SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Descargar para leer sin conexión
Wilfredo Bonilla Pineda
Kyria Pérez Guadalupe
María Matos Torres
PROPUESTA LiNUS - MSP
Esta presentación, tiene el propósito de mostrar a los
estudiantes una nueva alternativa de multiplicar.
Wilfredo Bonilla, maestro de Educación Especial y
educador en otras materias, presentó esta forma
diferente de multiplicar a algunos estudiantes de
séptimo grado. Su aceptación y motivación al haber
entendido y las ansias de seguir realizando
multiplicaciones con diferentes niveles de dificultad
eran notables.
Como maestra de matemáticas hice el acercamiento al
maestro para que me enseñara dicha técnica de
multiplicar. Luego de una larga “discusión”, surgió la
inquietud de cómo poder mostrar esta técnica de una
forma más sencilla, diferente y a la vez impactar a los
estudiantes con rezago en esta área.
Debemos recordar que los estudiantes aprenden de
diferentes formas. Por tanto, deseamos mostrar esta
manera distinta de multiplicar…
De acuerdo a la información hallada tanto
los mayas como los japoneses se le atribuye el
descubrimiento de esta técnica.
Se trata de una curiosa alternativa para
hallar la solución a multiplicaciones utilizando
líneas y puntos. También es llamado como
multiplicación visual con líneas.
1. Primer número y Segundo número que
vas a multiplicar.
12 X 15 =
Primer número
Segundo número
Resultado
2. Resultado = número que produce la
multiplicación.
180
3. Líneas horizontales = van de izquierda a
derecha o de derecha a izquierda.
4. Líneas verticales = van de arriba hacia
abajo o de abajo hacia arriba.
5. Intersecciones = puntos donde se
encuentran dos líneas o rectas.
Paso 1:
1
3 6
+ 2 8
4
Paso 2:
1
3 6
+ 2 8
6 4
6. Reagrupar sumando:
Luego de ver, repasar y entender
los conceptos anteriores…
Comenzaremos a dar ejemplos de
cómo vamos a utilizar esta
información para realizar
multiplicación de una manera
distinta a la que conocemos. Estos
ejemplos irán desde lo más simple
y continuaremos aumentando el
grado de dificultad.
Multiplica 5 x 4 = _____
Pasos:
1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que
indica el primer número. En este ejemplo serían
5 líneas.
Multiplica 5 x 4 = _____
Pasos:
2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica
el segundo número. En este ejemplo serían 4 líneas.
Multiplica 5 x 4 = _____
Pasos:
3. Marca con un punto cada intersección que se
forme entre las líneas verticales y las líneas
horizontales.
Multiplica 5 x 4 = _____
Pasos:
4. Cuenta cada punto que marcaste y obtendrás
el resultado de la multiplicación.
20
20
Multiplica 3 x 12 = _____
Pasos:
1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que
indica el primer número. En este ejemplo serían
3 líneas.
Multiplica 3 x 12 = _____
Pasos:
2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el
segundo número. Como el segundo número es de dos
dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Luego deja un
espacio y dibuja 2 líneas del segundo dígito.
Multiplica 3 x 12 = _____
Pasos:
3. Marca con un punto cada intersección que se
forme entre las líneas verticales y las líneas
horizontales.
Multiplica 3 x 12 = _____
Pasos:
4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste y
obtendrás el resultado de la multiplicación. El
grupo A es el número de la derecha y el grupo B
es el de la izquierda.
AB
36
3 6
Multiplica 21 x 4 = _____
Pasos:
1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el
primer número. Como el primer número es de dos
dígitos, dibuja 2 líneas del primer dígito. Luego deja un
espacio y dibuja 1 línea del segundo dígito.
Multiplica 21 x 4 = _____
Pasos:
2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que
indica el segundo número. En este ejemplo
serían 4 líneas.
Multiplica 21 x 4 = _____
Pasos:
3. Marca con un punto cada intersección que se
forme entre las líneas verticales y las líneas
horizontales.
Multiplica 21 x 4 = _____
Pasos:
4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste y
obtendrás el resultado de la multiplicación. El grupo A
es el número de la derecha y el grupo B es el de la
izquierda..
A
B
84
8
4
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el
primer número. Como el primer número es de dos
dígitos, dibuja 4 líneas del primer dígito. Luego deja un
espacio y dibuja 2 líneas del segundo dígito.
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el
segundo número. Como el segundo número es de dos
dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Luego deja un
espacio y dibuja 3 líneas del segundo dígito.
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
3. Marca con un punto cada intersección que se
forme entre las líneas verticales y las líneas
horizontales.
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste.
A
B
C
12 + 2 = 14 6
4
* RECUERDA: El primer grupo (A) y el último grupo (en este ejemplo C) son los
únicos grupos que se cuentan individual. Los otros dos grupos se unen
diagonalmente (grupo B).
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
5. Para colocar el resultado: El grupo A es el
número de la derecha.
6
A
B
C
14 6
4
14
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
6. La UNIDAD del grupo B se coloca en el centro y
la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (C).
UNIDAD
DECENA
A
B
C
6
4
X
1
64
Multiplica 42 x 13 = _____
Pasos:
7. Suma la decena del grupo anterior con la
cantidad de punto en el grupo C. El resultado es
el número de la izquierda.
+
5
14
UNIDAD
DECENA
A
B
C
6
4
X
1
645
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer
número. Como el primer número es de dos dígitos, dibuja 1 línea
del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 5 líneas del
segundo dígito.
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo
número. Como el segundo número es de tres dígitos, dibuja 1 línea
del primer dígito. Deja un espacio y dibuja 3 líneas del segundo
dígito. Luego deja otro espacio y dibuja 2 líneas del último dígito.
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
3. Marca con un punto cada intersección que se
forme entre las líneas verticales y las líneas
horizontales.
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste.
A
BC
D
RECUERDA: El primer grupo (A) y el último grupo (en este ejemplo D) son los
únicos grupos que se cuentan individual. Los demás grupos se unen
diagonalmente (como el grupo B y el grupo C).
10
178
1
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
5. Para colocar el resultado: La UNIDAD del grupo A se coloca a la
derecha y la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (B).
A
BC
D
10
178
1
0
UNIDAD
DECENA
X
1
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
6. Suma la decena del grupo anterior con la cantidad de punto en el
grupo B. La UNIDAD del grupo B se coloca en la próxima posición de
la izquierda y la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (C).
A
BC
D
10
178
1
X
1
+
18X
1
08
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
7. Suma la decena del grupo anterior con la cantidad de puntos en el
grupo C. Como es un solo dígito se coloca en la próxima posición de
la izquierda.
A
BC
D
10
178
1
X
1
+
18X
1
+
9
089
Multiplica 15 x 132 = _____
Pasos:
8. La cantidad del grupo D se coloca en la siguiente posición de la
izquierda. Luego de colocar todos los grupos obtenemos el resultado.
A
BC
D
10
178
1
X
1
+
18X
1
+
9
0891
En esta sección vamos a
realizar este ejercicio con
ustedes paso a paso…
Daremos unos minutos para antes realizarlo individualmente.
Multiplica 561 x 157 = ________
Paso 1:
Multiplica 561 x 157 = ________
Paso 2:
Multiplica 561 x 157 = ________
Paso 3:
Multiplica 561 x 157 = ________
Paso 4:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
31
66
5
Paso 5:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
31
7
66
5
Paso 6:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
31
X
4
66
5
77
Paso 7:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
66
31
X
4
70X
7
5
+
770
Paso 8:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
66
31
X
4
70X
7
+
38
+
X
5
3
7708
Paso 9:
Multiplica 561 x 157 = ________
A
B
CD
C
E
7
47
66
31
5
X
4
70X
7
+
38
+
X
3
+
8
77088
Multiplica 561 x 157 = ________77088
profmmatostorres.wordpress.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Hojas de trabajo aritmetica
Hojas de trabajo   aritmeticaHojas de trabajo   aritmetica
Hojas de trabajo aritmeticaLili Sol
 
Hojas de trabajo 7 y 8
Hojas de trabajo 7 y 8Hojas de trabajo 7 y 8
Hojas de trabajo 7 y 8joaquinwr
 
Nombres enters-e.s-
Nombres enters-e.s-Nombres enters-e.s-
Nombres enters-e.s-EVAMASO
 
Matemagica matemagica
Matemagica matemagicaMatemagica matemagica
Matemagica matemagicaemmyyaritza
 
Taller de colombia a prende grado septimo
Taller de colombia a prende grado septimoTaller de colombia a prende grado septimo
Taller de colombia a prende grado septimorojas4612
 
Tp2 1ero 2012
Tp2 1ero 2012Tp2 1ero 2012
Tp2 1ero 2012pcomba
 
Ecuacionesy problemas. 1er año
Ecuacionesy problemas. 1er añoEcuacionesy problemas. 1er año
Ecuacionesy problemas. 1er añopcomba
 
Tríptico Adición y sustracción de fracciones
Tríptico Adición y sustracción de fraccionesTríptico Adición y sustracción de fracciones
Tríptico Adición y sustracción de fraccionesnataly79738510
 
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455Clau Filgueira M
 
Guias escuela nueva
Guias escuela nuevaGuias escuela nueva
Guias escuela nuevaJony0208
 
Guía de clase primero bloque 3
Guía de clase primero bloque 3Guía de clase primero bloque 3
Guía de clase primero bloque 3JEDANNIE Apellidos
 

La actualidad más candente (20)

Hojas de trabajo aritmetica
Hojas de trabajo   aritmeticaHojas de trabajo   aritmetica
Hojas de trabajo aritmetica
 
Proyecto 36748
Proyecto 36748Proyecto 36748
Proyecto 36748
 
Solucion 01
Solucion 01Solucion 01
Solucion 01
 
Hojas de trabajo 7 y 8
Hojas de trabajo 7 y 8Hojas de trabajo 7 y 8
Hojas de trabajo 7 y 8
 
Nombres enters-e.s-
Nombres enters-e.s-Nombres enters-e.s-
Nombres enters-e.s-
 
Matemagica matemagica
Matemagica matemagicaMatemagica matemagica
Matemagica matemagica
 
Los números naturales
Los números naturalesLos números naturales
Los números naturales
 
Taller de colombia a prende grado septimo
Taller de colombia a prende grado septimoTaller de colombia a prende grado septimo
Taller de colombia a prende grado septimo
 
Tp2 1ero 2012
Tp2 1ero 2012Tp2 1ero 2012
Tp2 1ero 2012
 
Tomo 2
Tomo 2Tomo 2
Tomo 2
 
Ejemplos de patrones
Ejemplos de patronesEjemplos de patrones
Ejemplos de patrones
 
Ecuacionesy problemas. 1er año
Ecuacionesy problemas. 1er añoEcuacionesy problemas. 1er año
Ecuacionesy problemas. 1er año
 
fracciones
fraccionesfracciones
fracciones
 
Tríptico Adición y sustracción de fracciones
Tríptico Adición y sustracción de fraccionesTríptico Adición y sustracción de fracciones
Tríptico Adición y sustracción de fracciones
 
SOLUCIONARIO LIBRO JEC
SOLUCIONARIO LIBRO JECSOLUCIONARIO LIBRO JEC
SOLUCIONARIO LIBRO JEC
 
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455
Conociendo los numeros_parte_i__clase_4_39600_20161231_20140814_104455
 
LLECION 12
LLECION 12LLECION 12
LLECION 12
 
conociendo los números
conociendo los númerosconociendo los números
conociendo los números
 
Guias escuela nueva
Guias escuela nuevaGuias escuela nueva
Guias escuela nueva
 
Guía de clase primero bloque 3
Guía de clase primero bloque 3Guía de clase primero bloque 3
Guía de clase primero bloque 3
 

Similar a Forma diferente de multiplicar congreso 2014

Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...
Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...
Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...mariadelae15
 
2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_casSplick Casas
 
2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_casSplick Casas
 
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptx
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptxmusica historia 8 basico 2024 22 (1).pptx
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptxDanesaCatalinaRuizBa
 
5 aritmética parte iv_p46-p61
5 aritmética parte iv_p46-p615 aritmética parte iv_p46-p61
5 aritmética parte iv_p46-p61campos9823
 
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbs
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbsMatematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbs
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbsVeronica de la Flor
 
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdf
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdfCANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdf
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdfPatricio Garcia Capelo
 
Documento matematicas 2
Documento matematicas 2Documento matematicas 2
Documento matematicas 2pacokun5
 
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdf
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdfCuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdf
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdfleticia alvarez velarde
 
Actividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareActividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareGiovanni González
 
Actividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareActividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareedloagu
 
Actividad
Actividad Actividad
Actividad edloagu
 
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdfMaría Castro Villarroel
 
1° cuaderno matematica n° 2
1° cuaderno matematica n° 21° cuaderno matematica n° 2
1° cuaderno matematica n° 2Andrea Iturra
 

Similar a Forma diferente de multiplicar congreso 2014 (20)

Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...
Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...
Multiplicación Maya... Forma diferente de multiplicar...
 
2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas
 
2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas2eso cuaderno 3_cas
2eso cuaderno 3_cas
 
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptx
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptxmusica historia 8 basico 2024 22 (1).pptx
musica historia 8 basico 2024 22 (1).pptx
 
5 aritmética parte iv_p46-p61
5 aritmética parte iv_p46-p615 aritmética parte iv_p46-p61
5 aritmética parte iv_p46-p61
 
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbs
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbsMatematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbs
Matematicas del tema 1 al 15 by veronica 6 C hbs
 
Tratamiento didáctico de las cuatro operaciones
Tratamiento didáctico de las cuatro operacionesTratamiento didáctico de las cuatro operaciones
Tratamiento didáctico de las cuatro operaciones
 
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdf
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdfCANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdf
CANTIDADES DE MILLAR VALOR POSICIONAL.pdf
 
Documento matematicas 2
Documento matematicas 2Documento matematicas 2
Documento matematicas 2
 
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdf
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdfCuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdf
Cuadernillo de Olimpiadas de Matemática para cuarto año (1).pdf
 
Actividad 3 matematicas
Actividad 3 matematicasActividad 3 matematicas
Actividad 3 matematicas
 
Actividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareActividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_software
 
Actividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_softwareActividad diseno y_uso_software
Actividad diseno y_uso_software
 
Actividad
Actividad Actividad
Actividad
 
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf
2°-A-Repaso-de-Matemática-Semestre-1-03-de-agosto. (1).pdf
 
REPASO OPERACIONES MATEMATICAS.pptx
REPASO OPERACIONES MATEMATICAS.pptxREPASO OPERACIONES MATEMATICAS.pptx
REPASO OPERACIONES MATEMATICAS.pptx
 
Geometría 1°
Geometría 1°Geometría 1°
Geometría 1°
 
1° cuaderno matematica n° 2
1° cuaderno matematica n° 21° cuaderno matematica n° 2
1° cuaderno matematica n° 2
 
Temario guia 1
Temario guia 1Temario guia 1
Temario guia 1
 
Matematicas 1
Matematicas 1Matematicas 1
Matematicas 1
 

Más de Perez Kyria

El hombre que calculaba malba tahan
El hombre que calculaba   malba tahanEl hombre que calculaba   malba tahan
El hombre que calculaba malba tahanPerez Kyria
 
Participantes msp
Participantes mspParticipantes msp
Participantes mspPerez Kyria
 
Destrezas básicas de matemáticas orden de operaciones
Destrezas básicas de matemáticas orden de operacionesDestrezas básicas de matemáticas orden de operaciones
Destrezas básicas de matemáticas orden de operacionesPerez Kyria
 
Problemas verbales geometria
Problemas verbales geometriaProblemas verbales geometria
Problemas verbales geometriaPerez Kyria
 
Problemas verbales
Problemas verbalesProblemas verbales
Problemas verbalesPerez Kyria
 
Problema de excel
Problema de excelProblema de excel
Problema de excelPerez Kyria
 
Investigacion en accion
Investigacion en accionInvestigacion en accion
Investigacion en accionPerez Kyria
 
Geometría y medición
Geometría y medición Geometría y medición
Geometría y medición Perez Kyria
 
Arquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaArquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaPerez Kyria
 
Estandares de matematicas_2014
Estandares de matematicas_2014Estandares de matematicas_2014
Estandares de matematicas_2014Perez Kyria
 
Pitágoras de samos
Pitágoras de samosPitágoras de samos
Pitágoras de samosPerez Kyria
 
Euclides de alejandría
Euclides de alejandríaEuclides de alejandría
Euclides de alejandríaPerez Kyria
 
Arquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaArquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaPerez Kyria
 
Fotos Trujillo Alto
Fotos Trujillo AltoFotos Trujillo Alto
Fotos Trujillo AltoPerez Kyria
 
Diccionario biografico de_matematicos
Diccionario biografico de_matematicosDiccionario biografico de_matematicos
Diccionario biografico de_matematicosPerez Kyria
 
Visita virtual a puerto rico
Visita virtual a puerto ricoVisita virtual a puerto rico
Visita virtual a puerto ricoPerez Kyria
 

Más de Perez Kyria (20)

El hombre que calculaba malba tahan
El hombre que calculaba   malba tahanEl hombre que calculaba   malba tahan
El hombre que calculaba malba tahan
 
Participantes msp
Participantes mspParticipantes msp
Participantes msp
 
Destrezas básicas de matemáticas orden de operaciones
Destrezas básicas de matemáticas orden de operacionesDestrezas básicas de matemáticas orden de operaciones
Destrezas básicas de matemáticas orden de operaciones
 
7.5 medicion
7.5 medicion7.5 medicion
7.5 medicion
 
Problemas verbales geometria
Problemas verbales geometriaProblemas verbales geometria
Problemas verbales geometria
 
Problemas verbales
Problemas verbalesProblemas verbales
Problemas verbales
 
Problema de excel
Problema de excelProblema de excel
Problema de excel
 
Investigacion en accion
Investigacion en accionInvestigacion en accion
Investigacion en accion
 
Geometría y medición
Geometría y medición Geometría y medición
Geometría y medición
 
Arquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaArquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusa
 
Estandares de matematicas_2014
Estandares de matematicas_2014Estandares de matematicas_2014
Estandares de matematicas_2014
 
Tales de mileto
Tales de miletoTales de mileto
Tales de mileto
 
Rene descartes
Rene descartesRene descartes
Rene descartes
 
Pitágoras de samos
Pitágoras de samosPitágoras de samos
Pitágoras de samos
 
Hipatia
HipatiaHipatia
Hipatia
 
Euclides de alejandría
Euclides de alejandríaEuclides de alejandría
Euclides de alejandría
 
Arquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusaArquímedes de siracusa
Arquímedes de siracusa
 
Fotos Trujillo Alto
Fotos Trujillo AltoFotos Trujillo Alto
Fotos Trujillo Alto
 
Diccionario biografico de_matematicos
Diccionario biografico de_matematicosDiccionario biografico de_matematicos
Diccionario biografico de_matematicos
 
Visita virtual a puerto rico
Visita virtual a puerto ricoVisita virtual a puerto rico
Visita virtual a puerto rico
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Forma diferente de multiplicar congreso 2014

  • 1. Wilfredo Bonilla Pineda Kyria Pérez Guadalupe María Matos Torres PROPUESTA LiNUS - MSP
  • 2. Esta presentación, tiene el propósito de mostrar a los estudiantes una nueva alternativa de multiplicar. Wilfredo Bonilla, maestro de Educación Especial y educador en otras materias, presentó esta forma diferente de multiplicar a algunos estudiantes de séptimo grado. Su aceptación y motivación al haber entendido y las ansias de seguir realizando multiplicaciones con diferentes niveles de dificultad eran notables.
  • 3. Como maestra de matemáticas hice el acercamiento al maestro para que me enseñara dicha técnica de multiplicar. Luego de una larga “discusión”, surgió la inquietud de cómo poder mostrar esta técnica de una forma más sencilla, diferente y a la vez impactar a los estudiantes con rezago en esta área. Debemos recordar que los estudiantes aprenden de diferentes formas. Por tanto, deseamos mostrar esta manera distinta de multiplicar…
  • 4. De acuerdo a la información hallada tanto los mayas como los japoneses se le atribuye el descubrimiento de esta técnica. Se trata de una curiosa alternativa para hallar la solución a multiplicaciones utilizando líneas y puntos. También es llamado como multiplicación visual con líneas.
  • 5. 1. Primer número y Segundo número que vas a multiplicar. 12 X 15 = Primer número Segundo número Resultado 2. Resultado = número que produce la multiplicación. 180
  • 6. 3. Líneas horizontales = van de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. 4. Líneas verticales = van de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba.
  • 7. 5. Intersecciones = puntos donde se encuentran dos líneas o rectas. Paso 1: 1 3 6 + 2 8 4 Paso 2: 1 3 6 + 2 8 6 4 6. Reagrupar sumando:
  • 8. Luego de ver, repasar y entender los conceptos anteriores… Comenzaremos a dar ejemplos de cómo vamos a utilizar esta información para realizar multiplicación de una manera distinta a la que conocemos. Estos ejemplos irán desde lo más simple y continuaremos aumentando el grado de dificultad.
  • 9. Multiplica 5 x 4 = _____ Pasos: 1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer número. En este ejemplo serían 5 líneas.
  • 10. Multiplica 5 x 4 = _____ Pasos: 2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo número. En este ejemplo serían 4 líneas.
  • 11. Multiplica 5 x 4 = _____ Pasos: 3. Marca con un punto cada intersección que se forme entre las líneas verticales y las líneas horizontales.
  • 12. Multiplica 5 x 4 = _____ Pasos: 4. Cuenta cada punto que marcaste y obtendrás el resultado de la multiplicación. 20 20
  • 13. Multiplica 3 x 12 = _____ Pasos: 1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer número. En este ejemplo serían 3 líneas.
  • 14. Multiplica 3 x 12 = _____ Pasos: 2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo número. Como el segundo número es de dos dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 2 líneas del segundo dígito.
  • 15. Multiplica 3 x 12 = _____ Pasos: 3. Marca con un punto cada intersección que se forme entre las líneas verticales y las líneas horizontales.
  • 16. Multiplica 3 x 12 = _____ Pasos: 4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste y obtendrás el resultado de la multiplicación. El grupo A es el número de la derecha y el grupo B es el de la izquierda. AB 36 3 6
  • 17. Multiplica 21 x 4 = _____ Pasos: 1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer número. Como el primer número es de dos dígitos, dibuja 2 líneas del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 1 línea del segundo dígito.
  • 18. Multiplica 21 x 4 = _____ Pasos: 2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo número. En este ejemplo serían 4 líneas.
  • 19. Multiplica 21 x 4 = _____ Pasos: 3. Marca con un punto cada intersección que se forme entre las líneas verticales y las líneas horizontales.
  • 20. Multiplica 21 x 4 = _____ Pasos: 4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste y obtendrás el resultado de la multiplicación. El grupo A es el número de la derecha y el grupo B es el de la izquierda.. A B 84 8 4
  • 21. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer número. Como el primer número es de dos dígitos, dibuja 4 líneas del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 2 líneas del segundo dígito.
  • 22. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo número. Como el segundo número es de dos dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 3 líneas del segundo dígito.
  • 23. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 3. Marca con un punto cada intersección que se forme entre las líneas verticales y las líneas horizontales.
  • 24. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste. A B C 12 + 2 = 14 6 4 * RECUERDA: El primer grupo (A) y el último grupo (en este ejemplo C) son los únicos grupos que se cuentan individual. Los otros dos grupos se unen diagonalmente (grupo B).
  • 25. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 5. Para colocar el resultado: El grupo A es el número de la derecha. 6 A B C 14 6 4
  • 26. 14 Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 6. La UNIDAD del grupo B se coloca en el centro y la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (C). UNIDAD DECENA A B C 6 4 X 1 64
  • 27. Multiplica 42 x 13 = _____ Pasos: 7. Suma la decena del grupo anterior con la cantidad de punto en el grupo C. El resultado es el número de la izquierda. + 5 14 UNIDAD DECENA A B C 6 4 X 1 645
  • 28. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 1. Dibuja la cantidad de líneas horizontales que indica el primer número. Como el primer número es de dos dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Luego deja un espacio y dibuja 5 líneas del segundo dígito.
  • 29. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 2. Dibuja la cantidad de líneas verticales que indica el segundo número. Como el segundo número es de tres dígitos, dibuja 1 línea del primer dígito. Deja un espacio y dibuja 3 líneas del segundo dígito. Luego deja otro espacio y dibuja 2 líneas del último dígito.
  • 30. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 3. Marca con un punto cada intersección que se forme entre las líneas verticales y las líneas horizontales.
  • 31. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 4. Cuenta cada GRUPO de puntos que marcaste. A BC D RECUERDA: El primer grupo (A) y el último grupo (en este ejemplo D) son los únicos grupos que se cuentan individual. Los demás grupos se unen diagonalmente (como el grupo B y el grupo C). 10 178 1
  • 32. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 5. Para colocar el resultado: La UNIDAD del grupo A se coloca a la derecha y la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (B). A BC D 10 178 1 0 UNIDAD DECENA X 1
  • 33. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 6. Suma la decena del grupo anterior con la cantidad de punto en el grupo B. La UNIDAD del grupo B se coloca en la próxima posición de la izquierda y la DECENA se reagrupa con el próximo grupo (C). A BC D 10 178 1 X 1 + 18X 1 08
  • 34. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 7. Suma la decena del grupo anterior con la cantidad de puntos en el grupo C. Como es un solo dígito se coloca en la próxima posición de la izquierda. A BC D 10 178 1 X 1 + 18X 1 + 9 089
  • 35. Multiplica 15 x 132 = _____ Pasos: 8. La cantidad del grupo D se coloca en la siguiente posición de la izquierda. Luego de colocar todos los grupos obtenemos el resultado. A BC D 10 178 1 X 1 + 18X 1 + 9 0891
  • 36.
  • 37. En esta sección vamos a realizar este ejercicio con ustedes paso a paso… Daremos unos minutos para antes realizarlo individualmente. Multiplica 561 x 157 = ________
  • 38. Paso 1: Multiplica 561 x 157 = ________
  • 39. Paso 2: Multiplica 561 x 157 = ________
  • 40. Paso 3: Multiplica 561 x 157 = ________
  • 41. Paso 4: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 31 66 5
  • 42. Paso 5: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 31 7 66 5
  • 43. Paso 6: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 31 X 4 66 5 77
  • 44. Paso 7: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 66 31 X 4 70X 7 5 + 770
  • 45. Paso 8: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 66 31 X 4 70X 7 + 38 + X 5 3 7708
  • 46. Paso 9: Multiplica 561 x 157 = ________ A B CD C E 7 47 66 31 5 X 4 70X 7 + 38 + X 3 + 8 77088
  • 47. Multiplica 561 x 157 = ________77088