la web 2.0 es un programa avanzado de la web

2. › Son aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, además permite al usuario
interactuar y colaborar entre sí con la comunidad
virtual.

3.  El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas
de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave
de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores
sociales).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.

4.  Crear entornos lúdicos multimedia y
reproducirlos en grupos.
 Crear sistemas de puntuación de actividades y
logros de objetivos.
 Crear un sistema de competencia que estimule
la adquisición de conocimientos.
 Crear sistemas colaborativos para alcanzar
logros comunes que a su vez sean puntuados.
 Crear sistemas de refuerzo positivos entre los
componentes del grupo cuando uno de ellos
alcanza un logro.

5.  Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una
serie de herramientas como:
› Blogs
› Wikis
› Redes Sociales
› Hi5
› Facebook
› Twitter
› Google

6.  Ha reducido considerablemente los costes
de difusión de la información.
 Ha originado la democratización de los
medios.
 Aumentar la producción de la información
aumenta la segmentación de la misma.

7.  Para evitar problemas es necesario contar
con la autorización del autor.
 No tiene estrategias de seguridad
informática.
 Puede provocar el robo de datos e identidad
generando pérdidas económicas.
 Propagación de virus tecnológicos.

8.  Software legal: No hay que preocuparse
por licencia alguna
 Siempre actualizado: El servicio se
encarga de las actualizaciones del soft
 Multiplataforma: Funcionan
independientemente del sistema operativo y
incluso se puede acceder desde cualquier
dispositivo

9.  Es una muestra evidente de las formas de
interacción que permite, para que los
docentes establezcan una comunicación
fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías
y el alcance de logros propuestos en el
desarrollo de las actividades por parte de los
estudiantes.