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«LA FORMACIÓN DE FP ES MUY
ESTANCA; LOS CENTROS DEBEN
TRABAJAR POR RETOS»
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EL MINISTERIO RECLAMA A LOS DOCENTES «ROMPER
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CLARA SANZ- DIRECTORA DE FP DEL MINISTERIO DE
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GRANDES RETOS QUE TIENEN LOS CENTROS DE FP Y SUS
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1. «ABORDAR UN CAMBIO METODOLÓGICO».
• Romper con los módulos.
• El aprendizaje del futuro es el que se basa en competencias y, para ello,
para que los alumnos aprendan a innovar, a trabajar en equipo... es
necesario que los profesores lo hagan también».
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CLARA SANZ- DIRECTORA DE FP DEL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN Y CIENCIA
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  • 2. EL MINISTERIO RECLAMA A LOS DOCENTES «ROMPER CON LOS MÓDULOS, FORMAR EN COMPETENCIAS Y CREAR UNA RED INTERREGIONAL PARA PROYECTOS CONJUNTOS» El consejero de Educación del Gobierno de Asturias, Genaro Alonso, con la directora de FP del ministerio, Clara Sanz.
  • 3. JORGE AREVALO- VICECONSEJERO DE FP DEL PAÍS VASCO «Va a ser como una ola de 800 metros a mil por hora y nos tiene que pillar corriendo»
  • 4. CLARA SANZ- DIRECTORA DE FP DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA GRANDES RETOS QUE TIENEN LOS CENTROS DE FP Y SUS PROFESORES. 1. «ABORDAR UN CAMBIO METODOLÓGICO». • Romper con los módulos. • El aprendizaje del futuro es el que se basa en competencias y, para ello, para que los alumnos aprendan a innovar, a trabajar en equipo... es necesario que los profesores lo hagan también». 2. «DESARROLLAR PROYECTOS INTERMODULARES», • El alumno debe ser competente para las habilidades que reclama el mundo laboral». «la labor docente va a ser mucho más compleja».
  • 5. CLARA SANZ- DIRECTORA DE FP DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 3. «CREACIÓN DE UNA RED INTERAUTONÓMICA QUE PERMITA ABORDAR PROYECTOS DE INNOVACIÓN E HÍBRIDOS. ES DECIR, QUE AÚNE DISTINTAS ESPECIALIDADES» 4. «QUE LOS CENTROS INTEGRADOS SE CONVIERTAN EN PUNTA DE LANZA DE AQUELLOS, POR EJEMPLO, QUE IMPARTEN FP EN CENTROS DE SECUNDARIA Y TIENEN MENOS OPCIONES DE ACCEDER A LAS EMPRESAS». «mentorización, de que unos centros ayuden a aquellos que tienen menos posibibilidades»
  • 6. CLARA SANZ- DIRECTORA DE FP DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA • «EN LA ADMINISTRACIÓN, TENDREMOS QUE SEGUIR TRABAJANDO EN EL DISEÑO DE LOS CICLOS A MODO DE PLANIFICACIÓN, PERO, UNA VEZ EN EL CENTRO, ES TAREA DEL EQUIPO PROPONER PROYECTOS, RETOS, EN LOS QUE INTERCAMBIAR Y COMPARTIR CONOCIMIENTO».