1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE COMPETENCIAS GERENCIALES CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA MARKENTIG RELACIONAL Y ATENCIÓN AL USUARIO DOCENTE : PATRICIA SOFIA OSORIO PASCASIO PARTICIPANTE : LOLA MARÍA REYES SANTIVAÑEZ Coordinadora Supervisora ULADECH Católica - Piura
2. ¿Qué debo aprender? Siempre debemos saber que los papeles del maestro y el alumno, juegan papeles muy importantes en las doctrinas mecanicista y organicista. Siempre se busca darle una educación y enseñanza al alumno, que mejore en todos los aspectos que lo rodean y esto va a depender de la participación que tenga en su propia educación.
3. También debemos saber que el maestro tenga del proceso educativo, de su capacidad y de la doctrina que adopte para ello dependerá que el alumno descubra la bondad del bien que se le propone adquirir: si toma el mecanicismo, donde se tiene el concepto de un ser pasivo, no permitirá la participación del alumno, el cual solo se dedicará a escuchar e imitar, sin analizar ni cuestionar lo que le expongan. Solo responderá si es requerida su participación y no por inquietud propia.
4. Por otro lado si el maestro se inclina por el organicismo el proceso educativo se desarrollará de manera totalmente diferente, el alumno será participe del proceso, participará de manera individual o conjunta, cooperará en todas las tareas y a la vez irá adquiriendo el conocimiento, las habilidades y comprensión.
5. ¿Cuál es la mejor manera de satisfacer a mis usuarios? El progreso de los estudiantes en el proceso de enseñanza tendrá éxito si cada maestro ajusta su intervención de manera que responda a la diversidad de capacidades, intereses, motivaciones y estilos de aprendizaje que cada uno de los estudiantes.
6. ¿Qué podría hacer de manera diferente? Que no impongamos los contenidos, no impongamos las orientaciones, no impongamos el método d aprendizaje. Tenemos que ser capaces como docentes de saber cuáles son los intereses de los estudiantes y plantearlos como objeto de estudio, para a través de ellos aprender, lograr resultados en la conducta, en la personalidad, en lo afectivo, en lo emotivo, en lo racional.
7. ¿Qué idea puede generar para el futuro? De contar ya al 100 % las aulas sin muro, Que el docente interactué con sus estudiantes a través de foros, chat, tareas, evaluaciones en linea y muchas actividades más. Donde la Uladech pueda supervisar por completo la plataforma educativa con la que cuenta.
8. Bueno me parece lo que primero que teníamos que hacer es la mejor manera de satisfacer a los usuarios por que ellos son la razón de nuestra presencia además sabemos que la mejor motivación es la que responde al deseo de superación del individuo, la que busca aumentar los conocimientos y destrezas para llegar a la autorrealización. Esta motivación es permanente. Cuál de estas ideas sería más fácil de poner en práctica?
