Este documento describe los procesos básicos del conocimiento como la percepción, observación, descripción, comparación y relación. Explica que la percepción involucra la conciencia de estímulos sensoriales y es el primer paso hacia el pensamiento crítico. La observación obtiene información sobre cualidades y características, mientras que la descripción comunica dicha información de manera ordenada. La comparación identifica similitudes y diferencias entre objetos, y la relación encuentra conexiones entre datos.

2. PROCESOS BASICOS DEL CONOCIMIENTO
PERCEPCIÓN
OBSERVACION
DESCRIPCION
COMPARAR
RELACIONAR

3.  Es ser consiente de algo
a través de los sentidos
 Es tener conciencia de la
estimulación sensorial
 Es el primer paso hacia el
pensamiento crítico
 Se define como el
proceso de obtención de
información.
 La capacidad de percibir
algo nos permite iniciar el
proceso de información

4.  1. Transducción
sensorial de la
energía física.
 2.Registro sensorial.
 3. Selección y
modificación
perceptiva.
 4. Respuesta
perceptiva
 R. Es la traducción de
información física en
mensajes de
información que el
sistema nervioso
pueda entender.
 R. Se refiere al breve
tiempo en que la info.
Del estimulo se
mantiene antes de ser
almacenado o que se
desvanezca.

5.  Observar es el
sentido de advertir o
estudiar algo con
atención.
 Nos permite obtener
información para
identificar: cualidad,
cantidad, textura,
color, forma,
número, posición.
Etc.

6.  Observar es importante porque nos ayuda a
adquirir mayor conciencia de las
características especiales de los objetos que
percibimos.
 Cuando aprendemos las características de
algo por otras personas o fuente de
información se le llama “observación
indirecta”
 Ejemplo: “Si observamos una flor: vemos sus
característica de color, textura, olor, forma,
partes, si lo observamos nosotros es directa, y si
lo vemos en un libro es indirecta”.

7.  Describir es darse
cuenta de lo que
observamos o
conocemos.
 La descripción es el
proceso mediante el
cual informamos de
manera clara, precisa
y ordenada las
características de un
objeto de
observación.

8.  Una herramienta fundamental de la
descripción es la utilización de
preguntas guías como:

9.  Consiste en examinar
los objetos con la
finalidad de reconocer
los atributos que lo
hacen semejantes y
diferentes.
 Es la extensión de la
observación, es decir, lo
que se realiza para
establecer las
características propias
del objeto, puede
hacerse entre dos o
más personas, objetos,
eventos, etc

11.  Es encontrar un nexo
entre dos objetos o
situaciones
correspondientes a la
misma variable
 La mente humana
procesa esa
información y
establece nexos
entre los datos como
equivalencia,
similitudes o
diferencias etc.

12. Vanessa Aviles
Airam Olguin
Mariana Inzuza
Ashley Estrada
Jose Luis Manzo