Desarrollo psicosocial

1. DESARROLLO
PSICOSOCIAL DE ERIKSON
Angie Liceth Silva Silva
ID: 590516

2. Fue un psicoanalista estadounidense
Interesado por el arte y la educación
infantil

3.  Teoría de desarrollo psicosocial también conocida
psicología del ciclo vital.
 Es la teoría mas conocida e importante, la teoría
formulada por Erikson han marcado la base de la
psicología evolutiva.
 Erikson tiene en cuenta el entorno en el que se
encuentra el individuo y a su vez la adaptación que
la persona tiene frente a los grandes cambios.

4. Fases
psicosexuales
Freud
Plantea 5
etapas de
desarrollo.
Erikson
Plantea ocho
etapas de
desarrollo, donde
tiene lugar a lo
largo de la vida
del individuo.

5.  Tiene como objetivo el estudio de la evolución del ser humano
 También al proceso de cambio , a la adaptación frente a los cambios
incontrolables que presenta el mundo.
 También el punto de fijación es la interacción con el entorno
 Las etapas ayuda al individuo a su desarrollo por medio de la interacción.
La teoría se basa en la psicoanálisis.

6. 1. Entendimiento del “Yo” , soluciona situaciones
presentadas dentro del contexto.
2. Explica de forma detallada las etapas del desarrollo
psicosexual de Freud, integrando la dimensión social.
3. Extendió el concepto de desarrollo de la personalidad
para el ciclo de la vida.
4. Exploro el impacto de la cultura de la sociedad

7. CONFIANZA-
DESCONFIAZA
- Se da desde el nacimiento
hasta los 18 meses de vida
- El bebe dependerá del
vinculo maternal.
El vinculo que tiene el bebe
con la madre dependerá la
relación para futuros vínculos.
Ayudara a tener confianza,
vulnerabilidad, frustración,
satisfacción y seguridad.El bebe tendrá una crisis de
cambio la cual debe
enfrentarse al mundo exterior
y lo desconocido.

8. AUTONOMIA
VS
VERGÜENZA Y DUDA
- El niño inicia su
desarrollo cognitivo y
muscular
- Puede llevar a
momentos de duda y
vergüenza, ya que
empieza a controlar
los músculos de su
cuerpo que son
relacionados con la
eliminación del
curpo.
Comienza desde los 18
meses hasta los 3 años
de vida.
Su figura mas relevantes
son sus padres

9. INICIATIVA VS
CULPA
Comienza desde los 3
hasta los 5 años
aproximadamente.
Su figura mas relevante es su
familia.
Inicia su desarrollo mas
acelerado tanto físico
como intelectualmente.
Interés a relacionarse y
compartir con otros niños
de su edad, demostrando
capacidades y habilidades
Inician a tener
curiosidad por las cosas
del mundo exterior
Es importante que sus padres
atiendan a las preguntas de los
niños, ya que si no es así, el
niño tomara un sentimiento de
culpabilidad

10. LABORIOSIDAD
VS
INFERIORIDAD
Se encuentra en el
rango de edades de
los 6-7 años hasta
los 12 años. Una de las figuras
mas relevantes son
los docentes y
vecinos.
Inician por el interés
verdadero y natural
frente a las cosas
como el
funcionamiento de
las cosas, etc.
Intenta hacer
las cosas por si
mismo,
esforzándose.
Es importante la estimulación
desde el colegio
positivamente al igual en su
casa, ya que debe darle un
apoyo al niño para que se
esfuerce por lo que quiere
Al no cumplirse con esto y
los padres solucionen el
problema por medio de la
comparación con otros
niños, el diño desarrollara
una inferioridad,
sintiéndose inseguro ante
los demás.

11. BUSQUEDA DE
IDENTIDAD
VS
CONFUSION DE
IDENTIDAD.
Inicia desde la
adolescencia Se hacen una pregunta ¿ Quien
soy? Por lo tanto inician a
vincularse en los grupos
Inician a demostrarse
mas independiente,
queriendo permanecer
mas tiempo con sus
amigos
Empiezan a proyectarse
para un futuro creando su
proyecto de vida, que
estudiar, que trabajar,
independencia física.
Empieza a desarrollar
su propia identidad de
acuerdo a su
experiencia, esta en
ocasiones provoca
confusiones al de
definir su propia
identidad.

12. INTIMIDAD FRENTE
ALAISLAMIENTO
Suele iniciar desde
los 21 años hasta
los 40 años
aproximadamente.
Su figura mas
importante son los
amigos.
Relacionarse con otras personas
cambian ya que buscan una
relación mas intima, donde
puedan encontrar seguridad y
confianza.
Cuando se evita este
tipo de intimidad suele
aparecer la
promiscuidad y la
soledad, queriendo
relaciones mas
superficiales sin
exponerse así mismo.

13. PRODUCTIVIDAD
FRENTE A
ESTANCAMIENTO
Inicia desde los 40
años hasta los 60
años
aproximadamente. La figura mas
relevantes es la familia
y el trabajo.
El individuo se
dedica a su familia.
Búsqueda de la
productividad y el
estancamiento.
En búsqueda de
sentirse útil.
Cuando llega el
momento que se
siente estancado, es
porque se siente “
Que no sirve para
nada”.

14. INTEGRIDAD DEL
YO FRENTE A
DESESPERACION.
Se da desde los 60 años
hasta la muerte
Su figura mas
relevante es el ser
humano.
Se vuelve menos
productivo que lo
que era antes.

15. 04 FEB 2017
ESCRITO POR ANGELES
http://depsicologia.com/la-teoria-del-desarrollo-
psicosocial-de-erikson/