Estrategias de evaluación

2. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
DECLARATIVO
Para. Recircular información; resúmenes,
sinopsis, mapa mental.
Organizar información; telaraña, mapa
semánticos, mapa mental , mapa conceptual.

3. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Para planificar, reportar
reestructurar información
relacionada con la
realización de un
procedimiento
transversal o
disciplinario.

4. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Para promover el autoconcepto,
autoestima, valores y actitudes
positivas hacia el aprendizaje, hacia
la disciplina, hacia los otros.

5. EVALUACIÓN INTEGRAL
Portafolios. Es una colección de
trabajos del alumno que contiene
evidencias del aprendizaje de
diversos contenidos, permite
conocer el desarrollo del
aprendizaje del alumno, la
regulación del mismo y la
retroalimentación.

6.  Congreso iberoamericano de educación (2010) Disponible en:
http://www.chubut.edu.ar/descargas/secundaria/congreso/EVALUACION/R0009_C
ordova.pdf