DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL APLICANDO LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO OMEGA EN LA CIUDAD DE NICARAGUA, BAJO LA MODALIDAD E-LEARNING.
1. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONAL APLICANDO LAS TIC EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS DEL COLEGIO OMEGA EN LA CIUDAD DE
NICARAGUA, BAJO LA MODALIDAD E-LEARNING
Transformadores de la enseñanza
Para enseñar hay que aprender y para aprender hay que hacer…
Integrantes:
José Alexys Rodríguez Mantilla (Venezuela)
Lídice Miranda Querales Luna (Venezuela)
Mariana Pérez (Venezuela)
Osman José Rivas Suarez (Venezuela)
Rosario Elizabeth Llumiquinga Llumiquinga (Ecuador)
3. MISIÓN
En nueve meses el diseño de un programa de capacitación
docente institucional en el Colegio Omega en Nicaragua, bajo la
modalidad e-learning, otorgará una formación profesional como
apoyo al proceso de aprendizaje, permitiendo a sus maestros ser
calificados y satisfacer las necesidades exigentes y cambiantes del
mercado laboral.
4. VISIÓN
Aspiramos que la formación a docentes consolide un cambio
necesario en el uso de la tecnología en el proceso de
enseñanza, integrando a la sociedad docentes
productivos, renovados, creativos, auto-exigentes, auténticos, ávidos
por participar en la lucha por un mundo mejor.
5. PARTICIPANTES
80 Docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
MODALIDAD
El programa de capacitación se realizará en línea
en su totalidad y bajo la plataforma tecnológica
Moodle.
6. METAS
• Lograr que la Dirección de Tecnología de la Información y
Comunicación (DTIC) y sus unidades estén 100% operativas.
• Poseer una plataforma digital robusta.
• Solventar la falta de destreza informática por parte de los Docentes
del Colegio Omega de Nicaragua.
• Solventar la falta de equipo de computación.
• Solventar la falta de servicio de internet de banda ancha.
• Planificar la ejecución del programa de capacitación.
• Desarrollar el programa de capacitación.
• Docentes certificados para desarrollar la formación de las aulas
virtuales.
• Diseño y aplicación de cursos virtuales utilizando la metodología
PACIE para los docentes y alumnos del Colegio Omega de
Nicaragua.
7. LA PLANIFICACIÓN
La planificación es la herramienta fundamental para el desarrollo y
ejecución de proyectos, es un proceso sistemático, que da sentido de
dirección y continuidad a las actividades diarias de una
organización, permitiéndole visualizar el futuro e identificando los
recursos, principios y valores requeridos para transitar desde el
presente hacia el futuro, siguiendo para ello una serie de pasos y
estrategias que puedan definir los objetivos a largo
plazo, identificando metas y objetivos cuantitativos, desarrollando
estrategias para alcanzar dichos objetivos y localizando recursos para
llevar a cabo dichas estrategias.
8. LA PLANIFICACIÓN
Es por ello que nuestra planificación está centrada en lograr
alcanzar los objetivos planteados adecuando los recursos necesarios
para el acondicionamiento de los ambientes de la escuela y del
desarrollo integral de cada docente en el aprendizaje de la
metodología PACIE y de la creación, uso y administración de los EVA
para los alumnos del Colegio Omega de Nicaragua y así colocarla a la
vanguardia de otras colegios en referencia al uso de las TIC’s y de las
herramientas Web 2.0 en el proceso de aprendizaje.
11. PLANIFICACIÓN DEL CURSO
Todos los Módulos se dictaran vía web bajo la plataforma Moodle.
En el Módulo 1 y 2, nos apoyaremos en los 48 docentes que poseen
destrezas informáticas para la orientación y dudas de sus
compañeros.
13. DIRECCION DE
TECNOLOGIA DE
LA INFORMACION
Y COMUNICACIÓN
(DTIC)
Esta Dirección estará conformada por
las siguientes dependencias:
14. CRONOGRAMA.
El Cronograma del Proyecto se divide en 2 fases totalmente
independientes:
Fase I:
Correspondiente al acondicionamiento de las aulas, Dirección de
Tecnología de La Información y Comunicación y compra de equipos
electrónicos y entre otros
Fase II:
Correspondiente al Curso para los Docentes del Colegio Omega de
Nicaragua por cada Módulo.
15.
16. COSTOS DE LOS
MODULOS
El pago de los Módulos
se realizará hasta una
semana antes del mismo, vía
transferencia a la cuenta
bancaria correspondiente.
17.
18.
19. Necesidades
Inmediatas
A. Conexión a banda ancha para internet.
B. Un área para la Dirección de Tecnología de la Información y
Comunicación (DTIC).
C. Aire acondicionado para Dirección de Tecnología de la
Información y Comunicación (DTIC).
D. Mobiliario.
E. Realizar alianza y/o convenio con Moodle, Second
Life, Claroline, Dokeos ó Atutor para realizar el Campus Virtual.
F. Realizar convenio con Fatla para el desarrollo de cursos de
mejoramiento profesional al personal docente del Colegio Omega
de Nicaragua.
G. Routers en caso de querer conexión Wi Fi.
20. Necesidades
A futuro
A. 10 Sillas Ergonómicas para visitantes.
B. 2 Laboratorios de computación (20 alumnos y 1 docente C/U).
C. 3 Scanner, 3 Video Beam, 4 Pizarras magnéticas, 4 impresoras con sus
mesas y regulador de voltaje (2 Laboratorios, 1 Departamento de -
Educación en Línea (D.E.L), 1 Centro de Interacción Virtual (C.I.V) y
Comunidad de Aprendizaje (C.V.).
D. 1 Servidor, Swiches, 48 Computadoras con
regulador, monitor, cámara, micrófono, audio, teclado y ratón, 48
Mesas para computadoras y sillas ergonómicas. (42 para los 2
laboratorios y 3 para el Departamento de Educación en Línea (D.E.L), 2
para el Centro de Interacción Virtual (C.I.V), y 1 para la Comunidad de
Aprendizaje (C.V.).
E. Aire acondicionado para los 2 laboratorios.
Estas necesidades de equipos y espacio solo
serán para el uso posterior al programa de
formación a docentes, con ello se pondrá en
práctica lo aprendido para comenzar a dictar