1. AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE
NUESTRA DIVERSIDAD“
“UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO”
LAMBAYEQUE
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
LINEA BASE DE LA I.E. GESTIÓN PÚBLICA QUE BRINDA SERVICIOS DE
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR: “AGROPECUARIO YAGÉN”
PROFESOR:
MARINO ENEQUE
MAESTRISTA:
LORENA LÓPEZ CHUQUIMANGO
CAJAMARCA –PERÚ
2012

2. LINEA BASE DE LA I.E. GESTIÓN PÚBLICA QUE BRINDA
SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR.
•Nombre de la Institución Educativa: “AGROPECUARIO YAGÉN”
• Localización:
• Dirección : Centro Poblado Yagén
• Distrito : Cortegana
• Provincia : Celendín
• Región : Cajamarca
• Órgano Intermedio: Unidad de Gestión Educativa Local
• Nivel : Secundaria
• Modalidad : Menores
• Turno : Discontinuo
• Sexo : Mixto

3. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“AGROPECUARIO YAGÉN”
La prestigiosa Institución Educativa “Agropecuario Yagén” del Centro
Poblado Yagén, Distrito de Cortegana, Provincia de Celendín, Región de
Cajamarca, fue creada el 26 de abril de 1990 con Resolución Directoral USE No
0088-90.
Colegio Nacional bajo la Dirección del destacado profesor Teófilo Sánchez
Leyva, quien empezó a laborar desde esa fecha con 30 Alumnos matriculados
en el 1er grado.
contando con dos Docentes en calidad de contratados el Prof. Silva Boza,
Ricardo y la Prof. Horna Dávila, Zoila funcionando dicha I.E en tres ambientes
construidos de material de adobe y el techo de teja y así con el transcurrir de los
años egresa la primera promoción con 15 Alumnos en el año 1994, siendo en
ese entonces Director el Prof. Paredes Chacón, Virgilio.

4. La Institución Educativa “Agropecuario Yagén” está abocado a la
formación integral de sus estudiantes a través de una educación basada en la
práctica de valores;
es así que también se ha destacado en el campo artístico, cultural y deportivo
siendo ganadores del 2do lugar en el Concurso de Desfile Cívico Escolar
organizado por la Municipalidad de Cortegana en el año 2005.

5. Actualmente, se encuentra bajo la conducción del Profesor José
Celso Huamán Acuña, quien cumple una magnífica labor,
habiendo incrementado su población escolar a 84 alumnos
distribuido en 4 secciones de Primer a Cuarto grado de Educación
Secundaria.
Contando actualmente con todas sus autoridades educativas como
son : Brigadier General, Sub Brigadier General, Brigadieres y Sub
Brigadieres de Sección y Policías Escolares quienes controlan el
orden y la disciplina en la Institución Educativa , ciñéndose al Lema
Institucional:
“Trabajo, Fe, Unión, Disciplina
y Acción”.

6. A.- RECURSOS HUMANOS
Está diseñada de la siguiente manera:
• ÓRGANO DE DIRECCION
Director: José Celso Huamán Acuña
• ORGANO CONSULTIVO.
Consejo Educativo Institucional.
Preside
Integrantes:
Representantes de los docentes.
Representante de la APAFA.
Representante de la Comunidad.
Representante de los alumnos.
Representante de los Ex alumnos.
• ORGANO DE LÍNEA TÉCNICO PEDAGÓGICO.
• Docentes: Está conformado por 6 docentes.
1 Olga Marina Salazar Gallardo
2 Roberto Zegarra Domínguez
3 Rigoberto Silva Goicochea
4 José Gualberto Paredes Chacón
5 Segundo Florentino Huamán Olivares

7. •Asesores.
ORGANO DE APOYO.
• Comités de Aula.
• Comité de Disciplina.
• Comité de Salud y Consejería.
• APAFA.
• E.- ORGANO DE PARTICIPACIÓN.
•Comunidad Magisterial.
•Asociación de Padres de Familia.
•Organización de ex – alumnos.
F.- ALUMNOS: 2
Grado 1° 3° 4° TOTAL
Matriculados 37 20 12 15 84
Secciones 01 01 01 01 04

8. B.- RECURSOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS
INGRESOS • Expedición de
PROPIOS: Certificados, Evaluación de
Subsanación, etc.
RECURSOS • Alquiler de inverna,
PROPIOS: venta de insignias, etc.
• de la APAFA,
DONACIONES: Municipalidad Local,
Distrital, Provincial y otros.
• Financiamiento
TESORO presupuestal vía los
PÚBLICO: Municipios y Gobierno
Regional de Cajamarca

9. Es de señalar que las actividades prioritarias para el
funcionamiento de la Institución Educativa, serán financiadas con
fondos de los recursos directamente recaudado.
Las actividades de mayor envergadura que registran recursos
económicos mayores, sobre todo los de equipamiento y
construcción de infraestructura serán cubiertas con fondos del
tesoro público mediante la participación de las municipalidades
provinciales, distritales y el Gobierno Regional de Cajamarca.
.
En consecuencia los costos para el cumplimiento y desarrollo de
los Proyectos de: Mejoramiento, Innovación y Producción serán
asumidas de manera compartida por nuestra Institución Educativa
y nuestros aliados estratégicos que a continuación se detallan en
el siguiente cuadro:

10. Presupuesto y Financiamiento,
según Proyectos.

11. COSTO ENTIDAD QUE
PROYECTO
S/. FINANCIA
Proyectos de Mejoramiento:
Construcción e implementación de infraestructura educativa: 10,000.00 Municipio, APAFA
construcción de 3 ambientes. Instit. Educativa y APAFA.
Construcción de SS.HH 100.00 I.E. Y Donaciones
Capacitación continúa del personal docente y administrativa. 400.00 UGEL - CELENDIN
Escuela de Padres I.E
Elaboración del diseño curricular contextualizado. 100.00 Municipio Y
Adquisición de Equipo de Sonido 200.00 APAFA.
Proyectos de Innovación: 1200.00 I.E Y APAFA.
Implementación y Capacitación en el uso de las TICs. Instit. Educativa Municipio y
Produzcamos nuestros cuentos celendinos. 600.00 UGEL- CELENDIN.
Equipamiento de un Consultorio en Salud y Consejeria 500.00 I.E Municipio y UGEL-
Aplicación de Metodología Activa para mejorar la Lecto- 1400.00 CELENDIN.
Escritura. 380.00 Y APAFA
Proyectos Productivos: Instit. Educativa
_ Preparación de terreno inhóspito. APAFA.
Cultivo de papa y hortalizas. 50.00 I.E, Municipio y UGEL-
100.00 CELENDIN.
Docentes, Alumnos y APAFA
Instit. Educativa
APAFA.
TOTAL 15,030.00

12. ORGANIZACIÓN:  C.- RECURSOS DE TIEMPO
 El horario general de la Institución
 Para el desarrollo y consecución de Educativa: “AGROPECUARIO YAGÉN”,
nuestra MISIÓN, VISIÓN y los objetivos además en sus horas libres los
estratégicos, nuestra I.E. habrá de profesores/as atienden a los alumnos que
conformar equipos de trabajos donde poseen problemas de aprendizaje.
se ponga énfasis en el compromiso,
creatividad y participación de toda la  También los profesores/as tienen
comunidad educativa. programa de una hora semanal de
Internet para mejorar su enseñanza
usando las tecnologías de la Información y
 Asimismo, a fin de viabilizar la comunicación.
concreción de nuestros objetivos
educativos e institucionales se deberá
organizar a los equipos de trabajo
buscando ubicar al personal donde
mejor se desempeñe, es decir,
aprovechando los mejores talentos,
según la actividad.
 Se potenciará el compromiso y
participación de los equipos de trabajo
polivalentes, a fin de lograr con mayor
éxito la consecución de nuestras metas
en sus tres dimensiones: Institucional,
Pedagógica y Administrativo, mediante
una organización flexible,
democrática y participativa.

13. ORGANIGRAMA ORGANIZACIONAL DE LA I.E.
“AGROPECUARIO

14. Es un instrumento de información, se utiliza para orientar al personal
acerca de la organización y funcionamiento de las Áreas de la Institución
Educativa “AGROPECUARIO YAGÉN”.
Como herramienta de comunicación el organigrama puede ser utilizado
para :
1 2 3 4
informar a los Informar a los  El organigrama
Proporcionar usuarios sobre
miembros de la estructural puede
una visión cómo se
I.E. la posición que cambiar de
global de la encuentra
ocupan y la acuerdo a los
estructura organizada la
relación que tienen niveles,
organizativa de Institución
con el resto de la modalidades,
la institución. Educativa.
organización. turnos y variantes

15. DIAGNÓSTICO
•DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA.
•Área total del terreno : 4611 m2
•Área construida : 356 m2
1.DETALLE DE LA INFRAESTRUCTURA:
CONDICIÓN
DENOMINACIÓN CANTIDAD
B R M
DIRECCIÓN 01 X
AULAS 05 X
X
AUDITORIUM 01
X
SS.HH 01
OBSERVACIÓN: En la actualidad nuestra I.E carece de
ambientes para biblioteca, laboratorio y sala de profesores

16. 1.DETALLES DEL MOBILIARIO
.
SITUACIÓN
DESCRIPCIÓN
CANTIDAD B R M
10 Mesas de Madera X
20 Sillas de madera X X
06 Carpetas Bipersonales X
01 Estante de madera
(mediano)
OBSERVACIÓN: En la actualidad se carece de
mobiliario

17. 1.DETALLE DE EQUIPOS, MATERIAL
BIBLIOGRÁFICO Y OTROS
SITUACIÓN
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
B R M
01 Equipo audiovisual (TV, DVD,CDS y X
05 Cassets) X X X
01 Microscopios X
Varios Modelo de Cuerpo Humano X
01 Kits de Electricidad X
01 Máquina de escribir X
01 Batería Etna X
01 Micrófono
170 Guitarra
Textos de consulta de las diferentes áreas

18. 1.DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA:
1. PEDAGÓGICA:
•Propuesta Pedagógica (Currículo, Metodología, Evaluación, Materiales
Educativos, Acceso a la Informática, Ritmo de Aprendizaje, etc.)
•Desempeño Docente
•Porcentaje de Rendimiento
•Ejecución del Calendario Cívico
1. INSTITUCIONAL:
•Planificación
•Dirección y Organización de la Institución Educativa
- Instrumentos (PEI, RI, PAT, PCI)
•Coordinaciones con otras instituciones
•Clima Institucional
•Participación del CONEI
•Relaciones con otras instituciones educativas

19. 1.ADMINISTRATIVA:
•Recursos Humanos (Selección de personal, Capacitaciones)
•Financieros (Presupuesto)
•Infraestructura (Aulas, piso, puertas, ventanas, instalaciones, eléctricas,
mobiliario, servicios higiénicos etc.)
•Frecuencia de las supervisiones (UGEL – DREC).

20. MISIÓN Y VISIÓN I.E.P.
“AGROPECUARIO
YAGÉN”

21. 1.Misión
La I.E. “agropecuario yagén” es una institución
educativa de menores de variante técnica
agropecuaria, ubicada en zona rural, que desarrolla
la acción pedagógica para formar integralmente a
los alumnos, ayudándolos a convertirse en personas
consecuentes, analíticos, capaces de integrarse a la
sociedad capacitándolos para la vida y el trabajo,
utilizando adecuadamente los recursos humanos,
materiales y financieros, estimulando la participación
democrática y activa de los agentes educativos
enfatizando en la práctica de valores y garantizando
así la realización plena como persona humana.

22. 1.Visión
Ser un modelo de vanguardia entre las
instituciones educativas del distrito, que
imparta una educación con calidad científica,
humanística con formación técnico
productiva, democrática, integracionista, con
la participación plena de los agentes
educativos, organizados y capacitados para
asumir las funciones inherentes a su cargo a
fin de lograr que los alumnos practiquen
valores humanos y se proyecten a la
sociedad donde viven, acorde a las
necesidades e intereses y en función a las
exigencias de un mundo globalizado.

23. •ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLE
INICIO TÉRMINO
- Planificación de Actividades. Director, docentes y 01-06-07 05-06-07
-Coordinación con los Docentes y APAFA.
07-06-07 08-06-07
representantes de la APAFA. Director, docentes y
- Implementar el ambiente de atención para APAFA. 02-08-07 15-11-07
los jóvenes. Director y APAFA.
20-11-07 31-07-08
- Participación del Personal de Salud de Yagén Director y APAFA.
y Cortegana. 15-11-07 31-11-08
Dirección
- Realizar la difusión e invitación a los Personal de Salud. 15-11-07 15-11-08
usuarios.
Director. 20-12-08
- Ejecución de la atención del personal de
Salud.
- Informe Final.