SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
web 1.0 Web 2.0 Web 3.0
Libros de visita online o guestbooks.
Esta pagina ha sido construida dinámica
mente a partir de una o varias bases de
datos.
Son páginas estáticas y no dinámicas,
por el usuario que las visita.
Posicionamiento estratégico
- La Web como plataforma
Posicionamiento del usuario
- Usted controla sus propios datos
Competencias centrales
- Servicios, no software empaquetado.
Inteligencia
Sociabilidad
Rapidez
Abierta
Ubicuidad
Facilidad
DistribucióN
Tridimensional
Exposición al mundo entero a través de
Internet.
El prersentador de la información tiene
total control y autoridad de lo publicado.
• Las herramientas de la web 2.0 son tan
fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas,
generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han
alcanzado la competencia digital.
.• Fomenta el aprendizaje constructivista
Los buscadores encuentran información
relevante más fácilmente.
Es mucho más sencillo hacer
modificaciones al diseño o compartir
información
Su tecnología está asociada con HTML,
JavaScript 1.
La comunicación es pasiva.
No se permite retroalimentación
perdiendo la oportunidad de tener
acceso a información relevante.
No se conoce inmediatamente la
reacción de del público en relación a la
información compartida.
*El aislamiento que se puede llegar a dar
entre seres humanos, eliminando la
interacción social física. Re quiere
equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble
filo; se puede evidenciar si no se guía
correctamente y si no se mantiene un
control estricto en su uso.
El costoso y laborioso proceso de
adaptar y reestructurar los documentos
de Internet para poder ser procesados
de forma semántica. A los problemas
técnicos hay que sumas, por ejemplo, los
problemas de idiomas.
La complejidad de la codificación
semántica, es necesario unificar los
estándares semánticos, otro laborioso
proceso.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Cuadro comparativo katalina cagua y isabella ramirez
Cuadro comparativo katalina cagua y isabella ramirezCuadro comparativo katalina cagua y isabella ramirez
Cuadro comparativo katalina cagua y isabella ramirez
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
caracteristicas ventajas de las webs
caracteristicas ventajas de las webscaracteristicas ventajas de las webs
caracteristicas ventajas de las webs
 
Trabajo de sistemas
Trabajo de sistemasTrabajo de sistemas
Trabajo de sistemas
 
Cuadro comparativo de web 1.0,2.0y3.0
Cuadro comparativo de web 1.0,2.0y3.0Cuadro comparativo de web 1.0,2.0y3.0
Cuadro comparativo de web 1.0,2.0y3.0
 
PRESENTACION 090.pptx
PRESENTACION 090.pptxPRESENTACION 090.pptx
PRESENTACION 090.pptx
 
Kevin arboleda 8 2
Kevin arboleda 8 2Kevin arboleda 8 2
Kevin arboleda 8 2
 
CUADROS COMPARATIVOS 1.pptx
CUADROS COMPARATIVOS 1.pptxCUADROS COMPARATIVOS 1.pptx
CUADROS COMPARATIVOS 1.pptx
 
Blog y Redes Sociales
Blog y Redes SocialesBlog y Redes Sociales
Blog y Redes Sociales
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Web
WebWeb
Web
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Que es una SlideShare?
Que es una SlideShare?Que es una SlideShare?
Que es una SlideShare?
 
webs
webswebs
webs
 

Similar a Lalaaa

Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
JHONguevara14
 

Similar a Lalaaa (20)

La web
La webLa web
La web
 
La web
La webLa web
La web
 
Diana web
Diana  webDiana  web
Diana web
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Web 1.0 web 2.0 web 3.0
Web 1.0 web 2.0 web 3.0Web 1.0 web 2.0 web 3.0
Web 1.0 web 2.0 web 3.0
 
Natalia
NataliaNatalia
Natalia
 
Web 1 2 3
Web 1 2 3Web 1 2 3
Web 1 2 3
 
comparación entre las web
comparación entre las webcomparación entre las web
comparación entre las web
 
Cuadro comparativo web 1.0, 2.0 y 3.0
Cuadro comparativo web 1.0, 2.0 y 3.0Cuadro comparativo web 1.0, 2.0 y 3.0
Cuadro comparativo web 1.0, 2.0 y 3.0
 
La web, características y evolución de la web 1.0-2.0 y 3.0
La web, características y evolución de la web 1.0-2.0 y 3.0La web, características y evolución de la web 1.0-2.0 y 3.0
La web, características y evolución de la web 1.0-2.0 y 3.0
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
Cuadro comparativo sobre la web 1.0 , 2.0, 3.0
 
Web
WebWeb
Web
 
trabajo del sena 2019
trabajo del sena 2019trabajo del sena 2019
trabajo del sena 2019
 
Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0
 
Web 1.0 , 2.0 , 3.0
Web 1.0 , 2.0 , 3.0Web 1.0 , 2.0 , 3.0
Web 1.0 , 2.0 , 3.0
 
Generacion de las web
Generacion de las webGeneracion de las web
Generacion de las web
 
Web 1.0, 2.0 y 3.0 marolyn
Web 1.0, 2.0 y 3.0 marolynWeb 1.0, 2.0 y 3.0 marolyn
Web 1.0, 2.0 y 3.0 marolyn
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Webs
WebsWebs
Webs
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
alidkbeast
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
zevalloslunaedgar
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 

Lalaaa

  • 1. web 1.0 Web 2.0 Web 3.0 Libros de visita online o guestbooks. Esta pagina ha sido construida dinámica mente a partir de una o varias bases de datos. Son páginas estáticas y no dinámicas, por el usuario que las visita. Posicionamiento estratégico - La Web como plataforma Posicionamiento del usuario - Usted controla sus propios datos Competencias centrales - Servicios, no software empaquetado. Inteligencia Sociabilidad Rapidez Abierta Ubicuidad Facilidad DistribucióN Tridimensional Exposición al mundo entero a través de Internet. El prersentador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. • Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo. • Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital. .• Fomenta el aprendizaje constructivista Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente. Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1. La comunicación es pasiva. No se permite retroalimentación perdiendo la oportunidad de tener acceso a información relevante. No se conoce inmediatamente la reacción de del público en relación a la información compartida. *El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos. * Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso. El costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicos hay que sumas, por ejemplo, los problemas de idiomas. La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso. CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS