El documento resume el libro "La Paradoja" de James C. Hunter, el cual enseña que el liderazgo efectivo se basa en servir a otros y satisfacer sus necesidades en lugar de usar el poder. El libro explica que el amor, la humildad y el compromiso son elementos esenciales del liderazgo, y que crear un entorno de confianza y respeto es fundamental.

1. “LA PARADOJA”
de James C. Hunter
Autor de la presentación: Ing. Luis E. Roche Ch.
Docente: Dr. Eustiquio Aponte.
San Cristóbal, Octubre, 2011

2. Introducción
Trabajo de presentación, referido a la lectura e interpretación
del contenido y de la idea central del texto “La Paradoja”, de
James C. Hunter.
La obra “La Paradoja”, enseña en que, no es lo material lo
más importante en las relaciones humanas, en este caso
estudiante-docente, sino que existe un ingrediente que es
mucho más significativo como es la sensibilidad humana de
colaboración, comprensión y respeto por la dignidad del ser
sin estar a la espera de la contraprestación del servicio, como
lo es el de siempre recibir, para poder ejercer un rol excelente
de Liderazgo con autoridad y con mucho respeto.
El Autor.
2

3. CAPÍTULO I
Las definiciones

4. “
Es importante tratar a otros seres humanos como desearía que ellos te
trataran”.
Para mandar hay que servir.
Se aprende de los demás todos los días.
Se aprende de la sabiduría colectiva.
Debe prestarse atención a los demás.
Escuchar es la capacidad del liderazgo.
Cuando se es líder, se adquiere una gran responsabilidad.
El papel del líder es sublime.
4

5. Liderazgo: Arte (destrezas adquiridas o aprendidas) de influir en la gente
para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos para el
bien común.
Autoridad: Arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que
se quiere debido a la influencia personal.
Cuando hay que emplear el poder, quiere decir que ha fallado la
autoridad.
El poder desgasta las relaciones interpersonales.
La respuesta de la gente al poder ha cambiado mucho en los últimos
treinta años.
La clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando
las relaciones humanas.
Las relaciones humanas son importantes en el ámbito del liderazgo.
La desconfianza, el malestar, la agitación, son síntomas de problemas
de relación. Esto quiere indicar que no están siendo satisfechas las
necesidades.
5

6. CAPÍTULO II
El paradigma antiguo

7. “No son las cosas materiales de la vida las que hacen a uno feliz”.
Los paradigmas son patrones psicológicos, modelos, mapas que
nos valen para no perder el rumbo de la vida.
Aferrarse a paradigmas obsoletos puede paralizarnos mientras el
mundo avanza.
No vemos al mundo tal como es sino como somos.
Debemos poner mucho cuidado en extraer las lecciones adecuadas
de nuestras experiencias.
El mundo cambia a tanta velocidad que si no revisamos nuestras
creencias y nuestros paradigmas, nos estamos arriesgando en el
mejor de los casos a quedarnos paralizados.
7

8. El cambio nos hace salir de un ámbito que nos resulta
cómodo y nos obliga a hacer las cosas de modo
diferente y eso es duro.
La mejora continua es crucial tanto para la gente como
para las organizaciones (implica
sociedad, familia, empresa o comunidad) porque nada
en esta vida es permanente.
Casi todo el mundo admite la mejora continua, pero no
se mejora si no se cambia.
8

9. El papel del líder es servir.
Los líderes deben identificar y satisfacer las necesidades
de la gente que deben servirle.
Las necesidades varían según las personas. El líder tiene
que ser flexible.
Una vez satisfechas las necesidades se deben motivar
9

10. Autoestima:
Necesidad de ser valorado, tratado con respeto, animado,
reconocimientos y premios.
Realización personal.
El líder debe empujar y animar a su gente a dar lo mejor
de si mismo.
10

11. CAPÍTULO III
El modelo

12. Nunca debemos tratar a la gente de forma distinta a
como desearíamos que nos trataran.
La obediencia entre otras muchas cosas es
asombrosamente eficaz para ayudarme a
despren desprenderme de la vanidad y del falso ego,
elementos que dificultan el crecimiento espi-
ritual.
Para ser el primero hay que tener voluntad de servicio.
12

13. El liderazgo de largo alcance es el que aguanta la prueba del
paso del tiempo. Tiene que construirse sobre la autoridad.
La autoridad se funda en el servicio y
en el sacrificio.
Se debe amar, como verbo,
(comportamiento)
y no como sustantivo (sentimiento)
El amor implica voluntad.
Intenciones – Acciones = Cortedad
Intenciones + acciones = Voluntad
13

14. Cuando las acciones son consecuentes con las intenciones,
nos constituimos en gente consecuente y en líderes
consecuentes.
Este es el modelo de liderazgo con autoridad.
“El liderazgo empieza con la voluntad que es la única
capacidad que como seres humanos tenemos para que
nuestras acciones sean consecuentes con nuestras
intenciones y para elegir nuestro comportamiento.
Con la voluntad adecuada podemos elegir “amar”, verbo que
tiene que ver con identificar y satisfacer legitimas
necesidades, no los deseos de aquellos a los que dirigimos.
14

15. Cuando se sirve a los otros y se
sacrifica por ellos se está forjando
autoridad, entonces se gana el
derecho de ser llamado líder.
El liderazgo identifica y satisface
necesidades.
15

16. CAPÍTULO IV
El verbo

17. Nuestra religión es nuestro mapa,
nuestro paradigma y el propósito
del Universo.
Cómo surgió el universo?
Es el universo un lugar seguro o es
un lugar hostil?.
Porque estoy aquí?
Es el universo fruto del azar o existe
un propósito mayor?
Hay algo tras la muerte?
17

18. El amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto,
generosidad, indulgencia, honradez y compromiso.
El amor es: paciente, es afable, no es jactanciosos ni
engreído, no es grosero, no busca lo suyo, no lleva
cuentas del mal, no se regocija con la injusticia sino
con la verdad, todo lo sufre, todo lo soporta. El amor
no falla nunca.
18

19. Paciencia: Mostrar dominio de uno mismo contra la
adversidad.
Afabilidad: Prestar atención, apreciar y animar.
Humildad: Ser auténtico, no ser arrogante ni jactancioso.
Respeto: Tratar a los demás como si fueran gente importante.
Generosidad: Satisfacer las necesidades de los demás.
Indulgencia: No guardar rencor al que nos perjudica.
Honradez: Estar libre de engaños.
Compromiso: Atenerse a las propias elecciones.
El líder comprometido está consagrado a un desarrollo
integral de su persona y a una mejora continua, se
compromete a llegar a ser el mejor líder que pueda llegar a
ser, el que la gente a la que dirige se merece.
19

20. Nunca debemos pedirle a la gente que dirigimos que
sean lo mejor posible, que se esfuercen en mejorar
siempre, si nosotros mismos no estamos
dispuestos a crecer y a llegar a ser lo mejor
posibles. Se requiere compromiso, pasión y una
visión por parte del líder de hacia donde va con su
grupo.
20

21. CAPÍTULO V
El entorno

22. Es muy importante crear un entrono sano para que
pueda haber un crecimiento sano, especialmente en
los seres humanos.
Las cuentas bancarias de la relación:
Nos enseña la importancia de
mantener unas relaciones sanas y
equilibradas con la gente que tiene
peso en nuestra vida, incluidos
aquellos a los que dirigimos.
22

23. Realizamos un ingreso, cuando:
Somos sinceros y dignos de confianza.
Cuando reconocemos nuestro aprecio
por la gente.
Cuando mantenemos nuestra palabra.
Cuando sabemos escuchar.
Cuando no hablamos de los demás a sus
espaldas.
Cuando hacemos uso de las cortesías
básicas: hola, por favor, gracias,
discúlpeme, etc.
Realizamos reintegros:
Cuando somos antipáticos o poco corteses.
Cuando se rompen promesas o compromisos.
Cuando se critica a los demás por detrás.
Cuando no se les escucha, cuando se es engreído, arrogante.
23

24. CAPÍTULO VI
La elección

25. Los comportamientos positivos generan sentimientos
positivos.
Nuestras ideas, sentimientos creencias, tienen
ciertamente influencia sobre nuestros
comportamientos.
Las cuatro etapas en el desarrollo de nuevos hábitos o
destrezas se aplican al aprendizaje de hábitos buenos y
malos, destrezas buenas y malas y comportamientos
buenos y malos. Estas etapas se aplican al aprendizaje
de nuevas destrezas para el liderazgo.
25

26. Primera etapa del aprendizaje:
Inconsciente e inexperto.
Se desconoce el comportamiento o
hábito en cuestión.
Segunda etapa:
Consciente e inexperto.
Etapa en la que se es consciente
de un nuevo comportamiento,
pero aún no se han
desarrollados las destrezas
necesarias.
26

27. Tercera etapa:
Consciente y experimentado.
En esta etapa ya se ha adquirido las destrezas
y se encuentra cada vez más a gusto con el
nuevo comportamiento o con las nuevas
técnicas.
Cuarta etapa:
Inconsciente y experto.
Etapa en la que ya no se tiene que volver a
pensar en ello.
Etapa en la que los lideres han conseguido
incorporar esos comportamientos positivos a
sus hábitos, a su verdadera naturaleza.
Corresponde a los lideres que no tienen que
intentar ser buenos lideres, porque ya son
buenos lideres. En esta etapa un líder no
necesita intentar ser buena persona, porque
es una buena persona. 27

28. CAPÍTULO VII
Los resultados

29. El esfuerzo que se requiere para conseguir influencia, el
trabajo de prestar atención, de amar, de dar lo mejor de
uno mismo por los demás, y la disciplina que se
requiere para adquirir esas nuevas destrezas y esos
nuevos comportamientos. Vale la pena tanto esfuerzo?
El líder que se funda en la autoridad está llamado a hacer
muchas elecciones y muchos sacrificios, por
consecuencia se requiere de mucha disciplina.
Por consiguiente las disciplina requiere dedicación y
trabajo duro.
29

30. Si elegimos dar de nosotros lo mejor y sacrificarnos por
los demás, tendremos influencia sobre ellos. Un líder
que sabe influenciar a los demás es un líder muy
solicitado.
La misión de forjarse una autoridad sirviendo a aquellos
que están bajo su responsabilidad puede dar un
verdadero objetivo en esta vida. Misión que conlleva
un propósito y un sentido.
30

31. Conclusiones
La lectura de La Paradoja, nos abre aun más el entendimiento
sobre el liderazgo, que como profesionales en cualquiera de
las disciplinas a la cual nos dediquemos, hemos adquirido
ante nuestros asociados, ya sean socios en la organización,
estudiantes, trabajadores, etc. Pues en el rol de líderes el
cual vivimos día a día nos indica el que debemos tratar y
amar, servir y ayudar al prójimo, con toda la vocación,
entusiasmo y respeto que todos nos merecemos como seres
humanos guardianes de este planeta tierra y del universo,
cuna de nuestros sueños, esperanzas e ilusiones en el paso
tan corto de nuestra existencia.
31

32. La lectura de La Paradoja, nos transporta al sitio donde
se halle Simeón, ojalá regresemos a él, cada vez que
podamos, programémoslo y así será.
Me atrevo por tal motivo en citar…
“He aprendido tantas cosas importantes… Espero ser
capaz de poner en práctica algo de lo que he aprendido
cuando vuelva a casa”.
Y desde luego podamos aplicar el dicho, citado de una
tribu india.. “Cuando naciste lloraste y el mundo se
llenó de gozo. Vive tu vida de manera que cuando
mueras el mundo llore y tú te llenes de gozo”.
Fin de la Presentación.
32