Esta publicación corresponde al trabajo colaborativo del Seminario de Ecología de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente.

1. MAESTRIA EN DESARROLLO
SOTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
SEMINARIO DE ECOLOGIA
DOCENTE: JOSE RIOS DUQUE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
COLOMBIA
2013

2. CONSTRUCCION COLECTIVA
WIKI NUMERO 16
CARLOS RODRIGUEZ PÉREZ
MAURICIO RUIZ HAMBRA
ALEXANDER SALAS CARDOZO
LEONARDO SIERRA VERGARA

3. 1.
Relación
unidades
básicas
de
la
ecología:
ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera.
Nicho

4. RELACIONES ECOLOGICAS
RELACIONES INTERESPECIFICAS: Relaciones ambientales que se establecen entre los
organismos de la comunidad ecológica: pueden ser de cooperación o competencia
COOPERACION
Mutualismo: Interacción entre individuos
de diferentes especies en donde ambos se
benefician. Por ejemplo: es el caso de
ciertos pájaros que se posan sobre el lomo
de vacas y caballos Así, las aves se
benefician porque se alimentan; mientras
las vacas y los caballos se liberan de los
molestos parásitos.
Comensalismo: Los individuos de una
población aprovechan los recursos que les
sobran a los de otra población. La especie
que se beneficia es el comensal.
Simbiosis: relación de dos organismos
distintos, normalmente en íntima
asociación, y por lo general, con efectos
benéficos para al menos uno de ellos.
Por ejemplo: las raíces de árboles y los
hongos.
COMPETENCIA
Parasitismo: una especie obtiene
el
beneficio
de
otra
perjudicándole
o
causándole
algún daño. Por ejemplo: el
mosquito y el hombre.
Depredación: Se basa en la
alimentación, en la cual los
individuos
de
una
especie
(depredadores) cazan a los de
otra (presas). En la depredación
se beneficia el depredador, y se
daña la presa.
Inquilinismo: Un individuo se refugia
en el cuerpo o algún resto de otro,
beneficiándose el inquilino y el otro
individuo no se beneficia ni perjudica.
Por ejemplo: el cangrejo ermitaño y las
conchas vacías de los caracoles.

5. RELACIONES ECOLOGICAS
RELACIONES INTRAESPECIFICAS: son las que se establecen entre los individuos de
una misma especie en un ecosistema.
ASOCIACION
Familiares: se da para reproducción y
mantención de la especie.
Gregarias: sirve para transporte de las
especies por ejemplo: la migración y
son transitorias
Coloniales: todos se reúnen para
sobrevivir
COMPETENCIA
Cuando en un determinado
hábitat los recursos disponibles
son escasos en relación con la
cantidad de individuos, por lo
tanto se ven obligados a competir
entre sí por la utilización de
dichos recursos.

6. 3. ¿POR QUE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS SON FUNDAMENTALES PARA
COMPRENDER
LAS
PROBLEMATICAS
AMBIENTALES?
Las plantas para su normal desarrollo necesitan de diferente cantidades de nutrientes, es asi como el
96 % de los nutrientes que necesitan son Carbono y Oxigeno e hidrogeno y el restante 4 % de los otros
nutrientes
como
Nitrógeno, fosforo, potasio, calcio, magnesio, boro, cloro, hierro, azufre, zinc, manganeso y molibdeno.
Es necesario que los los ciclos de los elementos químicos estén en equilibrio para poder garantizar la
estabilidad de la vida de los ecosistemas. Para las plantas es necesario para la sintesis de energía, de
proteínas, de carbohidratos, tener disponible los nutrientes en las cantidades requeridas de cada uno.
Existe la ley del mínimo (Liebig 1840) que se refiere a que la velocidad de un proceso influenciado por
varios factores es tan rápida como lo permita el factor disponible al más bajo nivel. En las plantas el
crecimiento de una planta está limitado por el nutrimento que está en menores proporciones y él sería el
único que limitaría la producción. Las plantas como productor primario, son el eje fundamental de la
cadena trófica. Si existe un desequilibrio en uno de los nutrientes, se afectará el ciclo de alguno de los
elementos químicos, que conlleva a disminución de biomasa por parte de las plantas y a su vez menos
alimento disponible para los consumidores primarios o herbívoros. Hay nutrientes que son antagónicos
con otros es decir su exceso hace que otro no pueda ser tomado por las plantas y un exceso se puede
deber a contaminación, a excesos de aplicación. En los ecosistemas los ciclos de los nutrientes son
cerrados, mientras que en los agroecosistemas, se hace necesario como entrada la adición de
fertilizantes.

7. 4.
ECOSISTEMAS
O
BIOMAS
COMO
ZONAS
DE
VIDA”
Para
este
análisis
se
necesitan
las
respuestas
a
dos
preguntas:
A. Qué es un Ecosistema?, según la página web www.ecologismo.com, Un ecosistema es una
unidad natural formada por todos los seres vivos y los factores ambientales (físicos y químicos) de
una zona determinada, donde actúan entre sí, y permanecen en equilibrio. total.
B. Qué es una Zona de Vida?, definido por el naturalista estadounidense Clinton Hart Merriam
(1855-1942) en 1889 una zona de vida es una forma de describir áreas con similares
comunidades de plantas y animales. Merriam observó que los cambios en estas comunidades con
el aumento de la latitud, para una elevación constante, eran similares a los cambios observados
con
un
aumento
en
la
elevación,
para
una
latitud
constante.
A partir de estos dos conceptos, relacionar ecosistema y vida, podría pensarse una redundancia, o
explicar cuál depende de cual, sería como hacer cierta una de las dos respuestas, aun así, lo que
no se puede negar ni discutir, es la especial, particular y dinámica existencia de la Vida en los
Ecosistemas.
Entendiendo especial, por la multiplicidad y equilibradas formas de existencia de la vida en un
ecosistema, las formas de flora y fauna que se pueden encontrar en un ecosistema, son
explicación suficiente de cómo el desarrollo de comunidad en un ecosistema genera vida.
Particular, porque la configuración de cada ecosistema, contiene formas propias de vida, en vista
mundial, las unidades naturales africanas poseen gran variedad de vida, y las llanuras americanas
poseen gran variedad de vida, pero las africanas y las americanas no viven por fuera de sus
propios ecosistemas. Y dinámica, porque, trayendo nuevamente a Darwin, la existencia de la
vida, se adapta y se trasforma a las condiciones del medio. Indicar que la vida en un ecosistema
está en equilibrio no significa que es estática, el clímax en un ecosistema no se estanca, las
condiciones y formas de vida,van cambiando, idealmente, en equilibrio, pero
realmente, rompiendo y recuperando equilibrios, que permiten que la vida se mantenga y
fortalezca

8. 5. Interpretación Principios de Ecología Barry Commoner
1. Todo está relacionado con todo lo demás. La Tierra, la biosfera
completa, es una compleja y nutrida red de interrelaciones entre seres
vivos individuales, comunidades y ecosistemas. Lo que suceda a
uno, afecta al modo del "efecto dominó" al resto de los elementos de la
biosfera. En la ecología esta característica es de forzoso cumplimiento, el
equilibrio que se requiere en la naturaleza hace caso a como cada ser vivo
tiene un espacio vital, pero ese espacio vital, influye y está influenciado por
los espacios de vida de los demás seres vivos. Cuando un individuo altera
su presencia en el sistema de la vida, altera la vida de todo el sistema, y
esto, o beneficia o deteriora las posibilidades de vida del todo que se
encontraba en equilibrio.
2. Todas las cosas van a parar alguna parte: Los seres humanos toman
recursos de la naturaleza, los aprovechan y los devuelven a la
naturaleza, en este proceso los recursos están en continuo cambio y
siempre tienen un espacio, función con la cual mantenerse presente en la
realidad y servir a la dinámica de vida. Conceptos como reciclaje o
reutilización hacen caso a este principio ley, nada desaparece, todo se
trasforma y se dispone en el espacio tiempo para brindar bienestar a los
seres vivos, principalmente a los seres humanos.

9. 3. Nada es gratis: Las iniciativas humanas encaminadas a satisfacer las
necesidades han causado un gran impacto sobre el ambiente circundante y tarde
o temprano esa conducta de derroche ambiental iba a traer consecuencias sobre
nosotros, hoy traducidas en el calentamiento global, deshielo de los
polos, terremotos, lluvia ácida, entre otros.
4. La naturaleza sabe lo que hace: Los complejos procesos de vida que se dan
en la naturaleza, ecológicamente, se mantienen en equilibrio, los ciclos de
recursos y energías generan que desde la misma naturaleza se determine, las
condiciones de vida, recursos y espacios disponibles. Los organismos y los
ecosistemas poseen características de defensa, resistencia y adaptación a los
impactos generados por el hombre, aunque en ocasiones la naturaleza cobra con
catástrofes aquella relación indebida entre ser humano y medio ambiente.
Entonces no es necesario someter la naturaleza únicamente a nuestra conducta
consumista, sino que debemos trabajar en equipo de tal forma que el
sostenimiento del medio ambiente garantizará lo perdurable o efímera que será
nuestra existencia. Conceptos como nicho, o éxtasis, explican cómo los procesos
naturales y la continuidad de los ciclos hacen por sí mismos, generan vida, regulan
la vida, generan recursos o desaparecen recursos.

10. Bibliografía
Santander, G.F. 2000. Ecosistemas de Páramo. Universidad Santo
Tomas. Colombia
Kiely, G. 2002. Ingeniería Ambiental, Fundamentos, entornos, tecnologías
y sistemas de gestión.
Fuentes web
http://www.tierramerica.net/2001/0311/losabias.shtmlhttp://www.biologia.e
du.ar/ecologia/http://ciceana.netfirms.com/recursos.pdf
http://www.bioapuntes.cl/apuntes/relintra.htmhttp://ecologiasomosnaturale
za.blogspot.com/2007/04/relacionesintraespecficas.htmlhttp://www.slidesh
are.net/cecilia_monica/relaciones-intraespecficas