comprender, cómo se construye la personalidad, y su influencia en la conducta humana, es muy importante para la convivencia en una sociedad.

1. EL COMPORTAMIENTO Y SU RELACION CON
EL PENSAMIENTO HUMANO
RUIZ LIMÓN, RAMÓN

2. EL COMPORTAMIENTO Y EL PENSAMIENTO HUMANO
GENERALMENTE LOS ANIMALES TIENEN UN
COMPORTAMIENTO INNATO, ES DECIR, QUE ES EL
COMPORTAMIENTO QUE NO SE TIENE QUE APRENDER, YA
QUE SE NACE CON ÉL.
EXISTEN COMPORTAMIENTOS COMO COMER, RESPIRAR Y
HUIR DE LOS DEPREDADORES QUE SON NECESARIOS
PARA QUE SOBREVIVAN LOS ANIMALES, SIN QUE ÉSTO
QUIERA DECIR QUE LOS HAYAN APRENDIDO.

3. EL COMPORTAMIENTO INNATO ES AUTOMÁTICO PERO
TIENE LA DESVENTAJA DE NO MODIFICARSE CUANDO EL
MEDIO AMBIENTE CAMBIA.
CUANDO UN COMPORTAMIENTO SE ADQUIERE POR LA
EXPERIENCIA ESTO ES CONSIDERADO UN APRENDIZAJE.
EL SER HUMANO ES MUY DISTINTO CON RESPECTO A LOS
COMPORTAMIENTOS, YA QUE TIENE USO DE RAZÓN.
CUANDO EL HOMBRE REALIZA UN COMPORTAMIENTO QUE
ÉL DESEA SE LLAMA ACTO VOLUNTARIO.

4. TAMBIÉN TIENE ACTOS INVOLUNTARIOS COMO: REIR,
LLORAR, ENOJARSE, COQUETEAR, CHUPARSE UN DEDO,
MOVIMIENTOS DEL ESTÓMAGO, DEL CORAZÓN, LOS
REFLEJOS, ETC.

5. COMO PUEDE APRECIARSE QUE A DIFERENCIA DE LOS
DEMAS SERES VIVOS, EL HOMBRE ES CAPAZ DE
REFLEXIONAR ACERCA DE SU PROPIA CONDUCTA, DE
ESTABLECER PROPÓSITOS PARA ELLA Y DE REALIZAR,
POR CONSIGUIENTE, ACTOS VOLUNTARIOS. EL SOPORTE
PARA TODO ELLO SE ENCUENTRA EN EL PENSAMIENTO,
ES DECIR, EN LA CAPACIDAD DEL SER HUMANO DE
CONSTRUIR Y MANEJAR IDEAS.

6. ESTO ES DEBIDO GRACIAS A LAS SENSACIONES SOMOS
CAPACES DE CAPTAR LA REALIDAD DEL MUNDO FISICO
QUE NOS RODEA, LA PERCEPCIÓN NOS FACILITA SU
INTERPRETACIÓN Y LA MEMORIA SU CONSERVACIÓN Y
RECONOCIMIENTO DE LA INFORMACIÓN QUE HEMOS
CAPTADO. SIN EMBARGO, DEBEMOS DE RECONOCER QUE
LOS PROCESOS MENCIONADOS REQUIEREN DE LAS
SENSACIONES E IMÁGENES; MISMAS QUE CUANDO SON
SOMETIDAS AL PROCESO DE ABSTRACCIÓN, PERMITEN
LA GENERACIÓN DE IDEAS. POR TANTO LLEGAN A SER EL
MATERIAL BÁSICO DEL PENSAMIENTO HUMANO.

7. LAS IDEAS SURGEN DE LA ABSTRACCIÓN DE LAS
IMÁGENES Y ESTE PROCESO DEPENDE DE
GENERALIZACIONES Y DISCRIMINACIONES ENTRE LAS
MISMAS IMÁGENES.
ESTOS DOS MECANISMOS BÁSICOS (GENERALIZACION Y
DISCRIMINACION) PERMITEN LA ABSTRACCIÓN, ES
DECIR, EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE IDENTIFICAN
LS ELEMENTOS ESENCIALES DE LOS
OBJETOS, ANIMALES, PERSONAS, SITUACIONES O
PROBLEMAS.

8. ESTOS ELEMENTOS ESENCIALES SON LOS QUE SE
ALMACENAN EN LA MEMORIA, YA NO COMO IMÁGENES,
SINO COMO IDEAS.
UNA IMAGEN ES EL PRODUCTO INMEDIATO DE UNA
SENSACIÓN O DE UN CONJUNTO DE ELLAS. POR
TANTO, EL PENSAMIENTO TRABAJA CON IDEAS.
AUNQUE EL PENSAMIENTO SE APOYE FRECUENTEMENTE
EN LAS SENSACIONES Y EN LA IMAGINACIÓN, EL
PENSAMIENTO MUY BIEN PUEDE FUNCIONAR SIN
NINGUNA DE ELLAS, TAL ES EL CASO DE UNA
MULTIPLICACIÓN.

9. LAS IMÁGENES CORRESPONDEN A SENSACIONES,
AUNQUE UN TANTO MENOS VÍVIDAS, LAS IDEAS NO SE
CORRESPONDEN CON LAS SENSACIONES EN
PARTICULAR, SINO QUE SURGEN DE LA ABSTRACCIÓN DE
MUCHAS DE ELLAS.
LAS IMÁGENES SON REPRESENTACIONES DE LA
REALIDAD QUE PUEDEN SER ALMACENADAS COMO TALES
EN LA MEMORIA, MIENTRAS QUE LAS IDEAS SE
ALMACENAN SIN QUE MEDIE UNA REPRESENTACIÓN DE
LA MISMA.

10. LAS IMÁGENES PUEDEN SER
VISUALES, AUDITIVAS, TACTILES, OLFATIVAS, ETC., SEGÚ
N EL SENTIDO O CONJUNTO DE ELLOS DE LOS CUALES
PROCEDEN, MIENTRAS QUE LAS IDEAS NO MANTIENEN
ESA RELACIÓN DE DEPENDENCIA ENTRE SÍ.
EN RESUMEN, COMO MENCIONA CHAPLIN (1975), UNA
IMAGEN ES UNA REPRESENTACIÓN MENOS VÍVIDA DE
UNA SENSACIÓN, Y POR SU PARTE, UNA IDEA ES UN
PROCESO COGNITIVO CUYA NATURALEZA NO ES
DIRECTAMENTE SENSORIAL.

11. UN JUICIO ES UN CONJUNTO DE IDEAS CON SIGNIFICADO
LAS FRASES O PROPOSICIONES QUE SE FORMULAN
DEBEN DE SEGUIR CIERTAS REGLAS DE LA SEMANTICA Y
LA GRAMATICA, PARA QUE TENGAN UN SENTIDO
ESPECIFICO, Y ASI SE PUEDE DEMOSTRAR QUE EL
SIGNIFICADO DEL JUICIO COMPLETO ES MÁS QUE LA
SUMA DE SIGNIFICADOS DE LAS PARTES (IDEAS).

12. LOS RACIOCINIOS SE FORMAN A PARTIR
DE IDEAS Y JUICIOS.
EL PENSAMIENTO PUEDE SER
CONSIDERADO COMO UNA FACULTAD
HUMANA PARA CONOCER EL MUNDO
FISICO A TRAVÉS DE LA MANIPULACION
DE IDEAS, JUICIOS Y RACIOCINIOS.

13. EL PENSAMIENTO HUMANO HA SIDO DE
VITAL IMPORTANCIA A LO LARGO DE LA
HISTORIA DE LA HUMANIDAD, COMO UN
ELEMENTO DECISIVO EN LA
CONSERVACIÓN DE LOS INDIVIDUOS Y DE
LA ESPECIE.

14. EL PENSAMIENTO TIENE UNA FUNCION DE PERMITIR AL
HOMBRE CONOCER PROFUNDAMENTE SU ENTORNO , Y
ASÍ MISMO ESTABLECER, A PARTIR DE DICHO
CONOCIMIENTO PROPOSITOS, RUMBOS DE ACCION,
DECISIONES , ETC. POR ELLO, EL PENSAMIENTO HA SIDO
DEFINIDO COMO LA CAPACIDAD DE RESOLVER
PROBLEMAS; ENTENDIENDO POR TALES, TANTO LOS
PROBLEMAS AMBIENTALES, COMO LOS EXISTENCIALES,
ESPIRITUALES, PSICOLOGICOS, Y EMOCIONALES.

15. PALABRAS CLAVE
COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTOS
VOLUNTARIOS, ACTOS
INVOLUNTARIOS, RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO, SENSA
CIONES, IMÁGENES, IDEAS, RACIOCINIOS, PERCEPCION.
MURILLO SALINAS, CATALINA