Tarea de maestria en Educación

1. Coordinación de Educación Abierta y a Distancia.
Tarea 4.4 Caso Integrador del Objeto
Coordinadora: Anabel Fontes Guzmán
Alumno: César Emanuel Ramírez Rodríguez
Fecha: 13/06/2019
Universidad Autónoma de Chihuahua

2. La
Redacción
Características
Compilar
Pensamientos e ideas
Poner en orden
Expresar por escrito
Revisión gramatical
El Estilo
Conjunto de
Características
Personalidad
transferida
Desarrollo oral y
escrito
Normas
Palabras exactas.
Diccionario
Esquema o borrador.
Empleo de signos de
puntuación.
Claridad y originalidad.
Precisión
Claridad
Brevedad
Uso de palabras
exactas.
Transmitir lo que se
quiere decir.
Eje.
La lectura se
entiende.
Lenguaje sencillo.
Oraciones bien
construidas
Información
pertinente.
Mínimo de
palabras.
Eje.

3. Principios de la Redacción
Unidad:
Cada cosa completa que se encuentra en un conjunto
contable: eje.
Autocontención contenerse por sí mismo.
Concatenación Unir o enlazar una cosa con otra.
Estilo
Apropiado
Brevedad
Corrección
Precisión pensar con
claridad.
.
Calidad de breve.
.
corregir o enmendar lo errado o defectuoso.
.
Manera de ejecutar una obra, tener personalidad.
palabras apropiadas para cada caso.
Exactitud de algo. Claridad
.

4. Totalidad y originalidad Conjunto de la totalidad. Dando origen
a algo.
La
redacción
literaria
La
redacción
científica
Tiene muchos y
diversos
propósitos;
ejemplo,
metáforas,
eufemismos y
otros recursos
literarios.
informa el resultado de una
investigación, y es una destreza
que se puede aprender y dominar
Requisitos
Dominar el Idioma
Enfocarte en el Trabajo
Dedicarle Tiempo a la Revisión
del Manuscrito
Entender y Aplicar los
Principios Fundamentales de la
Redacción Científica

5. Fases de la Redacción
Planificación
Producir Ideas
Corregir
Producir Texto
Permite tomar conciencia
de la situación comunicativa
Pasos :
1. Análisis de la
situación del
escrito;
2. Generación de
Ideas y
3. Generación del
Proyecto.
se reúnen las ideas
para el texto Técnicas:
1.- Generación de Ideas.
2.- Tejido de Ideas
3.-Torbellino de Ideas.
4.- Lluvia de Ideas
Buscaremos la
información pertinente y
coherente.
Orientada a mejorar el resultado de
la textualización. Lo corregimos
tantas veces como sea necesario
para conseguir su claridad.
.
Aspectos:
1. Tipos de Textos
2. Lingüística Textual
3. Lingüística Oracional