aspectos de la multiculturalidad e interculturalidad

1. Multiculturalidade Interculturalidad
enLatinoamerica yPanamá
Panamá
La interculturalidad va
más allá de la
multiculturalidad
haciendo a los
jóvenes más críticos
y luchando por una
globalización para
establecer una
relación sólida entre
iguales.
Desarrollo,
Convivencia,
Libertad,
Inclusión
Intercultural
Multicultural Educación
Incorpora la crítica y la reflexión,
Cambio de actitud de los alumnos
Similitudes entre culturas
Propuestas educativas con
carácter social. Refuerza la conciencia de
pertenencia a la comunidad cultural a
partir del reconocimiento de los valores e
identidades diversas
Deja a un lado la intervención en la
sociedad
La escuela actúa cuando existe
diversidad cultural
Incluye diversos temas culturales en
el curriculum
Consideraciones
sicologicas y sociales
Los Latinoamericanos son
todos pobres sin estudio!!
100 %
Sociedad critica,
reflexiva y
transformada
Componentes de la
sociedad
intercultural
Los emigrantes
Latinoamericanos pueden
desestabilizar la economía de un
país.
www. https://www.umecit.edu.pa/
Lilianamolinaisazagmail.com
UMECIT
Universidad Metropolitana de Educación
Ciencia y Tecnología
Orientaciones pedagogícas
(enseñanza)
3122873511
Implica una socialización entre
diversos sectores socio-
culturales.
Implica relacionarse para
convivir en paz, compartir
valores con otros que van mas
allá de los estereotipos
Esta debe ser una política
Los latinoamericanos
somos flojos!!!
Los Latinoamericanos son
todos criminales y narcos!
(PCCI)
Proyecto
Pedagógico
Diferencias
Desde el punto de vista del emigrante se
presentan varios modelos: asimilación,
integración y autonomista(casi una
utopía).
Los emigrantes tienen como objetivo,
estudiar, trabajar, mejorar sus
condiciones de vida, pero se encuentran
con una realidad diferente.
Los niños emigrantes presentan
problemas de bullyng, racismo,
indiferencia en sus escuelas
Estereotipos,
Desigualdad
Racismo
 A la aceptación de los estilos
de vida de los emigrantes
 A los emigrantes que quieren
superarse.
 A los emigrantes que trabajan
cada día.
 A los que intentan sobrellevar
otra cultura.
 A los que mantienen su
identidad cultural.
Características
Educación
De los latinoamericanos se dice…
Liliana Molina Isaza
Enfoque: hacia el reconocimiento de la
pluralidad de culturas.
1. Modelo de curriculum multicultural.
2. Modelo de orientación multicultural
3. Modelo de pluralismo cultural
4. Modelo de competencias multiculturales
Enfoque: hacia una opción intercultural basada en la
simetría cultural
1. Críticas a la educación centrada en las diferencias culturales
2. Críticas a la educación centrada en las diferencias culturales.
3. Modelo holístico.
4. Modelo de educación intercultural.
FUENTES RECOMENDADAS
 ENFOQUES Y MODELOS DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL E
INTERCULTURAL(Antonio Muñoz Sedano)
 Multiculturalidad e interculturalidad en el ámbito educativo
Experiencias de países latinoamericanos.
 Multiculturalidad y Ciencias Sociales . El caso de Psicología