1. Nombre del alumno: Rodríguez Ortiz Aimeé
Nombre de la Carrera :LMKT
A5 Matricula: 121174
05 Octubre 2012
Elementos Ciber-Plagio Académico Plagio Académico
Por Comas Rubén & Sureda Por Núñez Miguel Ángel.
Jaume
Tema central Conocimiento del surgimiento Los efectos de las nuevas tecnologías
del problema y cuales son las
posibles soluciones
Propósito del Dar a conocer las distintas Dar a conocer la forma en que pueden
autor investigaciones sobre el ciber- afectar negativamente los videojuegos
plagio
Subtemas  Gracias al ciber-  Generar una nueva
diferentes plagio las nuevas estrategia para la
generaciones investigación ante el
nadamas realizan plagio existente.
el conocido
“copiar-pegar”.  Consecuencias que
 Tipos de ciber- puede tener al realizar el
plagio plagio.
Subtemas En los dos textos se dan las definiciones de lo que es el plagio, nos
similares muestran diferentes tipos de soluciones y nos dice las maneras
correctas de como se debe utilizar de manera adecuada el internet.
Conclusión del Los autores describen la forma El autor dice que ya quedaron atrás
autor en que las Tics afectan a la los tiempos en que los alumnos iban a
comprensión lectora ya que las bibliotecas y tomaban notas para
son copiadas y editadas realizar una buena investigación o
muchas ideas que tienen tarea.
autores originales para realizar
trabajos y tareas.
Reflexión Se debe de entender mejor el Este tema nos debe ayudar a eliminar
personal concepto de lo que es el plagio la opción de utilizar este mal método
y tener bien en cuenta que de conseguir información que
debemos de evitar este tipo de realmente no es nuestra.
situaciones.

2. Ciber-plagio y plagio académico
Esta reseña habla sobre dos artículos uno sobre el ciber-palgio de Rubén Comas
& Jaume Sureda “ciber-plagio académico”; el segundo lo escribe Miguel Ángel
Núñez, titulado “Plagio Académico”.
El tema central del artículo del ciber-plagio académico del año 2007 son los pros y
los contras que tienen las Tics, y el articulo de Plagio Académico 2010,muestra
los efectos negativos que tienen..
Los dos textos nos hacen referencia sobre el mismo tema, Miguel Ángel Núñez
retoma el tema de las bibliotecas, nos habla mas a fondo sobre los efectos que
este tipo de técnicas pueden tener en las relaciones tanto sociales como laborales
de los estudiantes universitarios. Nos presenta su investigación en la cual se
muestran claramente los efectos negativos que en ocasiones tiene el internet en
los jóvenes por el uso inadecuado que se les da. “Las causas por la que un
estudiante utiliza el ciber-plagio es para sacar buenas calificaciones, la falta de
aporte de tiempo en un trabajo a realizar” (Comas & Sureda, 2007: 3) Sin
embargo, no todo es negativo, sino también explica que existen maneras en que
los profesores pueden enseñar a los estudiantes a utilizar las nuevas tecnologías.
Los textos tienen como propósito darnos a conocer mas sobre los efectos que
tienen las innovaciones de las nuevas tecnologías en la lectura y la comprensión
Algunos temas similares que se pueden encontrar en estos textos, podría ser que
los dos coinciden en que las nuevas tecnologías son mal utilizadas, es decir, que
se debe tener mas responsabilidad al realizar copia de una idea ya que hablamos
del impacto que ha tenido civilizarse hoy en día ya que los estudiantes ya realizan
el plagio cosa que antes no existía ya que realizaban lectura y comprensión.
(Núñez, 2010)
Finalmente Los dos autores concluyen que este tipo de problemas son causados
por la mala información que se recibe acerca de estos, no se nos ha enseñado a
utilizar de manera provechosa estos medios de comunicación.
Yo opino que estos temas nos hacen reflexionar acerca de lo mal que estamos
haciendo al tratar de facilitar nuestros trabajos u obligaciones robando información
que realmente no es nuestra y que lo conseguimos utilizando el trabajo de otras
personas
Bibliografía

3. Comas Rubén & Sureda Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una aproximación
al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 10.
Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net
Núñez Miguel Ángel, 2010, Plagio Académico la generación “copia y pega”,
http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381#ixzz26yDcnIwO