SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
NOMBRES: JULIAN GONZALEZ GRUPO: 2
MARIANA SALAS
UN VISTAZO A LA ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE
La materia tratada en este libro, que es netamente de Filosofía, se separa de la
metafísica dentro de la cual se ha mantenido la preocupación por explicar al ser
humano, aunque sigue profundamente marcada por la intención de que sea "un
libro sobre la ética de la convivencia humana" y estableciendo que "lo social es
siempre un fenómeno lingüístico".
Los postulados centrales de la obra son tres interpretaciones:
- Los seres humanos son seres lingüísticos.
- El leguaje es generativo (genera ser y es acción).
- Los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él.
Estas tres interpretaciones son la materia del primer capítulo.
El lenguaje es recursivo, lo que significa que es un espacio de reflexión, por
ello la razón es una función del lenguaje. Conclusión que lo separa
inmediatamente del racionalismo cartesiano que consideraba el pensamiento
como base de la existencia. Esta capacidad recursiva nos permite observarnos
a nosotros mismos y al sistema en el que estamos y también cambiar este
sistema.
El ser humano es una construcción lingüística de carácter social, porque el
lenguaje al que pertenecemos es una cultura en la que crecemos que nos
permite establecer una coordinación de coordinaciones del comportamiento.
Los hombres "somos lo que somos a partir de las relaciones que establecemos
con los demás".
Para Echeverría el sufrimiento es un fenómeno lingüístico, no así el dolor que
tiene una base biológica. Si sufrimos es porque hemos hecho interpretaciones
que provocan sufrimiento. De la misma manera es el lenguaje el que nos
permite lidiar con el sufrimiento porque podemos levantar otras
interpretaciones.
Los actos lingüísticos básicos.
El lenguaje no es pasivo, al contrario es activo. No sólo interpretamos el mundo
sino que lo cambiamos.
Las afirmaciones consisten en interpretaciones o proposiciones acerca de lo
que observamos: "la manzana es roja". Con los demás podemos compartir esta
observación y en este contexto decir si es verdadera o falsa (no verdadera en
el sentido de Verdad, sino en compartir la misma afirmación en el sistema en
que estamos).
Las declaraciones consisten en generar un nuevo mundo para nosotros. Ya no
estamos interpretando lo observado, sino que cambiando el mundo, así cuando
un grupo de personas se reunió en Filadelfia en 1776 y declaró rotos los lazos
de unión de las colonias americanas con Inglaterra, se cambió el mundo Otra
declaración es cuando un profesor le dice a un alumno: ¡Fuera! Esta
declaración provoca el cambio futuro, el curso ya no es el mismo. También son
verdaderas o falsas según el poder de la persona. Si en el primer ejemplo
Inglaterra logra la victoria, la declaración fue nula, si el profesor no logra que el
alumno salga, la declaración fue falsa porque no cambió nada. Las
declaraciones pueden ser de negación, de aceptación, de ignorancia (genera el
aprendizaje), de gratitud, de perdón o de amor.
Las promesas son "un compromiso manifiesto mutuo" porque para que exista
debe haber aceptación. Requiere un orador, un oyente, una acción que se
llevará a cabo y un factor tiempo. Son dos procesos: hacer la promesa y
cumplirla.
Los juicios difieren de las afirmaciones en el sentido que las primeras están
basadas en un consenso cultural, por ejemplo: "IBM es una compañía de
computación". Esto será aceptado porque se tiene información de que es así.
Pero si decimos "IBM es la mejor compañía de computación" estamos
emitiendo un juicio que puede ser rechazado por algunos. "Yo creo que la
mejor es Apple". Aquí se puede discrepar. Por estas razones los juicios son
declaraciones, aunque no todas las declaraciones son juicios. En un partido de
fútbol los jugadores pueden gritar "Gol", pero no es gol hasta que el árbitro
declare: "gol". Esta declaración es válida, porque tiene poder. Los juicios
también serán válidos según el poder del que los dice, pero además requieren
estar fundados en una tradición. Pero los juicios no son ni verdaderos ni falsos,
pero los seres humanos son, según Nietzsche, animales que enjuician.
Los juicios se fundan en las siguientes condiciones:
-acción hacia el futuro.
-estándares en relación a la acción proyectada.
-un dominio de observación específico
-las afirmaciones que proporcionamos respecto de los estándares sostenidos,
y,
-no haber fundamento para apoyar el juicio contrario
Los juicios tienen estrecha relación con la ética, porque implican valores . Las
virtudes son aquellos valores que aseguran la mejor convivencia de los
miembros de una sociedad y se basan en el respeto mutuo, que constituye la
base ética de la ontología del lenguaje.
El lado oculto del leguaje.
"La comunicación humana tiene dos facetas: hablar y escuchar". Siempre se ha
pensado que el hablar es lo activo y escuchar es simplemente pasivo, pero el
escuchar es lo que da efectiva validez a lo hablado.
Echeverría rechaza la conocida teoría de la comunicación basada en el
transmisor y el receptor, porque sostiene que ella surge del estudio de aparatos
y no de personas. En la comunicación humana el sentido es lo primordial. Decir
y escuchar son fenómenos distintos y distinto puede ser lo que habla con
respecto de lo que se escucha.
No es lo mismo oír que escuchar. Uno es biológico (se pueden oír ruidos),
mientras que el otro es interpretar, ello es lo que produce comprensión, pero
con mayor precisión lo que interesa son las acciones involucradas en lo que se
dice. El hablar implica: articular las palabras, las acciones implícitas y las
acciones que ocurren porque se dijo algo.
De manera que lo que importa es el acto y no el agente, lo que implica estudiar
las intenciones e inquietudes que hay detrás del hablar.
Si el hablar es un acto, el escuchar también lo es porque interpretamos y esto
implica cambios en el futuro. Hablar es actuar y esto provoca cambios. Por
ejemplo al hablar se puede abrir una puerta a nuevos espacios (una nueva
teoría), de manera que el que escucha también provoca cambios pues puede
entrar en esos espacios. Lo que es lo mismo, se pueden cerrar espacios, lo
que también es cambio. El hablar modifica lo posible para el otro (por ejemplo,
la seducción).
El hablar y escuchar es parte de la conversación e implica revelar lo que
somos. Debemos aceptar al otro para que el leguaje pueda surgir. La apertura
es esencial y la confianza afecta directamente la credibilidad de lo dicho.
El escuchar es tan importante que "esto ha llegado incluso a ser una cuestión
en la que está en juego la propia sobrevivencia de la humanidad.".
Acción y lenguaje.
Las acciones humanas tienen un componente interpretativo basado en el
lenguaje que nos transforma en seres éticos, porque no podemos dejar de
otorgarle sentido a nuestra existencia.
El concepto cartesiano de la racionalidad no tiene sentido, porque es una
interpretación que pertenece al dominio de las explicaciones. Hay un estado
donde la conciencia es mínima, es el estado de la transparencia (cuando
estamos haciendo cosas sin pensar en ellas, como conducir un automóvil o
caminar). Pero este estado tiene quiebres que obligan a pensar (por ejemplo:
no vi la luz roja, tropecé porque iba distraído). Son juicios que se emiten para
enfrentar el quiebre y Pueden ser positivos o negativos (estaba distraído, soy
descuidado o el semáforo está malo, no se ve, no se preocupan de quitar las
piedras en el camino)
Las acciones son siempre distinciones lingüísticas y en algunos casos tienen
una base biológica que se combina con la distinción. Distintos observadores
ven una acción y formulan aseveraciones semánticas muy diferentes, porque el
observador está en lo observado: "Juanita está corriendo", "la mujer huye de un
perro", "la joven está jugando con su mascota". El observador hace que lo
observado tenga sentido. El observador lo ve desde sus propias inquietudes.
La recursividad, que significa volver a sí mismo, permite al observador
observarse (Reflejarse). Esta es una capacidad humana fundamental y permite
dar infinitas vueltas sobre el objeto y sobre sí mismo.. En este sentido pueden
distinguirse acciones directas y reflejas. Hay prácticas sociales que dirigen la
acción, en este caso es una acción recurrente, en cambio si se reacciona de
manera no establecida, porque no hay cánones, la acción es contingente. Las
prácticas sociales se hacen transparentes fácilmente (por ejemplo damos la
mano automáticamente al saludar). No es necesario pensar qué hacer, ya está
el padrón y se actúa según pautas conocidas como en un baile.
Estas prácticas sociales pueden ser tratadas como juegos del lenguaje. Una
receta de cocina es la expresión lingüística de la preparación de una comida.
Es como si la virtualidad rigiera la realidad.
Las conversaciones.
Hablar y escuchar aparentemente son fenómenos distintos, pero es una
distinción artificial pues son dos dimensiones del lenguaje. Cuando hablamos
siempre hay alguien escuchando (incluso cuando se está solo) y cuando
escuchamos siempre hay alguien hablando. Esto es la conversación.
Hay diversos tipos de conversación cuando hay un quiebre: de juicios
personales, de coordinación de acciones, para posibles acciones; y; para
posibles conversaciones.
Las conversaciones pueden ser públicas o privadas. Las privadas pueden ser
consigo mismo o en la confidencia de algún secreto. La pública es la que no se
oculta. Los límites entre una y otra son difusos y pueden cambiar
constantemente.
Las empresas son redes estables de conversación que trascienden a sus
miembros. No es su nombre, ni sus locales o productos. Trascienden a sus
dueños y líderes. Ford existe sin Ford. Las empresas aseguran su existencia
haciendo ofertas y aceptando demandas: conversan.
Los miembros de una organización comparten un trasfondo que se denomina
"cultura organizacional". No sólo se comparte un pasado común, también un
futuro común y todo ello es a través de conversaciones. El nivel donde más
claramente se aprecia lo conversacional es en la gerencia. En efecto, los
gerentes son personas que están permanentemente involucradas en
conversaciones: coordinación, contratos, órdenes, despidos, ascensos, metas,
ventas, construcción de alianzas, etc.
Emociones y estados de ánimo.
Además del lenguaje existe el dominio corporal y el emocional. Estos tres
dominios están en permanente relación.
Las emociones son específicas y reactivas, en cambio, los estados de ánimo
son más permanentes y "viven en el trasfondo desde el cual actuamos".
Siempre estamos dentro de un estado de ánimo y ello predispone y "define un
espacio de acciones posible"
El lenguaje depende del estado emocional y éste no es exclusivamente
individual. Hay estados de ánimo sociales. En 1991 existía un estado de ánimo
muy negativo en Estados Unidos, en relación a la guerra del Golfo Pérsico. En
las empresas se pueden desarrollar distintos estados de ánimo y hasta pueden
manipularse, Hitler utilizó el estado de resentimiento alemán como
consecuencia de la guerra del 14, para poder ascender al poder y generar la
segunda guerra mundial.
Existen cuatro estados emocionales básicos: resentimiento, aceptación,
resignación y ambición.
El resentimiento ocurre cuando luchamos por algo que no podemos hacer. No
es posible la facticidad del acto. Y hay que encontrar un culpable contra el cual
descargar la frustración (no sobre nosotros mismos). Nietzsche decía que el
resentimiento envenenaba.
El estado de ánimo de aceptación y paz es la reconciliación con la situación
que tuvo facticidad o que con el tiempo fue aceptada.
La resignación es aceptar que lo que ocurrió en el pasado no puede ser
cambiado, pero existe un futuro abierto.
La ambición identifica amplios espacios para la acción que pueden provocar el
cambio. Desde el punto de vista lingüístico es un juicio sobre el futuro. Para el
catolicismo la ambición es peyorativa, mientras que para el mundo anglosajón
es una virtud.
Ontología de la persona.
La persona es la forma de ser humanos. Y ¿qué son los seres humanos? Hay
muchas respuestas entregadas por la filosofía: "animal político", "animal que
usa herramientas", ¿animal poético?, ¿animal religioso?, ¿ser que pregunta?
Una respuesta es la racionalista otra es la religiosa: Dios nos ha dotado de
alma. Otra es la que considera que el lenguaje es lo que caracteriza a los
humanos y que somos seres lingüistas que viven en el lenguaje.
Tradicionalmente se sostiene que actuamos de acuerdo a lo que somos. Pero
la concepción opuesta "somos de acuerdo a lo que actuamos" no niega lo
opuesto pero al actuar nos transformamos.
La persona es lo que otorga coherencia a las acciones que realizamos pero la
acción es todo y el actor es ficción (según Nietzsche). Si nos preguntamos con
qué propósito se realizan las acciones, la respuesta no puede ser la de
considerar que Dios o la Naturaleza son los responsables. En realidad no hay
propósito. No se puede asignar un propósito a la evolución. No hay un destino
pero la persona permite que exista el propósito humano.
El concepto de persona no es lo mismo que individuo, aunque dentro de los
cánones occidentales la persona es individualista. Sin embargo, durante la
mayor parte de la historia humana existió una estrecha relación entre persona y
comunidad y se pertenece a una comunidad compartiendo un lenguaje.
La persona puede ser identificada en cinco dominios distintos: el dominio
experiencial, el discursivo, el performativo, el moral y el emocional. La persona
como principio de coherencia de las acciones que realiza tiene fuerzas
conservadoras que la empujan a mantenerse dentro de los padrones de
comportamiento fijados y a veces lleva a creer equivocadamente que la
persona es inmutable. Pero hay otras fuerzas transformadores que determinan
que el ser humano está en un proceso continuo de cambio.
Lenguaje y poder.
A través de toda la obra el tema del poder está presente: el poder de la acción,
el poder de las conversaciones, el poder de hacer juicios y el poder de los
juicios, etc.
Tradicionalmente el poder se ve en una perspectiva peyorativa, como la
sustancia de algo, que ocupa espacio, de tal manera que es como el líquido
que ocupa una vasija y que debe vaciarse para que llegue nuevo poder o es el
espacio en la cumbre, donde sólo caben unos pocos y para admitir otro hay
que desplazar a alguno de los que estaban en esa cima. La visión negativa del
poder está presente en el marxismo y en el discurso católico. Se traduce en
juicios como "el poder es maligno" o "el poder corrompe".
Esta negación del poder es una degradación de la vida. El hombre está
arrojado en el camino del poder y no puede salir de él. La concepción negativa
del poder es metafísica y señala que sólo hay otros dos caminos disponibles: la
verdad y la salvación.
La verdad converge con el Ser y se presentan como absolutos, pero, conforme
a Protágoras, "el hombre es la medida de todas las cosas", por lo tanto la
verdad está en el lenguaje de una comunidad y es lo que en este libro se llama
"interpretaciones"
La salvación radica, según los cristianos en la subordinación de la vida terrenal
a la conquista del paraíso en la otra vida. Esto implica degradación de la vida,
porque es considerada solo un medio para llegar a la otra..
Estos dos caminos, sin embargo, han sido caminos de poder porque se ha
usado la verdad y la religión para encubrir los usos abusivos del poder e
implica siempre una demanda de obediencia.
La postulación del autor es que "el poder es un fenómeno que emerge, en
cuanto tal, de la capacidad de lenguaje de los seres humanos. Sin el lenguaje,
el poder no existe". El observador está inmerso en el poder. El poder es una
distinción lingüística y un juicio.
El lenguaje tiene cuatro fuentes distintas de poder: - el dominio de las
distinciones. (Si no distinguimos los fenómenos no podemos actuar sobre ellos)
- El dominio de los actos lingüísticos (Las declaraciones y las peticiones son
expresiones de poder). - El poder sobre otros (imponer nuestra palabra para
que otros la cumplan) - El dominio de las conversaciones (se puede modificar
el estado actual y el posible)
Oponerse al poder, lleva al camino de la impotencia. El impotente no tiene
poder y es fuente de resentimiento o resignación. La igualdad no existe, somos
cada vez más diferentes y autónomos. La única igualdad posible es aquella
que garantiza la participación en los juegos sociales del poder.
La ausencia de poder como preconiza Fucault es imposible. Esta ausencia
sería resentimiento e impotencia.
El aprendizaje debe ser la estrategia del poder. Cuando aprendemos,
expandimos nuestra capacidad de acción y por lo tanto aumenta nuestro poder.
El pasado pertenece al dominio de lo necesario (ya ocurrió y hay que
considerarlo), en cambio el futuro es el dominio de lo posible.
Enfrentar la vida desde la perspectiva del poder permite relacionarnos con la
política. Allí se prueba la capacidad de acción en los juegos de poder. Hay
cinco aspectos asociados a estos juegos: - La política como gobierno. - La
política como ejercicio de la libertad - La política como arte de lo posible - La
política como liderazgo. - La política como espacio de individuos
emprendedores.
El camino del poder permite al hombre ser constructor de su propia vida y del
mundo. Este camino, en consecuencia es el camino de la creación. Creación y
libertad son complementarias y se requieren mutuamente. De esta manera la
vida pasa a ser una obra de arte ya que el hombre es ante todo un creador.
Rafael Echeverría, Ontología del lenguaje, Santiago, Dolmen Ediciones, 1998,
quinta edición, 433 Págs.
ONTOLOGIA DEL LENGUAJE
POSTULADOS
Los actos lingüísticos básicos.
ACCION Y LENGUALE
LAS CONVERSACIONES
Los seres humanos
son seres lingüísticos
so
El lenguaje es
generativo
Los seres humanos se crean
a sí mismos lenguaje y a
través de él lenguaje
Las afirmaciones Las declaraciones Las promesas Los juicios
HABLAR ESCUCHAR
EL LADO OCULTO DEL LENGUAJE
EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO
ONTOLOGIA DE LA PERSONA
LENGUAJE Y PODER
EL RESENTIMIENTO LA RESIGNACION LA ACEPTACION LA AMBICION
El dominio experiencial,
El discursivo El moral
El per-formativo
El emocional
el dominio de
las distinciones.
El dominio de
los actos
lingüísticos
El poder sobre
otro
El dominio de
las
conversaciones
UN VISTAZO A LA ONTOLOGIA DEL LENGUAJE
Hay muchas maneras de expresarnos ‘’Lenguaje’’ es cursivo, lo que significa
en un espacio de reflexión por eso la razón es una función del mismo. Esta
capacidad nos permite observarnos a nosotros mismos y al sistema en el que
estamos y también para cambiar este sistema, el lenguaje es una cultura en
donde crecemos día a día con nuevos dialectos y nos permite establecer una
coordinación del comportamiento, ante ello los hombres somos lo que somos a
partir de las relaciones que establecemos con los demás.
También el lenguaje es el que nos permite lidiar con nuestro propio sufrimiento
porque podemos levantar otras interpretaciones
El lenguaje es considerado activo, pero muchos desconocemos esto piensan
que es pasivo, los que decimos al momento de expresarnos a los demás es lo
que podemos observar y decir en este contexto si es verdadera o falsa,
también son verdaderas o falsas según el poder de la persona quien lo diga, ya
que las declaraciones pueden ser de ignorancia, de aceptación, o de negación,
generando el proceso de gratitud, perdón o amor; Las promesas requieren de
un orador un oyente una acción que se llevara a cabo y un factor tiempo, son
dos factores, hacer la promesa y cumplirla.
La comunicación humana tiene dos facetas, escuchar y hablar, siempre hemos
pensado que hablar es lo activo y escuchar es lo pasivo, pero lo que
escuchamos es lo que le da validez a lo hablado, por eso la comunicación
humana es el sentido primordial, decir y escuchar son fenómenos muy distintos
y distinto puede ser lo que se habla a lo que se escucha, no es lo mismo oír
que escuchar, uno es biológico por que se pueden oír ruidos, mientras que el
otro es interpretar, esto es lo que produce comprensión; el hablar y escuchar es
parte de la conversación e implica revelar lo que somos debemos aceptar al
otro para que el lenguaje fluya, entre más confianza se afecta la credibilidad de
lo que se ha dicho, lo importante de escuchar es una cuestión en donde está
en juego la supervivencia de la humanidad.
Hay mucho tipos de conversaciones, pueden ser públicas o privadas, las
privadas pueden ser consigo mismo o en la confidencia de algún secreto, la
pública es la que se oculta, los límites entre una y otra son difusos y pueden
cambiar constantemente, e incluso cuando estamos solos se puede mantener
una conversación, siempre y cuando haya alguien interpretando lo que se está
diciendo sin importar el medio de comunicación.
¿Qué son los seres humanos? Hay muchas respuestas para esta pregunta, las
que menos conocemos son: animal político, animal que usa herramientas,
¿animal poético?, ¿animal peligroso?, ¿ser que pregunta? Una respuesta es la
racionalista, otra es la religiosa, tradicionalmente se sostiene que actuamos de
acuerdo a lo que somos pero la concepción opuesta, somos de acuerdo a lo
que actuamos, no niega lo opuesto pero al actuar nos transformamos.
El camino del poder permite al hombre ser creador de su propio camino, de su
propia vida del mundo, este camino es consecuencia de la creación y libertad
son complementarias y se requieren mutuamente, de esta manera la vida pasa
a ser una obra de arte ya que el hombre es ante todo un creador.
GLOSARIO
Netamente: Con claridad, con nitidez, sin confusión, sin duda, claramente.
Metafísica: Disciplina filosófica mental que tiene objeto el conocimiento del ser
y las causas o principios primeros del universo.
Aseveraciones: Afirmación, alegación argumentación, aserción, aserto,
declaración, Manifestación, opinión, presentación.
Semánticas: Calco semántico, cambio léxico, campo semántico, holismo
semántico, intervalo semántico, objeto semántico.
Cañones: Ley o concepto con el que se rige la conducta, un arte, que sirve de
criterio para juzgar algo/conjunto de leyes o reglas de un país.
Virtualidad: Presunción, suposición, barrunto, cábala, calculo, conjetura,
planear, asumir, dar por supuesto.
Trasfondo: Querer decir, representar, significar, en voz baja.
Peyorativo: Es el uso de lenguaje de la finalidad negativa para lo que se
designa, es un recurso muy utilizado el etiquetar negativamente al rival o
enemigo con un término.
Anglosajón: Más conocido con ingles antiguo.
Cumbre: Puede referirse a geografía, una cumbre o cima punto más alto de
una montaña o risco.
Marismo: Un conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y
filosóficos.
Converge: Unión de dos o más cosas que influyen en un mismo punto.
Autónomos: Persona quien se beneficia de las ganancias de la actividad de su
empresa, pero también asume las perdidas ocasionadas aun a costa de su
patrimonio.
Preconiza: Alabar o apoyar públicamente.
Ontología: Es una rama de la metafísica que estudia lo que hay, y la manera
en que se relaciona en la ciudades que existen.
(DICCIIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA, 2014)
Responda las siguientes preguntas
A. ¿Cuál es la importancia del lenguaje y que actos lingüísticos que se
destacan?
La importancia del lenguaje es permitir la interpretación de cada una de las
acciones que a diario se vivencia dentro de la sociedad, lo que nos lleva a
resaltar otra sus importancias pues al poder interpretar las acciones podemos
encontrar un controversia sobre el teoría cartesiana en la cual expresan que el
pensamiento racional es el único que demuestra la existencia del ser humano
entonces el lenguaje es la principal fuente de desarrollo del nacimiento de
pueblos y con ellos sus culturas de allí también la ciencias y tecnología, por
eso es importante conocer que no es solo pensar y existir, no piensas si o
tienes fuentes importantes como el lenguaje.
Actos lingüísticos destacados
Las promesas son "un compromiso manifiesto mutuo" porque para que exista
debe haber aceptación. Requiere un orador, un oyente, una acción que se
llevará a cabo y un factor tiempo. Son dos procesos: hacer la promesa y
cumplirla.
Las afirmaciones consisten en interpretaciones o proposiciones acerca de lo
que observamos.
B) ¿Cuáles actos lingüísticos considera relevantes según el texto?
El lenguaje no es pasivo, al contrario es activo. No sólo interpretamos el mundo sino
que lo cambiamos.
Los juicios difieren de las afirmaciones en el sentido que las primeras están basadas
en un consenso cultural.
Las declaraciones consisten en generar un nuevo mundo para nosotros.
C) Explique la parte del texto que considera más relevante
Según lo que ley lo que me parece relevante es el tema de las conversaciones porque
ya se había hecho énfasis de mismo tema pero de una manera diferente en el título
del “lado oculto del lenguaje”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Operaciones conceptuadoras
Operaciones conceptuadorasOperaciones conceptuadoras
Operaciones conceptuadorasBrianda Yuriar
 
Ética posmoderna (resumen)
Ética posmoderna (resumen)Ética posmoderna (resumen)
Ética posmoderna (resumen)Byron Rabe
 
Teoría del conocimiento de locke
Teoría del conocimiento de lockeTeoría del conocimiento de locke
Teoría del conocimiento de lockeDiego Sebastián MJ
 
Ensayo. "El arte de amar"
Ensayo. "El arte de amar" Ensayo. "El arte de amar"
Ensayo. "El arte de amar" Paü Arévalo
 
Alteridad
AlteridadAlteridad
Alteridadcun
 
Planteamientos filosoficos del ser humano
Planteamientos filosoficos del ser humanoPlanteamientos filosoficos del ser humano
Planteamientos filosoficos del ser humanoJorge Luis Castro
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Luisana Martinez
 
El hombre es un ser social por naturaleza
El hombre es un ser social por naturalezaEl hombre es un ser social por naturaleza
El hombre es un ser social por naturalezaHugo Estavillo
 
3. Procesos de Categorización e Identidad Social
3. Procesos de Categorización e Identidad Social3. Procesos de Categorización e Identidad Social
3. Procesos de Categorización e Identidad SocialLaura O. Eguia Magaña
 
Qué es la ideología dominante online
Qué es la ideología dominante onlineQué es la ideología dominante online
Qué es la ideología dominante onlineCarol de la Plaza
 
Etica formal y etica material
Etica formal  y etica materialEtica formal  y etica material
Etica formal y etica materialvajadua
 
Fotobiografia, resumen exposicion
Fotobiografia, resumen exposicionFotobiografia, resumen exposicion
Fotobiografia, resumen exposicionRossi Potenciano
 
Enrique pichon
Enrique pichonEnrique pichon
Enrique pichonJack Chris
 

La actualidad más candente (20)

Operaciones conceptuadoras
Operaciones conceptuadorasOperaciones conceptuadoras
Operaciones conceptuadoras
 
Autoconocimiento exposicion
Autoconocimiento exposicionAutoconocimiento exposicion
Autoconocimiento exposicion
 
El sujeto y el poder, M. Foucault
El sujeto y el poder, M. FoucaultEl sujeto y el poder, M. Foucault
El sujeto y el poder, M. Foucault
 
Ética posmoderna (resumen)
Ética posmoderna (resumen)Ética posmoderna (resumen)
Ética posmoderna (resumen)
 
Teoría del conocimiento de locke
Teoría del conocimiento de lockeTeoría del conocimiento de locke
Teoría del conocimiento de locke
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Ensayo. "El arte de amar"
Ensayo. "El arte de amar" Ensayo. "El arte de amar"
Ensayo. "El arte de amar"
 
Tema 2 El Concepto De Coyuntura
Tema 2 El Concepto De CoyunturaTema 2 El Concepto De Coyuntura
Tema 2 El Concepto De Coyuntura
 
Alteridad
AlteridadAlteridad
Alteridad
 
Planteamientos filosoficos del ser humano
Planteamientos filosoficos del ser humanoPlanteamientos filosoficos del ser humano
Planteamientos filosoficos del ser humano
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica
 
El hombre es un ser social por naturaleza
El hombre es un ser social por naturalezaEl hombre es un ser social por naturaleza
El hombre es un ser social por naturaleza
 
3. Procesos de Categorización e Identidad Social
3. Procesos de Categorización e Identidad Social3. Procesos de Categorización e Identidad Social
3. Procesos de Categorización e Identidad Social
 
Psicología de las masas
Psicología de las masasPsicología de las masas
Psicología de las masas
 
que es la atribución social
 que es la atribución social que es la atribución social
que es la atribución social
 
Qué es la ideología dominante online
Qué es la ideología dominante onlineQué es la ideología dominante online
Qué es la ideología dominante online
 
Etica formal y etica material
Etica formal  y etica materialEtica formal  y etica material
Etica formal y etica material
 
Fotobiografia, resumen exposicion
Fotobiografia, resumen exposicionFotobiografia, resumen exposicion
Fotobiografia, resumen exposicion
 
LA RACIONALIDAD
LA RACIONALIDAD LA RACIONALIDAD
LA RACIONALIDAD
 
Enrique pichon
Enrique pichonEnrique pichon
Enrique pichon
 

Destacado

6 Los Actos Linguisticos BáSicos
6 Los Actos Linguisticos BáSicos6 Los Actos Linguisticos BáSicos
6 Los Actos Linguisticos BáSicosStartcoaching
 
Coloquio 2 - FICO 2015
Coloquio 2 - FICO 2015Coloquio 2 - FICO 2015
Coloquio 2 - FICO 2015Marisol2608
 
Coaching coloquio 3 - las afirmaciones
Coaching   coloquio 3 - las afirmacionesCoaching   coloquio 3 - las afirmaciones
Coaching coloquio 3 - las afirmacionesRicardo Lorenzi
 
Comunicación y ontología del lenguaje
Comunicación y ontología del lenguajeComunicación y ontología del lenguaje
Comunicación y ontología del lenguajeCarlos Loyola
 
Ontologia del lenguaje
Ontologia del lenguajeOntologia del lenguaje
Ontologia del lenguajeunionytriunfo
 
10 afirmaciones y declaraciones real
10 afirmaciones y declaraciones real10 afirmaciones y declaraciones real
10 afirmaciones y declaraciones realStartcoaching
 
La psicología y el ser humano
La psicología y el ser humanoLa psicología y el ser humano
La psicología y el ser humanoclaca4
 

Destacado (9)

6 Los Actos Linguisticos BáSicos
6 Los Actos Linguisticos BáSicos6 Los Actos Linguisticos BáSicos
6 Los Actos Linguisticos BáSicos
 
Coloquio 2 - FICO 2015
Coloquio 2 - FICO 2015Coloquio 2 - FICO 2015
Coloquio 2 - FICO 2015
 
Coaching coloquio 3 - las afirmaciones
Coaching   coloquio 3 - las afirmacionesCoaching   coloquio 3 - las afirmaciones
Coaching coloquio 3 - las afirmaciones
 
Coaching OntolóGico
Coaching OntolóGicoCoaching OntolóGico
Coaching OntolóGico
 
Comunicación y ontología del lenguaje
Comunicación y ontología del lenguajeComunicación y ontología del lenguaje
Comunicación y ontología del lenguaje
 
3 mapas conceptuales
3 mapas conceptuales3 mapas conceptuales
3 mapas conceptuales
 
Ontologia del lenguaje
Ontologia del lenguajeOntologia del lenguaje
Ontologia del lenguaje
 
10 afirmaciones y declaraciones real
10 afirmaciones y declaraciones real10 afirmaciones y declaraciones real
10 afirmaciones y declaraciones real
 
La psicología y el ser humano
La psicología y el ser humanoLa psicología y el ser humano
La psicología y el ser humano
 

Similar a ONTOLOGIA DEL LENGUAJE

Parcial ontología del lenguaje
Parcial ontología del lenguajeParcial ontología del lenguaje
Parcial ontología del lenguajeharoldbb
 
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguaje
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del LenguajeLectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguaje
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguajesanabriavalencia1820
 
Omar danilo mayorga
Omar danilo mayorgaOmar danilo mayorga
Omar danilo mayorgaamayorga2
 
Ontologia del lenguaje
Ontologia del lenguajeOntologia del lenguaje
Ontologia del lenguajealejandra0987
 
Ontologia del Lenguaje
Ontologia del LenguajeOntologia del Lenguaje
Ontologia del LenguajeMiguel Camargo
 
Parcial. metodologia del estudio
Parcial. metodologia del estudioParcial. metodologia del estudio
Parcial. metodologia del estudiocamomejia
 
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.Ingrid Serra
 
Resumen ontologia del lenguaje
Resumen ontologia del lenguajeResumen ontologia del lenguaje
Resumen ontologia del lenguajeal66
 
El Escuchar
El EscucharEl Escuchar
El Escucharsantanex
 
1 final expo de ontologia del lenguaje
1 final expo de ontologia del lenguaje1 final expo de ontologia del lenguaje
1 final expo de ontologia del lenguajeWEHARP83
 

Similar a ONTOLOGIA DEL LENGUAJE (20)

Parcial ontología del lenguaje
Parcial ontología del lenguajeParcial ontología del lenguaje
Parcial ontología del lenguaje
 
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguaje
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del LenguajeLectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguaje
Lectura Un Vistazo A La Ontología Del Lenguaje
 
Omar danilo mayorga
Omar danilo mayorgaOmar danilo mayorga
Omar danilo mayorga
 
Un vistazo a la ontología del lenguaje
Un vistazo a la ontología del lenguajeUn vistazo a la ontología del lenguaje
Un vistazo a la ontología del lenguaje
 
ONTOLOGIA DEL LENGUAJE (PARCIAL)
ONTOLOGIA DEL LENGUAJE (PARCIAL)ONTOLOGIA DEL LENGUAJE (PARCIAL)
ONTOLOGIA DEL LENGUAJE (PARCIAL)
 
ONTOLOGIA
ONTOLOGIAONTOLOGIA
ONTOLOGIA
 
Ontologia del lenguaje
Ontologia del lenguajeOntologia del lenguaje
Ontologia del lenguaje
 
Ontologia del Lenguaje
Ontologia del LenguajeOntologia del Lenguaje
Ontologia del Lenguaje
 
Parcial. metodologia del estudio
Parcial. metodologia del estudioParcial. metodologia del estudio
Parcial. metodologia del estudio
 
TEXTO
TEXTOTEXTO
TEXTO
 
Parcial primer corte
Parcial primer corteParcial primer corte
Parcial primer corte
 
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.
ESCUCHAR: El Lado Oscuro del Lenguaje.
 
Resumen ontologia del lenguaje
Resumen ontologia del lenguajeResumen ontologia del lenguaje
Resumen ontologia del lenguaje
 
El poder del lenguaje modulo 3
El poder del lenguaje  modulo 3El poder del lenguaje  modulo 3
El poder del lenguaje modulo 3
 
El Escuchar
El EscucharEl Escuchar
El Escuchar
 
El Escuchar
El EscucharEl Escuchar
El Escuchar
 
Resumen del libro ontología del lenguaje
Resumen del libro ontología del lenguajeResumen del libro ontología del lenguaje
Resumen del libro ontología del lenguaje
 
35 09 maureira
35 09 maureira35 09 maureira
35 09 maureira
 
1 final expo de ontologia del lenguaje
1 final expo de ontologia del lenguaje1 final expo de ontologia del lenguaje
1 final expo de ontologia del lenguaje
 
CAPACIDAD DE RELACION
CAPACIDAD DE RELACIONCAPACIDAD DE RELACION
CAPACIDAD DE RELACION
 

Más de julan gonzalez (20)

Curva de la indiferencia
Curva de la indiferenciaCurva de la indiferencia
Curva de la indiferencia
 
Elasticidad de la oferta y demanda
Elasticidad de la oferta y demandaElasticidad de la oferta y demanda
Elasticidad de la oferta y demanda
 
GRAFICA DE LA DEMANDA Y OFERTA
GRAFICA DE LA DEMANDA Y OFERTAGRAFICA DE LA DEMANDA Y OFERTA
GRAFICA DE LA DEMANDA Y OFERTA
 
Guadalupe
GuadalupeGuadalupe
Guadalupe
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
Importancia de la direccion
Importancia de la direccionImportancia de la direccion
Importancia de la direccion
 
PROM APSS
PROM APSSPROM APSS
PROM APSS
 
Planeación estrategica
Planeación estrategicaPlaneación estrategica
Planeación estrategica
 
NOMINA
NOMINANOMINA
NOMINA
 
Kardex
KardexKardex
Kardex
 
Compras
ComprasCompras
Compras
 
Ventas
VentasVentas
Ventas
 
INVENTARIO PERIODICO
INVENTARIO PERIODICOINVENTARIO PERIODICO
INVENTARIO PERIODICO
 
Ley 1581 base de datos
Ley 1581 base de datosLey 1581 base de datos
Ley 1581 base de datos
 
Acuerdo 42 2002
Acuerdo 42 2002Acuerdo 42 2002
Acuerdo 42 2002
 
INVENTARIO PERIODICO
INVENTARIO PERIODICOINVENTARIO PERIODICO
INVENTARIO PERIODICO
 
Caja general
Caja general Caja general
Caja general
 
Resolucion 1995
Resolucion 1995Resolucion 1995
Resolucion 1995
 
Ley 80 1993
Ley 80 1993Ley 80 1993
Ley 80 1993
 
Acuerdos 037
Acuerdos 037Acuerdos 037
Acuerdos 037
 

Último

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

ONTOLOGIA DEL LENGUAJE

  • 1. NOMBRES: JULIAN GONZALEZ GRUPO: 2 MARIANA SALAS UN VISTAZO A LA ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE La materia tratada en este libro, que es netamente de Filosofía, se separa de la metafísica dentro de la cual se ha mantenido la preocupación por explicar al ser humano, aunque sigue profundamente marcada por la intención de que sea "un libro sobre la ética de la convivencia humana" y estableciendo que "lo social es siempre un fenómeno lingüístico". Los postulados centrales de la obra son tres interpretaciones: - Los seres humanos son seres lingüísticos. - El leguaje es generativo (genera ser y es acción). - Los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él. Estas tres interpretaciones son la materia del primer capítulo. El lenguaje es recursivo, lo que significa que es un espacio de reflexión, por ello la razón es una función del lenguaje. Conclusión que lo separa inmediatamente del racionalismo cartesiano que consideraba el pensamiento como base de la existencia. Esta capacidad recursiva nos permite observarnos a nosotros mismos y al sistema en el que estamos y también cambiar este sistema. El ser humano es una construcción lingüística de carácter social, porque el lenguaje al que pertenecemos es una cultura en la que crecemos que nos permite establecer una coordinación de coordinaciones del comportamiento. Los hombres "somos lo que somos a partir de las relaciones que establecemos con los demás". Para Echeverría el sufrimiento es un fenómeno lingüístico, no así el dolor que tiene una base biológica. Si sufrimos es porque hemos hecho interpretaciones que provocan sufrimiento. De la misma manera es el lenguaje el que nos permite lidiar con el sufrimiento porque podemos levantar otras interpretaciones. Los actos lingüísticos básicos. El lenguaje no es pasivo, al contrario es activo. No sólo interpretamos el mundo sino que lo cambiamos. Las afirmaciones consisten en interpretaciones o proposiciones acerca de lo que observamos: "la manzana es roja". Con los demás podemos compartir esta observación y en este contexto decir si es verdadera o falsa (no verdadera en el sentido de Verdad, sino en compartir la misma afirmación en el sistema en que estamos).
  • 2. Las declaraciones consisten en generar un nuevo mundo para nosotros. Ya no estamos interpretando lo observado, sino que cambiando el mundo, así cuando un grupo de personas se reunió en Filadelfia en 1776 y declaró rotos los lazos de unión de las colonias americanas con Inglaterra, se cambió el mundo Otra declaración es cuando un profesor le dice a un alumno: ¡Fuera! Esta declaración provoca el cambio futuro, el curso ya no es el mismo. También son verdaderas o falsas según el poder de la persona. Si en el primer ejemplo Inglaterra logra la victoria, la declaración fue nula, si el profesor no logra que el alumno salga, la declaración fue falsa porque no cambió nada. Las declaraciones pueden ser de negación, de aceptación, de ignorancia (genera el aprendizaje), de gratitud, de perdón o de amor. Las promesas son "un compromiso manifiesto mutuo" porque para que exista debe haber aceptación. Requiere un orador, un oyente, una acción que se llevará a cabo y un factor tiempo. Son dos procesos: hacer la promesa y cumplirla. Los juicios difieren de las afirmaciones en el sentido que las primeras están basadas en un consenso cultural, por ejemplo: "IBM es una compañía de computación". Esto será aceptado porque se tiene información de que es así. Pero si decimos "IBM es la mejor compañía de computación" estamos emitiendo un juicio que puede ser rechazado por algunos. "Yo creo que la mejor es Apple". Aquí se puede discrepar. Por estas razones los juicios son declaraciones, aunque no todas las declaraciones son juicios. En un partido de fútbol los jugadores pueden gritar "Gol", pero no es gol hasta que el árbitro declare: "gol". Esta declaración es válida, porque tiene poder. Los juicios también serán válidos según el poder del que los dice, pero además requieren estar fundados en una tradición. Pero los juicios no son ni verdaderos ni falsos, pero los seres humanos son, según Nietzsche, animales que enjuician. Los juicios se fundan en las siguientes condiciones: -acción hacia el futuro. -estándares en relación a la acción proyectada. -un dominio de observación específico -las afirmaciones que proporcionamos respecto de los estándares sostenidos, y, -no haber fundamento para apoyar el juicio contrario Los juicios tienen estrecha relación con la ética, porque implican valores . Las virtudes son aquellos valores que aseguran la mejor convivencia de los miembros de una sociedad y se basan en el respeto mutuo, que constituye la base ética de la ontología del lenguaje. El lado oculto del leguaje. "La comunicación humana tiene dos facetas: hablar y escuchar". Siempre se ha pensado que el hablar es lo activo y escuchar es simplemente pasivo, pero el escuchar es lo que da efectiva validez a lo hablado. Echeverría rechaza la conocida teoría de la comunicación basada en el transmisor y el receptor, porque sostiene que ella surge del estudio de aparatos
  • 3. y no de personas. En la comunicación humana el sentido es lo primordial. Decir y escuchar son fenómenos distintos y distinto puede ser lo que habla con respecto de lo que se escucha. No es lo mismo oír que escuchar. Uno es biológico (se pueden oír ruidos), mientras que el otro es interpretar, ello es lo que produce comprensión, pero con mayor precisión lo que interesa son las acciones involucradas en lo que se dice. El hablar implica: articular las palabras, las acciones implícitas y las acciones que ocurren porque se dijo algo. De manera que lo que importa es el acto y no el agente, lo que implica estudiar las intenciones e inquietudes que hay detrás del hablar. Si el hablar es un acto, el escuchar también lo es porque interpretamos y esto implica cambios en el futuro. Hablar es actuar y esto provoca cambios. Por ejemplo al hablar se puede abrir una puerta a nuevos espacios (una nueva teoría), de manera que el que escucha también provoca cambios pues puede entrar en esos espacios. Lo que es lo mismo, se pueden cerrar espacios, lo que también es cambio. El hablar modifica lo posible para el otro (por ejemplo, la seducción). El hablar y escuchar es parte de la conversación e implica revelar lo que somos. Debemos aceptar al otro para que el leguaje pueda surgir. La apertura es esencial y la confianza afecta directamente la credibilidad de lo dicho. El escuchar es tan importante que "esto ha llegado incluso a ser una cuestión en la que está en juego la propia sobrevivencia de la humanidad.". Acción y lenguaje. Las acciones humanas tienen un componente interpretativo basado en el lenguaje que nos transforma en seres éticos, porque no podemos dejar de otorgarle sentido a nuestra existencia. El concepto cartesiano de la racionalidad no tiene sentido, porque es una interpretación que pertenece al dominio de las explicaciones. Hay un estado donde la conciencia es mínima, es el estado de la transparencia (cuando estamos haciendo cosas sin pensar en ellas, como conducir un automóvil o caminar). Pero este estado tiene quiebres que obligan a pensar (por ejemplo: no vi la luz roja, tropecé porque iba distraído). Son juicios que se emiten para enfrentar el quiebre y Pueden ser positivos o negativos (estaba distraído, soy descuidado o el semáforo está malo, no se ve, no se preocupan de quitar las piedras en el camino) Las acciones son siempre distinciones lingüísticas y en algunos casos tienen una base biológica que se combina con la distinción. Distintos observadores ven una acción y formulan aseveraciones semánticas muy diferentes, porque el observador está en lo observado: "Juanita está corriendo", "la mujer huye de un perro", "la joven está jugando con su mascota". El observador hace que lo observado tenga sentido. El observador lo ve desde sus propias inquietudes.
  • 4. La recursividad, que significa volver a sí mismo, permite al observador observarse (Reflejarse). Esta es una capacidad humana fundamental y permite dar infinitas vueltas sobre el objeto y sobre sí mismo.. En este sentido pueden distinguirse acciones directas y reflejas. Hay prácticas sociales que dirigen la acción, en este caso es una acción recurrente, en cambio si se reacciona de manera no establecida, porque no hay cánones, la acción es contingente. Las prácticas sociales se hacen transparentes fácilmente (por ejemplo damos la mano automáticamente al saludar). No es necesario pensar qué hacer, ya está el padrón y se actúa según pautas conocidas como en un baile. Estas prácticas sociales pueden ser tratadas como juegos del lenguaje. Una receta de cocina es la expresión lingüística de la preparación de una comida. Es como si la virtualidad rigiera la realidad. Las conversaciones. Hablar y escuchar aparentemente son fenómenos distintos, pero es una distinción artificial pues son dos dimensiones del lenguaje. Cuando hablamos siempre hay alguien escuchando (incluso cuando se está solo) y cuando escuchamos siempre hay alguien hablando. Esto es la conversación. Hay diversos tipos de conversación cuando hay un quiebre: de juicios personales, de coordinación de acciones, para posibles acciones; y; para posibles conversaciones. Las conversaciones pueden ser públicas o privadas. Las privadas pueden ser consigo mismo o en la confidencia de algún secreto. La pública es la que no se oculta. Los límites entre una y otra son difusos y pueden cambiar constantemente. Las empresas son redes estables de conversación que trascienden a sus miembros. No es su nombre, ni sus locales o productos. Trascienden a sus dueños y líderes. Ford existe sin Ford. Las empresas aseguran su existencia haciendo ofertas y aceptando demandas: conversan. Los miembros de una organización comparten un trasfondo que se denomina "cultura organizacional". No sólo se comparte un pasado común, también un futuro común y todo ello es a través de conversaciones. El nivel donde más claramente se aprecia lo conversacional es en la gerencia. En efecto, los gerentes son personas que están permanentemente involucradas en conversaciones: coordinación, contratos, órdenes, despidos, ascensos, metas, ventas, construcción de alianzas, etc. Emociones y estados de ánimo. Además del lenguaje existe el dominio corporal y el emocional. Estos tres dominios están en permanente relación. Las emociones son específicas y reactivas, en cambio, los estados de ánimo son más permanentes y "viven en el trasfondo desde el cual actuamos". Siempre estamos dentro de un estado de ánimo y ello predispone y "define un espacio de acciones posible"
  • 5. El lenguaje depende del estado emocional y éste no es exclusivamente individual. Hay estados de ánimo sociales. En 1991 existía un estado de ánimo muy negativo en Estados Unidos, en relación a la guerra del Golfo Pérsico. En las empresas se pueden desarrollar distintos estados de ánimo y hasta pueden manipularse, Hitler utilizó el estado de resentimiento alemán como consecuencia de la guerra del 14, para poder ascender al poder y generar la segunda guerra mundial. Existen cuatro estados emocionales básicos: resentimiento, aceptación, resignación y ambición. El resentimiento ocurre cuando luchamos por algo que no podemos hacer. No es posible la facticidad del acto. Y hay que encontrar un culpable contra el cual descargar la frustración (no sobre nosotros mismos). Nietzsche decía que el resentimiento envenenaba. El estado de ánimo de aceptación y paz es la reconciliación con la situación que tuvo facticidad o que con el tiempo fue aceptada. La resignación es aceptar que lo que ocurrió en el pasado no puede ser cambiado, pero existe un futuro abierto. La ambición identifica amplios espacios para la acción que pueden provocar el cambio. Desde el punto de vista lingüístico es un juicio sobre el futuro. Para el catolicismo la ambición es peyorativa, mientras que para el mundo anglosajón es una virtud. Ontología de la persona. La persona es la forma de ser humanos. Y ¿qué son los seres humanos? Hay muchas respuestas entregadas por la filosofía: "animal político", "animal que usa herramientas", ¿animal poético?, ¿animal religioso?, ¿ser que pregunta? Una respuesta es la racionalista otra es la religiosa: Dios nos ha dotado de alma. Otra es la que considera que el lenguaje es lo que caracteriza a los humanos y que somos seres lingüistas que viven en el lenguaje. Tradicionalmente se sostiene que actuamos de acuerdo a lo que somos. Pero la concepción opuesta "somos de acuerdo a lo que actuamos" no niega lo opuesto pero al actuar nos transformamos. La persona es lo que otorga coherencia a las acciones que realizamos pero la acción es todo y el actor es ficción (según Nietzsche). Si nos preguntamos con qué propósito se realizan las acciones, la respuesta no puede ser la de considerar que Dios o la Naturaleza son los responsables. En realidad no hay propósito. No se puede asignar un propósito a la evolución. No hay un destino pero la persona permite que exista el propósito humano. El concepto de persona no es lo mismo que individuo, aunque dentro de los cánones occidentales la persona es individualista. Sin embargo, durante la mayor parte de la historia humana existió una estrecha relación entre persona y comunidad y se pertenece a una comunidad compartiendo un lenguaje.
  • 6. La persona puede ser identificada en cinco dominios distintos: el dominio experiencial, el discursivo, el performativo, el moral y el emocional. La persona como principio de coherencia de las acciones que realiza tiene fuerzas conservadoras que la empujan a mantenerse dentro de los padrones de comportamiento fijados y a veces lleva a creer equivocadamente que la persona es inmutable. Pero hay otras fuerzas transformadores que determinan que el ser humano está en un proceso continuo de cambio. Lenguaje y poder. A través de toda la obra el tema del poder está presente: el poder de la acción, el poder de las conversaciones, el poder de hacer juicios y el poder de los juicios, etc. Tradicionalmente el poder se ve en una perspectiva peyorativa, como la sustancia de algo, que ocupa espacio, de tal manera que es como el líquido que ocupa una vasija y que debe vaciarse para que llegue nuevo poder o es el espacio en la cumbre, donde sólo caben unos pocos y para admitir otro hay que desplazar a alguno de los que estaban en esa cima. La visión negativa del poder está presente en el marxismo y en el discurso católico. Se traduce en juicios como "el poder es maligno" o "el poder corrompe". Esta negación del poder es una degradación de la vida. El hombre está arrojado en el camino del poder y no puede salir de él. La concepción negativa del poder es metafísica y señala que sólo hay otros dos caminos disponibles: la verdad y la salvación. La verdad converge con el Ser y se presentan como absolutos, pero, conforme a Protágoras, "el hombre es la medida de todas las cosas", por lo tanto la verdad está en el lenguaje de una comunidad y es lo que en este libro se llama "interpretaciones" La salvación radica, según los cristianos en la subordinación de la vida terrenal a la conquista del paraíso en la otra vida. Esto implica degradación de la vida, porque es considerada solo un medio para llegar a la otra.. Estos dos caminos, sin embargo, han sido caminos de poder porque se ha usado la verdad y la religión para encubrir los usos abusivos del poder e implica siempre una demanda de obediencia. La postulación del autor es que "el poder es un fenómeno que emerge, en cuanto tal, de la capacidad de lenguaje de los seres humanos. Sin el lenguaje, el poder no existe". El observador está inmerso en el poder. El poder es una distinción lingüística y un juicio. El lenguaje tiene cuatro fuentes distintas de poder: - el dominio de las distinciones. (Si no distinguimos los fenómenos no podemos actuar sobre ellos) - El dominio de los actos lingüísticos (Las declaraciones y las peticiones son expresiones de poder). - El poder sobre otros (imponer nuestra palabra para que otros la cumplan) - El dominio de las conversaciones (se puede modificar el estado actual y el posible)
  • 7. Oponerse al poder, lleva al camino de la impotencia. El impotente no tiene poder y es fuente de resentimiento o resignación. La igualdad no existe, somos cada vez más diferentes y autónomos. La única igualdad posible es aquella que garantiza la participación en los juegos sociales del poder. La ausencia de poder como preconiza Fucault es imposible. Esta ausencia sería resentimiento e impotencia. El aprendizaje debe ser la estrategia del poder. Cuando aprendemos, expandimos nuestra capacidad de acción y por lo tanto aumenta nuestro poder. El pasado pertenece al dominio de lo necesario (ya ocurrió y hay que considerarlo), en cambio el futuro es el dominio de lo posible. Enfrentar la vida desde la perspectiva del poder permite relacionarnos con la política. Allí se prueba la capacidad de acción en los juegos de poder. Hay cinco aspectos asociados a estos juegos: - La política como gobierno. - La política como ejercicio de la libertad - La política como arte de lo posible - La política como liderazgo. - La política como espacio de individuos emprendedores. El camino del poder permite al hombre ser constructor de su propia vida y del mundo. Este camino, en consecuencia es el camino de la creación. Creación y libertad son complementarias y se requieren mutuamente. De esta manera la vida pasa a ser una obra de arte ya que el hombre es ante todo un creador. Rafael Echeverría, Ontología del lenguaje, Santiago, Dolmen Ediciones, 1998, quinta edición, 433 Págs.
  • 8. ONTOLOGIA DEL LENGUAJE POSTULADOS Los actos lingüísticos básicos. ACCION Y LENGUALE LAS CONVERSACIONES Los seres humanos son seres lingüísticos so El lenguaje es generativo Los seres humanos se crean a sí mismos lenguaje y a través de él lenguaje Las afirmaciones Las declaraciones Las promesas Los juicios HABLAR ESCUCHAR EL LADO OCULTO DEL LENGUAJE
  • 9. EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO ONTOLOGIA DE LA PERSONA LENGUAJE Y PODER EL RESENTIMIENTO LA RESIGNACION LA ACEPTACION LA AMBICION El dominio experiencial, El discursivo El moral El per-formativo El emocional el dominio de las distinciones. El dominio de los actos lingüísticos El poder sobre otro El dominio de las conversaciones
  • 10. UN VISTAZO A LA ONTOLOGIA DEL LENGUAJE Hay muchas maneras de expresarnos ‘’Lenguaje’’ es cursivo, lo que significa en un espacio de reflexión por eso la razón es una función del mismo. Esta capacidad nos permite observarnos a nosotros mismos y al sistema en el que estamos y también para cambiar este sistema, el lenguaje es una cultura en donde crecemos día a día con nuevos dialectos y nos permite establecer una coordinación del comportamiento, ante ello los hombres somos lo que somos a partir de las relaciones que establecemos con los demás. También el lenguaje es el que nos permite lidiar con nuestro propio sufrimiento porque podemos levantar otras interpretaciones El lenguaje es considerado activo, pero muchos desconocemos esto piensan que es pasivo, los que decimos al momento de expresarnos a los demás es lo que podemos observar y decir en este contexto si es verdadera o falsa, también son verdaderas o falsas según el poder de la persona quien lo diga, ya que las declaraciones pueden ser de ignorancia, de aceptación, o de negación, generando el proceso de gratitud, perdón o amor; Las promesas requieren de un orador un oyente una acción que se llevara a cabo y un factor tiempo, son dos factores, hacer la promesa y cumplirla. La comunicación humana tiene dos facetas, escuchar y hablar, siempre hemos pensado que hablar es lo activo y escuchar es lo pasivo, pero lo que escuchamos es lo que le da validez a lo hablado, por eso la comunicación humana es el sentido primordial, decir y escuchar son fenómenos muy distintos y distinto puede ser lo que se habla a lo que se escucha, no es lo mismo oír que escuchar, uno es biológico por que se pueden oír ruidos, mientras que el otro es interpretar, esto es lo que produce comprensión; el hablar y escuchar es parte de la conversación e implica revelar lo que somos debemos aceptar al otro para que el lenguaje fluya, entre más confianza se afecta la credibilidad de lo que se ha dicho, lo importante de escuchar es una cuestión en donde está en juego la supervivencia de la humanidad. Hay mucho tipos de conversaciones, pueden ser públicas o privadas, las privadas pueden ser consigo mismo o en la confidencia de algún secreto, la pública es la que se oculta, los límites entre una y otra son difusos y pueden cambiar constantemente, e incluso cuando estamos solos se puede mantener una conversación, siempre y cuando haya alguien interpretando lo que se está diciendo sin importar el medio de comunicación. ¿Qué son los seres humanos? Hay muchas respuestas para esta pregunta, las que menos conocemos son: animal político, animal que usa herramientas, ¿animal poético?, ¿animal peligroso?, ¿ser que pregunta? Una respuesta es la racionalista, otra es la religiosa, tradicionalmente se sostiene que actuamos de
  • 11. acuerdo a lo que somos pero la concepción opuesta, somos de acuerdo a lo que actuamos, no niega lo opuesto pero al actuar nos transformamos. El camino del poder permite al hombre ser creador de su propio camino, de su propia vida del mundo, este camino es consecuencia de la creación y libertad son complementarias y se requieren mutuamente, de esta manera la vida pasa a ser una obra de arte ya que el hombre es ante todo un creador. GLOSARIO Netamente: Con claridad, con nitidez, sin confusión, sin duda, claramente. Metafísica: Disciplina filosófica mental que tiene objeto el conocimiento del ser y las causas o principios primeros del universo. Aseveraciones: Afirmación, alegación argumentación, aserción, aserto, declaración, Manifestación, opinión, presentación. Semánticas: Calco semántico, cambio léxico, campo semántico, holismo semántico, intervalo semántico, objeto semántico. Cañones: Ley o concepto con el que se rige la conducta, un arte, que sirve de criterio para juzgar algo/conjunto de leyes o reglas de un país. Virtualidad: Presunción, suposición, barrunto, cábala, calculo, conjetura, planear, asumir, dar por supuesto. Trasfondo: Querer decir, representar, significar, en voz baja. Peyorativo: Es el uso de lenguaje de la finalidad negativa para lo que se designa, es un recurso muy utilizado el etiquetar negativamente al rival o enemigo con un término. Anglosajón: Más conocido con ingles antiguo. Cumbre: Puede referirse a geografía, una cumbre o cima punto más alto de una montaña o risco. Marismo: Un conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos. Converge: Unión de dos o más cosas que influyen en un mismo punto. Autónomos: Persona quien se beneficia de las ganancias de la actividad de su empresa, pero también asume las perdidas ocasionadas aun a costa de su patrimonio.
  • 12. Preconiza: Alabar o apoyar públicamente. Ontología: Es una rama de la metafísica que estudia lo que hay, y la manera en que se relaciona en la ciudades que existen. (DICCIIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA, 2014) Responda las siguientes preguntas A. ¿Cuál es la importancia del lenguaje y que actos lingüísticos que se destacan? La importancia del lenguaje es permitir la interpretación de cada una de las acciones que a diario se vivencia dentro de la sociedad, lo que nos lleva a resaltar otra sus importancias pues al poder interpretar las acciones podemos encontrar un controversia sobre el teoría cartesiana en la cual expresan que el pensamiento racional es el único que demuestra la existencia del ser humano entonces el lenguaje es la principal fuente de desarrollo del nacimiento de pueblos y con ellos sus culturas de allí también la ciencias y tecnología, por eso es importante conocer que no es solo pensar y existir, no piensas si o tienes fuentes importantes como el lenguaje. Actos lingüísticos destacados Las promesas son "un compromiso manifiesto mutuo" porque para que exista debe haber aceptación. Requiere un orador, un oyente, una acción que se llevará a cabo y un factor tiempo. Son dos procesos: hacer la promesa y cumplirla. Las afirmaciones consisten en interpretaciones o proposiciones acerca de lo que observamos. B) ¿Cuáles actos lingüísticos considera relevantes según el texto? El lenguaje no es pasivo, al contrario es activo. No sólo interpretamos el mundo sino que lo cambiamos. Los juicios difieren de las afirmaciones en el sentido que las primeras están basadas en un consenso cultural. Las declaraciones consisten en generar un nuevo mundo para nosotros.
  • 13. C) Explique la parte del texto que considera más relevante Según lo que ley lo que me parece relevante es el tema de las conversaciones porque ya se había hecho énfasis de mismo tema pero de una manera diferente en el título del “lado oculto del lenguaje”