1. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE Y ROL DEL ESTUDIANTE
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ACTIVIDAD #1
1. ¿Cómo se asume que aprende el estudiante?
2. ¿Qué es lo que debe hacer para aprender?
3. ¿Qué requiere la sociedad de él?
Características del Aprendizaje Rol del Estudiante
1. El enfoque educativo centrado en el
alumno considera la individualidad
de los estudiantes en el proceso de
aprendizaje y toma en cuenta a
cada alumno con sus rasgos
heredados, sus perspectivas,
experiencia previa, talentos,
intereses, capacidades y
necesidades.
Esta perspectiva asume que los maestros
deben comprender la realidad del alumno,
apoyar sus necesidades básicas de
aprendizaje así como las capacidades
existentes. Se requiere entonces conocer a
cada alumno y comprender el proceso de
aprendizaje.
 Responsable de su aprendizaje.
 Preguntador activo.
 Mantiene su ritmo y su propio estilo.
 Acepta o rechaza ideas según tengan
sentido para él.
 Tener la capacidad para pedir ayuda en
el momento en que cuenta con un
problema.
2. Toda enseñanza pretende crear un
proceso de aprendizaje en un
contexto dado (recursos
disponibles, características de los
estudiantes, etc.) y en un momento
determinado en función de los
objetivos fijados tanto al nivel de
una asignatura concreta como al
nivel del proyecto formativo global.
Construir una visión del aprendizaje
supone una clarificación de lo que
 Fíjate metas concretas respecto del
trabajo que debes realizar como
estudiante.
 Escoge bien las materias y los
profesores con los que vas a estudiar
cada semestre.
 Haz un esfuerzo por conocer y
manejar todos los recursos a tu
alcance.

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entendemos por aprendizaje, una
visión clara de los objetivos de
nuestra enseñanza y de su lugar en
un proceso más largo de formación
espacio temporal, en el que se
inscribe, es decir, tener una visión
sistémica de todo el proceso en la
que todos los elementos sean
coherentes.
 Conoce bien todo lo que ofrece tu
centro educativo.
 Aprende de forma activa.
 Maneja bien tú tiempo.
 Desarrolla y mejora tus hábitos de
lectura.
 Desarrolla y mejora la atención que
pones en clase y la forma en que
tomas apuntes.
3. El sistema educativo, una de las
instituciones sociales por
excelencia, se encuentra inmerso en
un proceso de cambios, enmarcados
en el conjunto de transformaciones
sociales propiciadas por la
innovación tecnológica y, sobre
todo, por el desarrollo de las
tecnologías de la información y de la
comunicación, por los cambios en
las relaciones sociales y por una
nueva concepción de las relaciones
tecnología-sociedad que determinan
las relaciones tecnología-educación.
Cada época ha tenido sus propias
instituciones educativas, adaptando
los procesos educativos a las
circunstancias. En la actualidad esta
adaptación supone cambios en los
modelos educativos, cambios en los
usuarios de la formación y cambios
en los escenarios donde ocurre el
aprendizaje.
 Los procesos de aprendizaje son las
actividades que realizan los
estudiantes para conseguir el logro
de los objetivos educativos que
pretenden. Constituyen una
actividad individual, aunque se
desarrolla en un contexto social y
cultural, que se produce a través de
un proceso de interiorización en el
que cada estudiante concilia los
nuevos conocimientos en sus
estructuras cognitivas previas; debe
implicarse activamente reconciliando
lo que sabe y cree con la nueva
información. La construcción del
conocimiento tiene pues dos
vertientes: una vertiente personal y
otra social.

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Bibliografía consultada.
http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/caracteristicas-del-aprendizaje
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/aprendizaje_alumno.htm
http://publimetro.pe/actualidad/11572/noticia-consejos-mejor-estudiante-universitario
http://www.uib.es/depart/gte/ambientes.html
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052011000200002&script=sci_arttext
http://www.buenastareas.com/ensayos/Rol-Del-Docente-En-El-Proceso/1685847.html