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Orientación Vocacional
En este tema usted aprenderá a:
-Como desarrollar un plan de vida acorde con las
metas.
-Conocer los diferentes aspectos
considerarse para su proyecto de vida.

que

-Como hacer un plan semanal de actividades.

deben
Los diversos estudios realizados sobre la
adolescencia ponen de manifiesto que los
riesgos a que se exponen los y las
adolescentes están íntimamente relacionados
con sus aspiraciones y sus planes futuros.
Desde la infancia, los niños y niñas hablan de lo
que le gustaría ser y hacer en el futuro. Se
identifican con personajes del deporte, la
televisión, miembros de la familia, la escuela y
otra personas significativas para ellos y ellas.
En la adolescencia es cuando estos planes y
proyectos se definen de manera más clara y se
actúa en función de ellos.
Gran parte de las decisiones las toman durante
la adolescencia, y las realizan en función de un
sueño. Es ahí donde se plantean interrogantes
como:
¿Quién soy?
¿Qué quiero ser?
¿Con quien me gustaría casarme?
¿En que me gustaría trabajar?
Nuestro futuro depende no
solo de nuestras capacidades
sino también del esfuerzo que
pongamos para lograr nuestras
metas.
Causas de inseguridad en los/las
adolescentes
1. Poca ayuda por parte de la sociedad.
2. Inseguridad social y económica.
3. Falta de concientización es inseguridad en la
familia.
4. Falta de orientación
5. Falta de incentivación
Planear el futuro, trazarse metas concretas,
programar nuestras acciones para conseguirla,
es algo que aprendemos. Y esta planificación
no depende solo de si tenemos posibilidades
económicas.
Cada experiencia es
una
oportunidad
para aprender.
El planear el futuro supone un proceso de
reflexión objetiva, en el que analicemos
nuestras:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Aptitudes
Capacidades
Los valores
Posibilidades Socioeconómica
Nivel de Aspiración
Esfuerzo para lograrlo
¿Por qué debemos interesarnos en un
proyecto de vida?
Tener un proyecto de vida es un elemento que
nos protege de los riesgos y frustraciones, y
facilita nuestra toma de decisiones.
¿Qué debemos considerar para hacer
un plan de vida?
Lo primero es fijarnos metas claras, especificas y
realizables de acuerdo a nuestra áreas de
desarrollo, ya sea a corto o a largo plazo.
Cada experiencia es una oportunidad
para aprender.
Aprender de nosotros mismos y de las/os demás.
Por lo tanto es necesario distribuir tiempo entre:

1.
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3.
4.

Estudiar
Cumplir con nuestros deberes en el hogar
Divertirnos
Participar en actividades culturales, comunitaria
y deportiva.
Nuestros Proyectos
de vida dan luz y
esperanza a nuestro
futuro.
Distribuyendo el tiempo de
manera
adecuada
y
estableciendo un programa
de actividades. El hecho de
fijarme metas hace que no
desperdiciemos el tiempo.
Cuando nos fijamos metas usamos
mejor nuestro tiempo
Al planear mi futuro es la motivación, el deseo y el
esfuerzo para lograrlo. No tener miedo y ser
perseverante en las actividades que nos conducen a las
metas. A veces tenemos temor a fracasar, a hacer el
ridículo y, esto se vuelve mas fuerte que nuestra
capacidad para alcanzar la meta.
Ahora bien, sucede lo contrario cuando una persona se
siente segura, tiene control sobre las cosas que le
suceden: posee un nivel alto de autoestima y una clara
conciencia de sus calores personales.
ORIENTACION VOCACIONAL

FACTORES IMPORTANTES EN LA DECISION
VOCACIONAL
INTERESES

APTITUDES
MOTIVACION
PERSONALIDAD
HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

ELECCION DE
LA CARRERA
MOTIVACION
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REACCIONAR
FRENTE A LAS
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LA
VIDA.
EN
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FORMA DE SER”.
HABITOS Y TECNICAS
DE ESTUDIO

HABITOS : ES LA FORMA DE ESTUDIAR :
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  • 1. Orientación Vocacional En este tema usted aprenderá a: -Como desarrollar un plan de vida acorde con las metas. -Conocer los diferentes aspectos considerarse para su proyecto de vida. que -Como hacer un plan semanal de actividades. deben
  • 2. Los diversos estudios realizados sobre la adolescencia ponen de manifiesto que los riesgos a que se exponen los y las adolescentes están íntimamente relacionados con sus aspiraciones y sus planes futuros.
  • 3. Desde la infancia, los niños y niñas hablan de lo que le gustaría ser y hacer en el futuro. Se identifican con personajes del deporte, la televisión, miembros de la familia, la escuela y otra personas significativas para ellos y ellas. En la adolescencia es cuando estos planes y proyectos se definen de manera más clara y se actúa en función de ellos.
  • 4. Gran parte de las decisiones las toman durante la adolescencia, y las realizan en función de un sueño. Es ahí donde se plantean interrogantes como: ¿Quién soy? ¿Qué quiero ser? ¿Con quien me gustaría casarme? ¿En que me gustaría trabajar?
  • 5. Nuestro futuro depende no solo de nuestras capacidades sino también del esfuerzo que pongamos para lograr nuestras metas.
  • 6. Causas de inseguridad en los/las adolescentes 1. Poca ayuda por parte de la sociedad. 2. Inseguridad social y económica. 3. Falta de concientización es inseguridad en la familia. 4. Falta de orientación 5. Falta de incentivación
  • 7. Planear el futuro, trazarse metas concretas, programar nuestras acciones para conseguirla, es algo que aprendemos. Y esta planificación no depende solo de si tenemos posibilidades económicas. Cada experiencia es una oportunidad para aprender.
  • 8. El planear el futuro supone un proceso de reflexión objetiva, en el que analicemos nuestras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Aptitudes Capacidades Los valores Posibilidades Socioeconómica Nivel de Aspiración Esfuerzo para lograrlo
  • 9. ¿Por qué debemos interesarnos en un proyecto de vida? Tener un proyecto de vida es un elemento que nos protege de los riesgos y frustraciones, y facilita nuestra toma de decisiones.
  • 10. ¿Qué debemos considerar para hacer un plan de vida? Lo primero es fijarnos metas claras, especificas y realizables de acuerdo a nuestra áreas de desarrollo, ya sea a corto o a largo plazo.
  • 11. Cada experiencia es una oportunidad para aprender. Aprender de nosotros mismos y de las/os demás. Por lo tanto es necesario distribuir tiempo entre: 1. 2. 3. 4. Estudiar Cumplir con nuestros deberes en el hogar Divertirnos Participar en actividades culturales, comunitaria y deportiva.
  • 12. Nuestros Proyectos de vida dan luz y esperanza a nuestro futuro.
  • 13. Distribuyendo el tiempo de manera adecuada y estableciendo un programa de actividades. El hecho de fijarme metas hace que no desperdiciemos el tiempo.
  • 14. Cuando nos fijamos metas usamos mejor nuestro tiempo Al planear mi futuro es la motivación, el deseo y el esfuerzo para lograrlo. No tener miedo y ser perseverante en las actividades que nos conducen a las metas. A veces tenemos temor a fracasar, a hacer el ridículo y, esto se vuelve mas fuerte que nuestra capacidad para alcanzar la meta. Ahora bien, sucede lo contrario cuando una persona se siente segura, tiene control sobre las cosas que le suceden: posee un nivel alto de autoestima y una clara conciencia de sus calores personales.
  • 15. ORIENTACION VOCACIONAL FACTORES IMPORTANTES EN LA DECISION VOCACIONAL INTERESES APTITUDES MOTIVACION PERSONALIDAD HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO ELECCION DE LA CARRERA
  • 16. MOTIVACION ES LA CAPACIDAD DE DESPERTAR LA FUERZA INTERIOR QUE NOS PERMITE ALCANZAR LOS LOGROS ESPERADOS
  • 17. PERSONALIDAD ES LA FORMA SISTEMATICA Y CONSISTENTE DE REACCIONAR FRENTE A LAS SITUACIONES DE LA VIDA. EN TERMINOS SIMPLES, ES “LA FORMA DE SER”.
  • 18. HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO HABITOS : ES LA FORMA DE ESTUDIAR : lugar, tiempo y horario, individual o en grupo, etc. TECNICAS : son las formas en que se enfrenta el estudio, para comprenderlo y asimilarlo.