1. Laura del Rocio Negrete Jiménez
LMKT
1 de Octubre de 2012
A-56
Ciber-Plagio-Académico
Plagio Académico
“Una aproximación al estado de los
Elementos “La generación copia y pega” Por Núñez,
conocimientos”
Miguel Angel.
Por Comas, R, & Sureda, J
Descripción de un análisis realizado, Estudiantes recurren al Internet, para
Tema por diferentes investigaciones que se cumplir con una tarea, robando
central han realizado en cuanto al fenómeno. información que no es suya, dando
menor importancia a la investigación.
Mostrar las diferentes investigaciones, Dar a conocer el problema entre los
Propósito que se han hecho sobre el fenómeno y estudiantes, definir que es un plagio
del autor como se encuentra actualmente. académico y posibles soluciones para
resolverlo
-Antecedentes del problema -Elementos para descartar información al
-Disciplinas que han apoyado la hacer una investigación en Internet
investigación -Tipos de software, no son
Subtemas
-Factores por los que no se han profundizados.
diferentes
concretado los resultados correctos
-Tipos de software, no son
profundizados.
-Que es el plagio académico
Subtemas -Tipos de plagio académico
similares -Causas y soluciones para el
fenómeno
Concluye que el plagio a aumentado El autor piensa que el robo siempre ah
con la universalización del Internet, existido y cree que no se va a terminar,
que se a estudiado desde varias ya que el Internet y los medios
Conclusión
disciplinas, y que el uso de un informáticos lo ha facilitado, el piensa que
del autor
software no desaparecerá la situación se debe estar alerta, pues con las
sino hasta tener un conocimiento herramientas que ahora existen no hay
profundo. excusa para no detenerlo.
Considero que con la universalización Actualmente estamos en una época que
del Internet, ahora es más fácil realizar todo lo queremos hacer más fácil, sin
una tarea, ya que con el WWW darnos la oportunidad de investigar
podemos encontrar todo tipo de acerca del tema, considero que los
Reflexión información, el problema es que no elementos que el autor considera para
personal seremos capaces de realizar una terminar con el plagio son buenos y que
investigación correcta, más que nada a mí como alumna me permitirá,
creo que el realizar un plagio depende desarrollar una mejor manera de
de los valores que tiene cada persona desarrollar alguna investigación.
presente.
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2. Plagio académico, facilidad entre los estudiantes universitarios
Laura del Rocio Negrete Jiménez
LMKT
25 de Septiembre de 2012
A-56
La presente reseña compara dos artículos sobre el plagio académico, el primero
es de Comas, R, & Sureda, J, “Ciber-Plagio-Académico. Una aproximación al
estado de los conocimientos.”, el segundo es escrito por Núñez Miguel Ángel,
“Plagio académico: La Generación copia y pega”.
El tema central del artículo de Comas R, & Sureda, J (2007), es la descripción de
un análisis realizado, por diferentes investigaciones que se han realizado en
cuanto al fenómeno, en cambio el de Núñez Miguel Ángel es que actualmente los
estudiantes recurren al Internet, para cumplir con una tarea, robando información
que no es suya, dando menor importancia a la investigación.
A pesar de esto en los dos textos hablan acerca del mismo tema, en el primero
seretoman los antecedentes del problema, disciplinas que han apoyado la
investigación, factores por los que no se haya llegado a concretar los resultados
correctos, y algunos de tipos de software. En cambio nos habla de algunos
elementos que pueden utilizar los estudiantes para descartar información al
momento de que hagan una investigación en Internet, y medidas para evitarlo
“Algunas herramientas en línea son: Educared, Turnitin, Compilatio y algunos
software son: Antiplagiarist, Copyscape y WCopyfind” Núñez M, A (2010, pág. 3).
En los temas similares se puede encontrar en ambos textos lo que es plagio
académico, los tipos de plagio académico, las posibles causas y soluciones del
fenómeno, Comas R, & Sureda, J (2007, pag. 5) dicen que el “plagio intencional,
sucede cuando se compra o descarga un archivo, articulo desde la Web o cuando
se copia un texto completo dese la Web o un archivo, presentándolo como propio
sin referencias ni citas y el no intencional, uso de parafraseados inadecuados y
mala citación de los recursos y bibliografía utilizados”.
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3. Finalmente el plagio ha aumentado con la universalización del Internet, se ha
estudiado desde varias disciplinas, y el uso de un software no desaparecerá la
situación sino hasta tener un conocimiento profundo. Por otro lado, “Con las
herramientas que hay, no hay excusa para no detener el plagio y educar de
verdad”. Núñez M, A (2010, pág. 3). El plagio siempre ha existido lo que ahora se
debe hacer es enseñar a los estudiantes a realizar las investigaciones adecuadas
de una manera fácil y comprensible.
Opino que actualmente estamos en una época que todo lo queremos hacer más
fácil, sin darnos la oportunidad de investigar acerca del tema y que con la
universalización del Internet, ahora es más fácil realizar una tarea, considero que
los elementos que los autores consideran para terminar con el plagio son buenos
y que a mí como alumna me permitirán, desarrollar una mejor manera de
desarrollar alguna investigación.
Bibliografía
Comas Rubén & Sureda, Jaume (2007), Ciber-Plagio-Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos. Textos de la CiberSociedad, 10.
Temática Variada. Recuperado el 14 de Septiembre de 2012 desde
http:www.cibersociedad.net/
Núñez, Miguel Ángel (12 de Enero de 2010) en Suite101.net. Plagio Académico
“La generación copia y pega” Recuperado el día 14 de Septiembre de 2012 desde
http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
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