El resumen compara dos artículos sobre el plagio académico y el ciber-plagio. Un artículo analiza estudios sobre el ciber-plagio y sus causas, como la dependencia de Internet y la falta de habilidades de investigación. El otro artículo propone nuevos enfoques educativos para prevenir el plagio académico facilitado por Internet. Ambos concluyen que se requiere mejor educación para terminar con el problema del plagio.

1. Victoria Elizabeth Valladares Bujaidar
Lic. mercadotecnia internacional.
A56
24 de septiembre del 2012
Elementos Ciber-plagio académico Plagio académico
Comas, R, y Sureda Miguel Ángel Núñez
Tema central Estudio realizados acerca del ciber Enfoques novedosos para
plagio académico educar.
Propósito El propósito de los autores es Ayudar a generar una nueva
del autor darnos a conocer los estudios que cultura en los estudiantes
se han hecho referente el tema. para lograr la desaparición
del plagio académico.
Subtemas Habla sobre el problema de Tipos de software y
diferentes plagio en otros países. profundiza
Antecedentes del problema Herramientas en línea
Tipos de software, pero no
profundiza
Estudios y porcentajes
Las ciencias que hanestudiado el
plagio académico
Subtemas Preocupación sobre la
similares problemática
El internet hace posible el
problema
Soluciones
Conclusión Los autores concluyen en que falta El Internet y los medios
del autor capacidad y habilidades para la informáticos, han facilitado
investigación; y que hay problemas el proceso de plagiar. Lo
en cuanto saber usar las fuentes que hay que hacer es estar
de información adecuadas; alerta y crear elementos de
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2. confusión entre plagio y contención para evitar que
parafraseo; confusión sobre cómo se produzca el delito.El
citar recursos maestro debe buscar otra
manera de educar.
Reflexión Pienso que nos estamos asiendo Considero que se debe
personal dependientes del internet como conocer la información
una herramienta de documentación sobre la forma en que se
y estamos cayendo en el error de puede evitar este problema
copiar y pegar trabajos integrados y que es necesario que los
y esto esta provocando que el ciber profesores cambien su
plagio académico aumente en gran forma de educar a los
cantidad en los últimos años. jóvenes referente a este
problema.
El ciber-plagio académico y el plagio académico.
La presente reseña campara dos artículos sobre el plagio, el primero es de
Comas, R, y Sureda, J.”Ciber-plagio Académico” el segundo lo escribe Miguel
Ángel Núñez, “plagio académico: Robó de información en internet”.
El tema central del artículo de Comas, R, y Sureda (2007) son los estudios
realizados acerca del ciber-plagio académico en cambio Miguel Ángel Núñez
(2010) muestra enfoques novedosos para educar.
A pesar de que en ambos temas hablan de casi el mismo tema Comas, R, y
Sureda hicieron una investigación mas extensa, se centraron mas en los estudios
realizados acerca del tema y del problema del plagio en otros países como
anglosajona y en los países sur-asiáticos además de hablar de los tipos de plagio
académico el intencional y el no intencional.“La irrupción de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) ha provocado o facilitado importantes
cambios que no pueden valorarse de forma positiva.”(Comas, R, y Sureda, 2007)
los avances tecnológicos están provocando que este problema crezca día con día
debido a la falta de educación en los estudiantes.
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3. En los temas similares que podemos encontrar en estos textos es que ambos
coinciden en cuanto a la falta de educación que existe hoy en día y en la
preocupación que esto provoca ya que el plagio es un delito grave que muchos
pasamos por alto sin conocer a profundidad el tema y los problemas que esto
provoca.
En los temas diferentes que pudimos encontrar en el texto (Miguel Ángel Núñez
2010) comenta los tipos de software a profundidad como lo es el Antiplagiarist el
Copyscape y el WCopyfind.en cambio Comas, R, y Sureda hablan sobre el
problema del plagio en otros países los tipos de plagio , los antecedentes del
problema, los tipos de software pero no profundiza, estudios y porcentajes y las
ciencias que estudian el Ciber-Plagio académico tales como la pedagogía, la
psicología, la filosofía, Sociología, la economía, la medicina, la biblioteconomía y
la informática(Comas, R, y Sureda,2007).
Finalmente ambos autores concluyen quelos casos de plagio académico han
aumentado con la llegada del Internety que se amerita una mejor educación para
terminar con el problema.
Por mi parte opino que en la educación esta la clave para acabar con el problema
ya que almenos yo no estaba consciente del delito que cometía por que nunca
antes me lo habían dicho y acepto que lo e echo una gran cantidad de veces pero
ahora que se lo voy a evitar.
Bibliografía
Comas, Rubén & Sureda, Jaume (2007). Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos. Textos de la CiberSociedad, 10,
Temática variada. Extraído de: http://www.cibersociedad.net
Miguel Ángel Núñez (12 de enero del 2010) plagio académico. La generación
“copia y pega”.Educación y formación. Extraído de http://suite101.net/article/plagio-
estudiantil-a8381
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