Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los modelos OSI y TCP/IP. La guía incluye actividades como investigar los términos clave de los modelos, realizar informes sobre las características de cada modelo y capa, y probar protocolos como ICMP, TELNET y DNS. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre estos modelos de referencia para redes y puedan transferirlos mediante exposiciones y foros de discusión. La guía contiene también un glosario, referencias y detalles sobre la
1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
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GFPI
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Debido a la gran complejidad que conlleva la interconexión de ordenadores, se ha tenido que dividir todos los procesos
necesarios para realizar las conexiones en diferentes niveles. En el estudio de las redes existen dos modelos
fundamentales que son el modelo OSI y el TCP/IP. Su conocimiento y entendimiento es básico para cualquier profesional
de redes.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online
a equipos de cómputo y redes mediante la integración de
recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalámbrica de
acuerdo a las normas y
estándares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red (Hub,
swiche, router, accespoint,
etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° MODELO OSI Y TCP
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.2.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
enumerado.)
3.2.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos asociados (Aplicación,
presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
3.2.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
enumerado.)
3.2.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos asociados (Aplicación,
transporte, internet, acceso a la red).
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números de puerto.
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
3.4.5 Informe con los principales protocolos pertenecientes a UDP y sus características con números de puerto.
3.4.6 Informe con las aplicaciones que utilizan UDP.
3.4.7 Realizar prueba de ICMP y TELNET.
3.4.8 Realizar prueba de HTTP y HTTPS.
3.4.9 Realizar prueba de DNS.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en el TELNET
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de los protocolos de red.
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3.6 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje,
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con
el diseño establecido.
Realiza la certificación del cableado de
acuerdo con los estándares
establecidos.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
igual forma se aplica la
observación sistemática y pruebas
sobre lo ejecutado por medio de la
exposición del tema, resolución
de ejercicios, cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
1 Hora
2 Horas
1 Hora
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Modelo por capas: Permite describir el funcionamiento de las redes de forma modular y hacer cambios de manera
sencilla: Reduce la complejidad, estandariza interfaces, Ingeniería modular, asegura la interoperabilidad, acelera la
evolución, simplifica el aprendizaje.
Estándar de Red: Es un acuerdo común que se establece para que la comunicación se lleve a cabo y para que los
diferentes fabricantes o desarrolladores de tecnologías se fundamentaran en esto para sus trabajos y de esta forma se
garantizara la operatividad de la red.
TCP/IP: Protocolo de Control de Transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP), es un conjunto de protocolos de red en
los que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre computadoras.
UDP: User Datagram Protocol (UDP), es un protocolo del nivel de transporte basado en el intercambio de datagramas,
permite el envío de datagramas a través de la red sin que se haya establecido previamente una conexión.
Protocolo: Es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a través de una red por
medio de intercambio de mensajes.
Datagrama: Cada paquete se trata de forma independiente, conteniendo cada uno la dirección de destino.
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 5.
http://support.microsoft.com/kb/103884/es < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.ciscoredes.com/ccna1/88-modelo-osi-y-tpc-ip.html < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.textoscientificos.com/redes/tcp-ip/comparacion-modelo-osi < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/User_Datagram_Protocol < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.networksorcery.com/enp/protocol/udp.htm < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt < Citado el 15 de abril del 2014>
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 15 de abril del 2014.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: MODELO OSI Y TCP
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
3.3.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición,
características, uso, dibujo enumerado.)
R:
ABREVIACION: OPEN SYSTEM INTERCONNECTION ( INTERCONEXIO SISTEMAS ABIERTOS )
MODELO OSI: sirve para regular la comunicación entre los sistemas heterogéneos y surgen en el
año 1983 para estandarización de los protocolos de comunicación
CARACTERISTICAS:
USO:
modelo de referencia estructurado en varios niveles en los que se contemple desde el concepto
BIT hasta el concepto APLIACION.
Desarrollar un modelo en el cual cada nivel define un protocolo que realiza funciones especificas
diseñadas para atender el protocolo de la capa superior.
No especificar detalles de cada protocolo.
Especifica la forma de diseñar familias de protocolos, esto es, definir las funciones que debe
realizar cada capa.
3.3.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos
asociados (Aplicación, presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
R=
APLICACIÓN: proporciona la interfaz y servicios que soportan las aplicaciones de los usuarios
PRESENTACION :esta capa toma los paquetes de la capa de aplicación y los convierte en un
formato genérico que pueden leer todos los computadores
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SESION: es la encargada de establecer el enlace de comunicación y finalizarla entre las
computadoras, emisora y receptora
TRANSPORTE: controla el flujo de datos entre los nodos que establecen una comunicación
RED: encamina los paquetes y se ocupa de entregarlos
ENLACE DE DATOS: se encarga de desplazar los datos por el enlace de comunicación hasta el
nodo receptor e identifica cada computadora incluida en la red de acuerdo con su dirección de
hardware
FISICA: determina los aspectos físicos sobre la forma en que el cableado está enganchado a las
nic de la computadora
3.3.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición,
características, uso, dibujo enumerado.)
R:
ABREVIACION:TCP (que significa Protocolo de Control de Transmisión)
DEFINICION: uno de los principales protocolos de la capa de transporte del modelo TCP/IP En el
nivel de aplicación, posibilita la administración de datos que vienen del nivel más bajo del modelo,
o van hacia él, (es decir, el protocolo IP). Cuando se proporcionan los datos al protocolo IP, los
agrupa en datagramas IP, fijando el campo del protocolo en 6 (para que sepa con anticipación que
el protocolo es TCP). TCP es un protocolo orientado de conexión, es decir, que permite que dos
máquinas que están comunicadas controlen el estado de la transmisión.
CARACTERISTICAS
Para que los ordenadores se puedan interconectar es necesario tener un sistema para localizar
un ordenador determinado dentro de Internet, independientemente de donde esté ubicado
físicamente y de los enlaces necesarios para alcanzarlo.
Resolver de forma automática los problemas que se puedan dar durante en el intercambio de
información: fallos en los enlaces, errores, pérdidas o duplicación de datos,etc.
Intentar resolver las posibles incompatibilidades en la comunicación entre ordenadores.
TCP permite colocar los datagramas nuevamente en orden cuando vienen del protocolo IP.
TCP permite que el monitoreo del flujo de los datos y así evita la saturación de la red.
TCP permite que los datos se formen en segmentos de longitud variada para "entregarlos" al
protocolo IP.
TCP permite multiplexor los datos, es decir, que la información que viene de diferentes
fuentes (por ejemplo, aplicaciones) en la misma línea pueda circular simultáneamente.
Por último, TCP permite comenzar y finalizar la comunicación amablemente.
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USOS: Las máquinas de dicho entorno se comunican en modo en línea, es decir, que la
comunicación se realiza en ambas direcciones.
Para posibilitar la comunicación y que funcionen bien todos los controles que la acompañan, los
datos se agrupan; es decir, que se agrega un encabezado a los paquetes de datos que permitirán
sincronizar las transmisiones y garantizar su recepción.
Otra función del TCP es la capacidad de controlar la velocidad de los datos usando su capacidad
para emitir mensajes de tamaño variable. Estos mensajes se llaman segmentos.
3.3.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos
asociados (Aplicación, transporte, internet, acceso a la red).
R:
CAPA DE APLICACION:ACCEDE SERVICIOS DISPONIBLES ATRAVES DE LA RED, INTERACTUA COMO
PROTOCOLO DE NIVEL DE TRANSPORTE PARA ENVIAR Y RECIBIR DATOS. SELECCIONA EL TIPO DE
TRANSPORTE NECESARIO, SECUNCIA DE MENSAJES INDIVIDUALES OFLUJO CONTINUO CONTROL
DE DATOS
CAPA DE TRANSPORTE:PROPORCIONA LA COMUNICACIÓN ENTRE UN PROGRAMA DE APLICACIÓN
Y OTRO TAMBIEN SE CONOCE DE COMUNICACIÓN PUNTO A PUNTO
CAPA DE INTERNET:ASIMILABLE A LA CAPA 3 DEL MODELO OSI MANEJA LA COMPUTACION DE
UNA MAQUINA A OTRA
CAPA DE ACCESO A LA RED: ACCESO AL MEDIO ASIMILABLE A LA CAPA 2 (ANLACE DE DATOS)
CAPA 1 (FISICA) DEL MODELO OSI
3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIÓN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TEÓRICO PRÁCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:
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3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
R:
Son estándares de protocolos abiertos y gratuitos. Su desarrollo y modificaciones se realizan por
consenso, no a voluntad de un determinado fabricante. Cualquiera puede desarrollar productos
que cumplan sus especificaciones.
Independencia a nivel software y hardware Su amplio uso los hace especialmente idóneos para
interconectar equipos de diferentes fabricantes, no solo a Internet sino también formando redes
locales. La independencia del hardware nos permite integrar en una sola varios tipos de redes
(Ethernet, Token Ring, X.25...)
Proporcionan un esquema común de direccionamiento que permite a un dispositivo con TCP/IP
localizar a cualquier otro en cualquier punto de la red.
Son protocolos estandarizados de alto nivel que soportan servicios al usuario y son ampliamente
disponibles y consistentes
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números
de puerto.
R:
Proviene de dos de los protocolos más importantes de la familia de protocolos Internet, el Transmisión
Control Protocolo (TCP) y el Internet Protocolo (IP).
Características
Son estándares de protocolos abiertos y gratuitos. Su desarrollo y modificaciones se realizan por
consenso, no a voluntad de un determinado fabricante. Cualquiera puede desarrollar productos
que cumplan sus especificaciones.
Independencia a nivel software y hardware Su amplio uso los hace especialmente idóneos para
interconectar equipos de diferentes fabricantes, no solo a Internet sino también formando redes
locales. La independencia del hardware nos permite integrar en una sola varios tipos de redes
(Ethernet, Token Ring, X.25...)
Proporcionan un esquema común de direccionamiento que permite a un dispositivo con TCP/IP
localizar a cualquier otro en cualquier punto de la red.
Son protocolos estandarizados de alto nivel que soportan servicios al usuario y son ampliamente
disponibles y consistentes.
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
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R:
Pueden ser aplicaciones escritas por el usuario o aplicaciones estandarizadas y distribuidas con un
producto TCP/IP. De hecho, la pila TCP/IP incluye protocolos de aplicación tales como:
TELNET para el acceso interactivo de una terminal a un host remoto.
FTP ("File Transfer Protocol") para transferencias de alta velocidad de un disco a otro.
SMTP ("simple mail transfer protocol") como sistema de correo de Internet.
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
R:
es un protocolo no orientado a conexión de la capa de transporte del modelo TCP/IP. Este
protocolo es muy simple ya que no proporciona detección de errores (no es un protocolo
orientado a conexión).
1. Trabaja sin conexión, es decir que no emplea ninguna sincronización entre el origen y el destino.
2. Trabaja con paquetes o datagramas enteros, no con bytes individuales como TCP. Una
aplicación que emplea el protocolo UDP intercambia información en forma de bloques de bytes,
de forma que por cada bloque de bytes enviado de la capa de aplicación a la capa de transporte,
se envía un paquete UDP.
3. No es fiable. No emplea control del flujo ni ordena los paquetes.
4. Su gran ventaja es que provoca poca carga adicional en la red ya que es sencillo y emplea
cabeceras muy simples.
5. Un paquete UDP puede ser fragmentado por el protocolo IP para ser enviado fragmentado en
varios paquetes IP si resulta necesario.
6. Puesto que no hay conexión, un paquete UDP admite utilizar como dirección IP de destino la
dirección de broadcast o de multicast de IP. Esto permite enviar un mismo paquete a varios
destinos
3.4.5 INFORME CON LOS PRINCIPALES PROTOCOLOS PERTENECIENTES A UDP Y SUS CARACTERÍSTICAS
CON NÚMEROS DE PUERTO.
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R:
Protocolos
el UDP (User Data Protocol, protocolo de datos de usuario) Ofrece a las aplicaciones un mecanismo para
enviar datagramas IP en bruto encapsulados sin tener que establecer una conexión, El UDP se describe
en el RFC 768. Un segmento UDP consiste en una cabecera de 8 bytes seguida de los datos.
Los dos puertos sirven para lo mismo que en el TCP: para identificar los puntos terminales de las máquinas
origen y destino.
Características
Es un protocolo mínimo de nivel de transporte orientado a mensajes (datagramas)
documentado en el RFC 768 de la IETF.
Proporciona una sencilla interfaz entre la capa de red y la capa de aplicación.
No otorga garantías para la entrega de sus mensajes.
Se utiliza, por ejemplo, cuando se necesita transmitir voz o vídeo y resulta más importante
transmitir con velocidad que garantizar el hecho de que lleguen absolutamente todos los
bytes.
3.4.6 INFORME CON LAS APLICACIONES QUE UTILIZAN UDP.
R:
La mayoría de las aplicaciones claves de Internet utilizan el protocolo UDP, incluyendo: el Sistema
de Nombres de Dominio (DNS), donde las consultas deben ser rápidas y solo contaran de una sola
solicitud, luego de un paquete único de respuesta, el Protocolo de Administración de Red (SNMP),
el Protocolo de Información de Enrutamiento (RIP) y el Protocolo de Configuración dinámica de
host(DHCP).
Protocolo de Transferencia de Ficheros Trivial (TFTP)
Sistema de Nombres de Dominio (DNS) servidor de nombres
Llamada a Procedimiento Remoto (RPC), usado por el Sistema de Ficheros en Red (NFS)
Sistema de Computación de Redes (NCS)
Protocolo de Gestión Simple de Redes (SNMP)
3.4.7 REALIZAR PRUEBA DE ICMP Y TELNET.
R:
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3.4.8 REALIZAR PRUEBA DE HTTP Y HTTPS.
R:
3.4.9 REALIZAR PRUEBA DE DNS.
R:
BIOGRAFÍA
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