Este documento presenta los objetivos y actividades de una clase de informática. El propósito de la clase es aprender nuevas cosas tecnológicas y presentar los trabajos a tiempo. Se describen varias actividades realizadas, como juegos para conocer mejor a los compañeros, la creación de un blog y voki, y ejercicios sobre buscadores y meta-buscadores. También incluye resúmenes de las clases con aspectos positivos y negativos.

1. INFORMÁTICA

2. JUEVES 23 DE ENERO
PROPÓSITO: Aprender nuevas cosas tecnológicas y presentar todos
los trabajos a tiempo aprovechándolo al máximo.
METAS DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS
Las TIC permiten encontrar información
para fines personales y académicos.
El computador permite simular fenómenos
o procesos que pueden presentar
dificultad al generarlos en ambientes
reales.
Clasifica información relacionada con principios
matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
Crea modelos matemáticos de conversiones sistemas
de unidades para la obtención de nuevos datos.
Dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o
ambientes de acuerdo con datos tabulados.
Identifica y usa software que permita simular procesos o
fenómenos en un espacio reconocido.

3. ASPECTOS NEGATIVOS
Que en este día no se realizó la clase debido a que hubo un cambio de horario realizado
por los profesores.
Martes 28 de enero
ASPECTOS POSITIVOS
Que en este día realizamos un juego de memoria y de bienvenida para interactuar más
a fondo con los compañeros y la profesora Nelly debido a que como ella es nueva pues
no nos conocía muy bien a todos y pues para integrarnos más como curso.
ASPECTOS NEGATIVOS
Que Eran muchos Nombres & Pues que tenia que uno tenia que estar concentrado para
no equivocarse.
CONCLUSIÓN
Para mi fue una clase muy interesante debido que pudimos conocer varias cosas que
no sabíamos de nuestros propios compañeros, que todos participamos y la profesora se
puedo ir grabándose los nombres.

4. Martes 04 de enero
ASPECTOS POSITIVOS
Aprendimos a crear un Voki & un Banner con ayuda del blog de la profesora Nelly.
ASPECTOS NEGATIVOS
La Internet se caía a cada rato y uno no podía hacer casi nada literalmente debido a que todo lo que
hacia se borraba y tocaba terminarlo en la casa.
ACTIVIDAD
1. Crear una cuenta (Correo) en gmail-hotmail.
2. Crear un blog.
3. Elegir una plantilla y un fondo para el blog.
4. Realizar las páginas para las diferentes materias.
5. Realizar una entrada nueva donde explique para que me sirve el blog.
6. Llenar un formulario que se encontraba en el blog de la profesora Nelly.
7. Escribir las metas y loa desempeños de informática.
8. Realizar un compromiso para la clase de informática.
9. Crear un Voki.
10. Crear un Banner.
CONCLUSIÓN
Para mi la clase estuvo como interesante lo que hicimos sin importar que tenias que terminar en la casa
porque la Internet fallaba mucho y no cargaba rápido, la red se caía a cada rato venia y se iba mas feo.

5. 18 de febrero de 2014
Actividad
1. Escribir cada clase con fecha una conclusión comentando Aspectos positivos y
negativos.
2. Realizar la lectura eres adicto a las redes sociales y hacer una reflexión de tres párrafos
sobre el tema.
3. En Paint realizar un dibujo referente a su reflexión y subirlo al blog.
4. Revisar los blogs de mis profesores de otras áreas.
ERES ADICTO A LAS REDES SOCIALES
El texto me pareció muy interesante con la creación de la Internet, Las tablets, los
computadores & los smartphones han surgido un sinfín de redes sociales donde las personas
pueden compartir su vida personal, publicando fotos, vídeos, escribiendo frases propias y/o
inspiradas por otros, publicando estados, también se puede con personas desconocidas y
amigos creando una amistad virtual.
Esto ha llevado a que las personas quieran estar tiempo conectadas llegando a vivir sus
vidas a través de los computadores, smartphones & tablets convirtiéndose una adicción a las
redes sociales.
En la actualidad es muy común llegar a ver a las personas llenas de amigos en las redes
sociales y muy pocos amigos en la vida real; llegando a ser más importantes los amigos de
las redes sociales que los verdaderos amigos, las personas prefieren estar conectadas que
establecer una relación. Conversación y/o salir a pasear.
''Temó el día en que la tecnología sobre pasé nuestra humanidad''
- El mundo sólo tendrá una generación de idiotas- Albert Einstein
El pronostico de Albert Einstein se ha convertido en realidad.
Es hora de dejar los teléfonos y computadores & salir a vivir la vida.

6. Conclusión: Después de leer el texto ''Eres adicto a las redes sociales''
me pude dar cuenta que tan adicto soy a las redes sociales y la
importancia del buen uso de ella. Ahí que tratar de vivir la vida sin los
computadores dándome un dos días a la semana desconectada de la
Internet.

7. 25 de febrero de 2014
Desempeño: Reconoce la diferencia que hay entre los buscadores y los meta-
buscadores representándolo por medio de una presentación.
Responde: ¿ Cómo buscas la información?
; ¿ Utilizas algún símbolo o algún criterio especial?
Generalmente para buscar información sobre el tema que quiero saber realizo la
pregunta al buscador y el me da una serie de paginas en las cuales leo y lo que
más me intereso lo resumo y lo escribo en mi cuaderno & lo entiendo muy bien;
una clave para que el buscador le pueda arrojar más especifica
la información se requiere de colocar la palabra en comillas.
Actividad: Realiza una presentación en power point sobre buscadores y meta-
buscadores.
Página sobre los tipos de meta
buscadores: http://inteligenciacomunicaciononline.blogspot.com/2012/03/10-meta-
buscadores-meta-search-que-te.html
El meta buscador es un sistema que localiza información en los motores de
búsqueda más usados y carece de base de datos propia (Una base de datos es un
disco duro lleno de información como por ejemplo: Google tiene edificios enteros
llenos de información) & en su lugar usa la de otros buscadores.

14. Conclusión: Lo que yo aprendí hoy fue muy bueno no conocía los
buscadores ni los meta buscadores y los pude diferenciar & también aprendí
su funcionamiento. Ahora puedo usar mejores formas de búsqueda con
diferentes opciones antes solo buscaba e las paginas mas conocidas y no
miraba nuevas alternativas pero ahora busco con comodín y/o criterio & puedo
ingresar a nuevas búsquedas encontrando resultados mejores. & Me gusto
aprender esto porque se que tengo varias formas de búsqueda y quedarme ahí
atascada por no encontrar lo que estoy buscando.
04 de marzo de 2014
Desempeño: Identifica características de los buscadores y meta-buscadores.
¿Qué es infografía?
Es una representación visual que hace que lector se enfoque o le
den ansias de leer el texto debido a sus gráficos, descripciones abreviadas,
precisa y consistas. En pocas palabras es más gráfico que letra; son utilizados
en avisos publicitarios y anuncios...

15. INFOGRÁFIA

16. Actividad
1. Realiza la lectura del libro ''Búsqueda de información de la Internet'' investigación, gestión
Capitulo uno. https://www.dropbox.com/s/p7ipnffy6swr22t/investigacion0.pdf
2. Saca una lista de ideas principales.
3. Haz una infografía sobre el tema.
LISTA DE IDEAS PRINCIPALES
 Los Buscadores se dividen también en meta-buscadores.
 Los Buscadores son fáciles y rápidos de usar y los meta-buscadores son similares pero utilizan
varios recursos diferentes a los que tiene los buscadores.
 La forma para utilizar los buscadores es escribir en el cuadro; claves y palabras que ayuden a
la búsqueda.
 El lenguaje natural en los buscadores es escribir la palabra tal cual se desea encontrar.
 Frases literales son usadas para encontrar referencias y/o frases.
 Asociación de palabras claves se usan para una búsqueda sin asociación de palabras.
 Términos requeridos y términos excluidos son herramientas de los buscadores que nos permiten
encontrar lo que deseamos buscar excluyendo palabras y/o requerimientos las que queramos.
 El comodín es una clave que nos ayuda a encontrar diferentes páginas solo con una palabra y
finalizada con un asterisco (*).
 Búsqueda avanzada es una herramienta que nos permite buscar más a fondo las palabras claves
 Los buscadores no toman en cuenta mayúsculas y/o minúsculas, ni el uso de las tildes.

17. Conclusión: ¿Crees qué le sirvió para algo lo que leíste hoy & porque?
R// Sí claro, porque me ayuda a entender como funcionan los buscadores y que
clases de claves puedo utilizar para realizar una mejor búsqueda en la Internet.

18. 11 de marzo de 2014
Desempeño: Utiliza diferentes comodines para buscar la información en la
Internet.
¿ Qué criterios tienes y/o conoces para buscar información?
Relativamente no tengo así como un criterio especifico pero cuando no
encuentro información así como interesante sobre lo que estoy buscando pues
coloco la palabra en comillas y me arroja una serie de paginas diferentes a las
que busque sin utilizar las comillas.
Actividad
1. Busca & escoge un tema y/o una pregunta de tu agrado.
2. Haz un cuadro de ejemplos de buscadores y meta buscadores teniendo en
cuenta las siguientes opciones:
Buscadores, resultados sin criterio (proceso, links-páginas), resultados con
criterio (proceso, links-páginas) y conclusiones & Meta buscadores, resultados
sin criterio (proceso, links-páginas), resultados con criterio (proceso, links-
páginas) y conclusiones.

22. METAS DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS
Las TIC permiten encontrar y
organizar información para fines
personales y académico.
El computador permite simular
fenómenos y procesos que
pueden ser complicados de
repetir en ambientes reales.
Crea sistemas de información en bases de
datos o tablas dinámicas correlacionando
fundamentos de fenómenos físicos en un
entorno.
Diseña simulaciones basadas en fenómenos
físicos a partir de datos obtenidos en un
entorno.
FERIA DE LA CIENCIA & TECNOLOGÍA
La feria de la ciencia y tecnología es un proyecto en el cual todos los años
participan los estudiantes que se destacan por sus habilidades tecnológicas y
químicas que consistió en un foro donde allí se hicieron solucionaban preguntas
sobre el medio ambiente y también se observaban varios experimentos de
mecánica (movimiento).
En vacaciones el profesor de química nos dejó un trabajo sobre los
Biodigestores, el smog fotoquímico & sobre la presión hidráulica.
Me gustaría ver un proyecto nuevo representado por los mejores estudiantes de
cada curso.