita está corriendo", "la
mujer huye de un perro", "la joven está jugando con su mascota". El observador hace que lo
observado tenga sentido. El observador lo ve desde sus propias inquietudes.
La recursividad, que significa volver a sí mismo, permite al observador observarse (Reflejarse).
Esta es una capacidad humana fundamental y permite dar infinitas vueltas sobre el objeto y sobre
sí mismo.. En este sentido pueden distinguirse acciones directas y reflejas. Hay prácticas sociales
que dirigen la acción, en este caso es una acción recurrente, en cambio si se reacciona de manera
no establecida, porque no hay cánones, la acción es contingente. Las prácticas sociales se hacen
transparentes fácilmente (por ejemplo damos la mano automáticamente al saludar). No es necesario
pensar qué hacer, ya está el padrón y se actúa según pautas conocidas como en un baile.

5. Estas prácticas sociales pueden ser tratadas como juegos del lenguaje. Una receta de cocina es la
expresión lingüística de la preparación de una comida. Es como si la virtualidad rigiera la realidad.
Las conversaciones.
Hablar y escuchar aparentemente son fenómenos distintos, pero es una distinción artificial pues
son dos dimensiones del lenguaje. Cuando hablamos siempre hay alguien escuchando (incluso
cuando se está solo) y cuando escuchamos siempre hay alguien hablando. Esto es la conversación.
Hay diversos tipos de conversación cuando hay un quiebre: de juicios personales, de coordinación
de acciones, para posibles acciones; y; para posibles conversaciones.
Las conversaciones pueden ser públicas o privadas. Las privadas pueden ser consigo mismo o en
la confidencia de algún secreto. La pública es la que no se oculta. Los límites entre una y otra son
difusos y pueden cambiar constantemente.
Las empresas son redes estables de conversación que trascienden a sus miembros. No es su nombre,
ni sus locales o productos. Trascienden a sus dueños y líderes. Ford existe sin Ford. Las empresas
aseguran su existencia haciendo ofertas y aceptando demandas: conversan.
Los miembros de una organización comparten un trasfondo que se denomina "cultura
organizacional". No sólo se comparte un pasado común, también un futuro común y todo ello es a
través de conversaciones. El nivel donde más claramente se aprecia lo conversacional es en la
gerencia. En efecto, los gerentes son personas que están permanentemente involucradas en
conversaciones: coordinación, contratos, órdenes, despidos, ascensos, metas, ventas, construcción
de alianzas, etc.
Emociones y estados de ánimo.
Además del lenguaje existe el dominio corporal y el emocional. Estos tres dominios están en
permanente relación.
Las emociones son específicas y reactivas, en cambio, los estados de ánimo son más permanentes
y "viven en el trasfondo desde el cual actuamos". Siempre estamos dentro de un estado de ánimo
y ello predispone y "define un espacio de acciones posible"
El lenguaje depende del estado emocional y éste no es exclusivamente individual. Hay estados de
ánimo sociales. En 1991 existía un estado de ánimo muy negativo en Estados Unidos, en relación
a la guerra del Golfo Pérsico. En las empresas se pueden desarrollar distintos estados de ánimo y
hasta pueden manipularse, Hitler utilizó el estado de resentimiento alemán como consecuencia de
la guerra del 14, para poder ascender al poder y generar la segunda guerra mundial.
Existen cuatro estados emocionales básicos: resentimiento, aceptación, resignación y ambición.

6. El resentimiento ocurre cuando luchamos por algo que no podemos hacer. No es posible la
facticidad del acto. Y hay que encontrar un culpable contra el cual descargar la frustración (no
sobre nosotros mismos). Nietzsche decía que el resentimiento envenenaba.
El estado de ánimo de aceptación y paz es la reconciliación con la situación que tuvo facticidad o
que con el tiempo fue aceptada.
La resignación es aceptar que lo que ocurrió en el pasado no puede ser cambiado, pero existe un
futuro abierto.
La ambición identifica amplios espacios para la acción que pueden provocar el cambio. Desde el
punto de vista lingüístico es un juicio sobre el futuro. Para el catolicismo la ambición es peyorativa,
mientras que para el mundo anglosajón es una virtud.
Ontología de la persona.
La persona es la forma de ser humanos. Y ¿qué son los seres humanos? Hay muchas respuestas
entregadas por la filosofía: "animal político", "animal que usa herramientas", ¿animal poético?,
¿animal religioso?, ¿ser que pregunta? Una respuesta es la racionalista otra es la religiosa: Dios
nos ha dotado de alma. Otra es la que considera que el lenguaje es lo que caracteriza a los humanos
y que somos seres lingüistas que viven en el lenguaje.
Tradicionalmente se sostiene que actuamos de acuerdo a lo que somos. Pero la concepción opuesta
"somos de acuerdo a lo que actuamos" no niega lo opuesto pero al actuar nos transformamos.
La persona es lo que otorga coherencia a las acciones que realizamos pero la acción es todo y el
actor es ficción (según Nietzsche). Si nos preguntamos con qué propósito se realizan las acciones,
la respuesta no puede ser la de considerar que Dios o la Naturaleza son los responsables. En realidad
no hay propósito. No se puede asignar un propósito a la evolución. No hay un destino pero la
persona permite que exista el propósito humano.
El concepto de persona no es lo mismo que individuo, aunque dentro de los cánones occidentales
la persona es individualista. Sin embargo, durante la mayor parte de la historia humana existió una
estrecha relación entre persona y comunidad y se pertenece a una comunidad compartiendo un
lenguaje.
La persona puede ser identificada en cinco dominios distintos: el dominio experiencial, el
discursivo, el performativo, el moral y el emocional. La persona como principio de coherencia de
las acciones que realiza tiene fuerzas conservadoras que la empujan a mantenerse dentro de los
padrones de comportamiento fijados y a veces lleva a creer equivocadamente que la persona es
inmutable. Pero hay otras fuerzas transformadores que determinan que el ser humano está en un
proceso continuo de cambio.

7. Lenguaje y poder.
A través de toda la obra el tema del poder está presente: el poder de la acción, el poder de las
conversaciones, el poder de hacer juicios y el poder de los juicios, etc.
Tradicionalmente el poder se ve en una perspectiva peyorativa, como la sustancia de algo, que
ocupa espacio, de tal manera que es como el líquido que ocupa una vasija y que debe vaciarse para
que llegue nuevo poder o es el espacio en la cumbre, donde sólo caben unos pocos y para admitir
otro hay que desplazar a alguno de los que estaban en esa cima. La visión negativa del poder está
presente en el marxismo y en el discurso católico. Se traduce en juicios como "el poder es maligno"
o "el poder corrompe".
Esta negación del poder es una degradación de la vida. El hombre está arrojado en el camino del
poder y no puede salir de él. La concepción negativa del poder es metafísica y señala que sólo hay
otros dos caminos disponibles: la verdad y la salvación.
La verdad converge con el Ser y se presentan como absolutos, pero, conforme a Protágoras, "el
hombre es la medida de todas las cosas", por lo tanto la verdad está en el lenguaje de una comunidad
y es lo que en este libro se llama "interpretaciones"
La salvación radica, según los cristianos en la subordinación de la vida terrenal a la conquista del
paraíso en la otra vida. Esto implica degradación de la vida, porque es considerada solo un medio
para llegar a la otra..
Estos dos caminos, sin embargo, han sido caminos de poder porque se ha usado la verdad y la
religión para encubrir los usos abusivos del poder e implica siempre una demanda de obediencia.
La postulación del autor es que "el poder es un fenómeno que emerge, en cuanto tal, de la capacidad
de lenguaje de los seres humanos. Sin el lenguaje, el poder no existe". El observador está inmerso
en el poder. El poder es una distinción lingüística y un juicio.
El lenguaje tiene cuatro fuentes distintas de poder: - el dominio de las distinciones. (Si no
distinguimos los fenómenos no podemos actuar sobre ellos) - El dominio de los actos lingüísticos
(Las declaraciones y las peticiones son expresiones de poder). - El poder sobre otros (imponer
nuestra palabra para que otros la cumplan) - El dominio de las conversaciones (se puede modificar
el estado actual y el posible)
Oponerse al poder, lleva al camino de la impotencia. El impotente no tiene poder y es fuente de
resentimiento o resignación. La igualdad no existe, somos cada vez más diferentes y autónomos.
La única igualdad posible es aquella que garantiza la participación en los juegos sociales del poder.
La ausencia de poder como preconiza Fucault es imposible. Esta ausencia sería resentimiento e
impotencia.

8. El aprendizaje debe ser la estrategia del poder. Cuando aprendemos, expandimos nuestra capacidad
de acción y por lo tanto aumenta nuestro poder.
El pasado pertenece al dominio de lo necesario (ya ocurrió y hay que considerarlo), en cambio el
futuro es el dominio de lo posible.
Enfrentar la vida desde la perspectiva del poder permite relacionarnos con la política. Allí se prueba
la capacidad de acción en los juegos de poder. Hay cinco aspectos asociados a estos juegos: - La
política como gobierno. - La política como ejercicio de la libertad - La política como arte de lo
posible - La política como liderazgo. - La política como espacio de individuos emprendedores.
El camino del poder permite al hombre ser constructor de su propia vida y del mundo. Este camino,
en consecuencia es el camino de la creación. Creación y libertad son complementarias y se
requieren mutuamente. De esta manera la vida pasa a ser una obra de arte ya que el hombre es ante
todo un creador.
Rafael Echeverría, Ontología del lenguaje, Santiago, Dolmen Ediciones, 1998, quinta edición, 433
Págs.

9. GLOSARIO.
1. RACIONALISMO: Llamamos racionalista a toda posición filosófica que prima el
uso de la razón frente a otras instancias como la fe, la autoridad, la vida, lo
irracional, la experiencia empírica. (http://www.e-torredebabel.com/Historia-
de-la-filosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descartes-
Racionalismo.htm, s.f.).
2. CARTESIANO: Fue un movimiento intelectual suscitado por el pensamiento de René
Descartes.
3. ORADOR: Persona que habla en público.
4. ONTOLOGIA: Es una parte de la metafísica que se dedica “al estudio de lo que hay”.
(http://www.filosofia.mx/index.php?/forolibre/archivos/la_ontologia, s.f.).
5. FACETA: aspecto que se puede considerar en un asunto.
6. DISTINCIONES DEL LENGUAJE: Son tomas de conciencia que nos ayuda a observar algo nuevo.
7. ASEVERACION: Afirmación de alguna cosa.
8. CONTIGENTE: Algo que puede suceder.
9. ANGLOSAJÓN: Es un término que designa a los pueblos germánicos que invadieron el sur y
el este de la Gran Bretaña.
10. INMUTABLE: Es lo que no está sometido a la condición temporal, requisito necesario
del cambio.
11. PRECONIZA: Apoyar públicamente.

10. ONTOLOGIA DEL LENGUAJE.
Es
Se divide en:
El Tiene
Donde
Que
Una tesis que explica al ser humano
como un ser intrínsecamente
lingüístico.
Actos lingüísticos básicos.
Actos linguisticos basicos
Lenguaje es activo.
Se interpreta el mundo y lo cambia,
con el objetivo de conseguir un nuevo
mundo para los seres humanos.
Acción y Lenguaje.
Un componente interpretativo basado
en el lenguaje.
Transforma a los seres humanos en
seres éticos.
Lenguaje y poder
Manifiesta que el hombre es
la medida de todas las cosas.
Donde el oponerse al poder
lleva al camino de la
impotencia.

11. ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE
El lenguaje es la base principal de los sucesos del ser humano nos da a conocer que según la
interpretación damos actos explícitos, nos dice que el sufrimiento es una parte del lenguaje porque
si entendemos mal lo que nos dice empezaremos a actuar mal. La interpretación hace un gran papel,
porque debido a un problema podemos sacar conclusión y dar observaciones del caso y afirmar si
es falso o verdadero esto es cuando lo observamos, pero que pasa cuando nos dicen si algo es
bueno o no, nos ponemos a sacar conclusión y daremos unas falsas y unas verdaderas opiniones.
Un ejemplo claro de esto es realizar una promesa en donde necesitaremos un emisor y un receptor
dando a conocer una decisión en un determinado tiempo y espacio. Por otra parte nos da a conocer
que la comunicación humana está dividida en dos facetas una de ellas es hablar y por otro lado
escuchar, nos dice que el hablar es un activo y el escuchar es un pasivo pero no, la verdad de la
teoría es que el escuchar es el activo y el hablar es el pasivo esto debido a que la información que
nos brindan ingresa a nuestro cerebro y de ahí en adelante empezamos a realizar interpretaciones.
Nos da a conocer que no es lo mismo escuchar que oír debido que oír es nada más poner atención
a algo, puede ser un ruido, en cambió escuchar es poder recibir información interpretarla y produce
comprensión para poner en actos los resultados, el concepto cartesiano nos ensena que hay un
estado mínimo de conciencia en donde realizamos actos ya memorizados y recordados un ejemplo
claro de esto es como la simetría a la otra de conducir sin necesidad de estar recibiendo ordenes si
no solo instinto pero esto aunque es tan memorizado tienes sus quiebres y fallas un ejemplo es
cuando una persona se tropieza se estrella en un vehículo o simplemente pasándose un semáforo
en rojo, a esto comenzamos a sacar conclusión y a pensar en una excusa en estas podemos decir
que él se tropezó por motivos de que colocaron piedras, que se pasó el semáforo en rojo por motivo
de que no se veía que se estrelló por que se distrajo

12. PREGUNTAS
a) ¿cuál es la importancia del lenguaje y que actos lingüísticos se destacan?
El lenguaje es importante ya que el ser humano es intrínsecamente lingüístico, los seres
humanos nos creamos dentro del mismo lenguaje y atreves de el. El lenguaje es muy
importante para nuestra comunicación, relación, es recursivo podemos oír, hablar
observar al ser humano.
Es toda una construcción de lo social el lenguaje nos permite establecer coordinaciones
comportamientos con demás personas.
Se destacan como actos lingüísticos:
Las afirmaciones, las declaraciones, las promesas, los juicios, las acciones, oír hablar y
poder.
b) ¿cuáles actos lingüísticos considera usted relevantes según el texto?
Las afirmaciones ya que consiste en las interpretaciones de lo que observamos y decir si
es verdadero o falso.
Las promesas ya que es un acuerdo mutuo entre dos personas y que se debe cumplir.
Los juicios son declaraciones pueden ser verdaderos o falsos, los juicios tienen relación
con la ética y esta con los valores. Ya que aseguran la mejor convivencia basado en el
respeto.
c) Explique la parte del texto que considera la parte más relevante.
Considero que todo el texto es importante me llamo la atención habla sobre las emociones
y estados de ánimo, ya que dice que el lenguaje depende del estado emocional y de ánimo
de la persona y es verdad el estado emocional o de ánimo de una persona influye en el
comportamiento al hablar en una conversación o dentro de un grupo de personas. El modo
de expresarnos frente a ellas. Dice también en el texto que hay cuatro estados emocionales
básicos que son el resentimiento, aceptación, resignación y ambición, y tiene mucha
verdad ya que todo ser humano se expresa de diferente forma todos actuamos, pensamos,
hablamos, escuchamos de diferente forma en la vida cotidiana.
También me parece importante la parte de lenguaje y poder porque todos tenemos poder
sobre las conversaciones, sobre hacer juicios, el poder de hacer las acciones, cada
individuo tiene el poder de decidir el lenguaje es importante para el poder ya que este es
una distinción lingüística.